Lehrer werden mit dem Sorensen Legacy Award ausgezeichnet

30. April 2018 /
Shauna Sprunger /
Edgemont, Volksschule, Nachrichten, Propstei, Anerkennungen und Auszeichnungen, Schulen, Lehren und Lernen, Updates/Bekanntmachungen

Letzte Woche wurden zwei Lehrer des Provo City School District mit dem Sorensen Legacy Award for the Arts ausgezeichnet.

Mit dieser Auszeichnung werden Pädagogen geehrt, die sich in ihrer Praxis an Utahs öffentlichen Schulen durch herausragende Leistungen für die Kunst einsetzen. Zu den Lehrkräften des Provo City School District gehörten Kaitlin Thompson, Tanzspezialistin an der Provost-Grundschule, und Lisa Gardner, Lehrerin der ersten Klasse an der Edgemont-Grundschule.

Kaitlin Thompson unterrichtet seit 3 Jahren kreativen Tanz für Kinder, davon 2 Jahre in Provost. Sie hat an der BYU Tanz studiert und ist jetzt Teil des Beverly Taylor Sorenson Arts Learning Program. Das bedeutet, dass sie mit den Lehrern der Klasse zusammenarbeitet, um bei der Entwicklung von Unterrichtsplänen für den Kernlehrplan zu helfen, die verschiedene Formen der Kunst, wie zum Beispiel Tanz, einbeziehen. Dieses Programm bietet den Schülern einen kunstintegrierten Unterricht, der letztendlich die Leistungen der Schüler in allen Schulfächern verbessert. Sie nutzt den Tanz als Medium, um Themen zu vermitteln und zu vertiefen, die die Schüler im Unterricht lernen. Auf die Frage, was ihr am meisten am Unterrichten gefällt, antwortet sie: "Es ist so schwer, nur eine Lieblingssache am Unterrichten auszuwählen, aber ich liebe es zu sehen, wie die Schüler die Verantwortung für ihre Bewegungen übernehmen und stolz darauf sind; ich liebe es auch, meine Schüler dazu zu bringen, Dinge zu tun, von denen sie nicht dachten oder erwarteten, dass sie sie tun könnten; und ich liebe die Umarmungen".

Lisa Garner ist seit 15 Jahren Lehrerin und unterrichtet derzeit die erste Klasse an der Edgemont-Grundschule. Sie setzt alle Kunstformen ein, um allen Schülern den Zugang zum Kernlehrplan auf vielfältige und sinnvolle Weise zu ermöglichen. Lisa stellt fest, dass sie am liebsten mit den Schülern unterrichtet. Sie sagt: "Es ist mir wichtig, eine Verbindung zu meinen Schülern aufzubauen, und ich weiß, dass meine Gefühle für sie und meine Einstellung zu lebenslangem Lernen zu einem warmen, einladenden und sicheren Ort führen, an dem sie lernen, Risiken einzugehen und sich geliebt und geschätzt zu fühlen. Das Ergebnis ist, dass sie um des Lernens willen lernen und sich schwierigen Herausforderungen stellen wollen. Es liegt mir sehr am Herzen, dass sie sich zu fürsorglichen Persönlichkeiten entwickeln. Durch die Zusammenarbeit und Kommunikation während des projektbasierten Lernens in Teams wird ein Grundstein für ihr Leben gelegt, was es bedeutet, ein guter Bürger zu sein - was es bedeutet, über sich selbst hinaus zu schauen und sich um seinen Nächsten zu kümmern und ihm zu helfen. Ich liebe einen integrierten Lernansatz, bei dem die Künste zur Unterstützung der Kernfächer eingesetzt werden. Ich finde es toll, wenn Kinder sich mit Denkanstößen beschäftigen, die sie herausfordern und ihnen lebenslange Fähigkeiten beibringen, wie z. B. Durchhaltevermögen, Problemlösungskompetenz und die Fähigkeit, Dinge zu hinterfragen und nach Antworten zu suchen. Ich liebe es, wenn sie Dinge entdecken, in denen sie sich auszeichnen können, von denen sie vorher nichts wussten. Die Kunst bietet dieses Medium für die Selbstentdeckung und für das Erlernen von Fähigkeiten, die wir den Menschen mit auf den Weg geben wollen.

Jede dieser Lehrerinnen und Lehrer wurde bei einem Abendessen am 27. April geehrt und erhielt sowohl $2.500 für sich selbst als auch $2.500 für ihre Schule. Herzlichen Glückwunsch an diese großartigen Lehrkräfte und vielen Dank für die hervorragende Ausbildung, die Sie unseren Schülern bieten!

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