戴夫-谢尔顿实施普罗沃之路计划

普罗沃市学区校长基思-里特尔（Keith Rittel）大约在三年前开始实施 "普罗沃创新学习计划"。该计划的目标是培养学生能够在科技发达的社会中茁壮成长，掌握以高质量的解决方案解决问题的技能。

戴夫-谢尔顿（Dave Shelton）是 Timpview 的一名科学教师，也是参与这项计划的教师之一。他的教学策略被称为 "翻转课堂"，即在课堂讨论之前，学生先用自己的谷歌 ChromeBook 尝试做作业。ChromeBook 为学生提供了多次尝试的机会，以便他们评估自己的学习进度，然后进行复习以加深理解。这也让学生可以按照自己的进度完成作业，从而更好地理解。

然而，学习计划并不仅仅是实施技术，而是要改变教师的教学方式和学生的学习方式。通过在课堂上使用这项技术，谢尔顿先生班上的学生能够练习自我评价。自我评价是衡量学生成功与否的最佳指标，它迫使学生进行阅读理解练习，而这正是大学学业所需的一项宝贵技能。

通过在课堂上实施 "普罗沃创新学习计划"，谢尔顿先生看到了更多学生的成功和对知识的理解。这项技术能够帮助学生学习，并在整体上创造了一个更加成功的学习环境。

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