Dave Shelton implementa l'iniziativa "Provo Way".

28 febbraio 2017 /
Shauna Sprunger /
Apprendimento innovativo, Notizie, Scuole, Scuole secondarie, Liceo Timpview

Il sovrintendente del distretto scolastico della città di Provo, Keith Rittel, ha iniziato ad attuare la "Provo Way Innovative Learning Initiative" circa tre anni fa. L'obiettivo di questa iniziativa è produrre studenti in grado di prosperare in una società ricca di tecnologia con la capacità di risolvere i problemi con soluzioni di alta qualità.

Dave Shelton, insegnante di scienze a Timpview, è uno degli insegnanti coinvolti in questa iniziativa. Insegna con una strategia che chiama "flipped classroom" (classe capovolta), in cui gli studenti provano i compiti prima della discussione in classe con il proprio Google ChromeBook. I ChromeBook permettono agli studenti di fare più tentativi per valutare i propri progressi e poi di ripassare per capire meglio. Questo permette anche agli studenti di lavorare al proprio ritmo, consentendo una migliore comprensione.

Tuttavia, l'iniziativa di apprendimento non riguarda solo l'implementazione della tecnologia, ma anche la modifica del modo in cui gli insegnanti insegnano e gli studenti imparano. Grazie all'utilizzo di questa tecnologia in classe, gli studenti della classe del signor Shelton sono in grado di praticare l'autovalutazione. L'autovalutazione è il miglior indicatore del successo degli studenti e costringe a esercitarsi nella lettura per la comprensione, che è un'abilità preziosa necessaria per gli studi universitari.

Grazie all'implementazione dell'iniziativa "Provo Way Innovative Learning Initiative" nella sua classe, il signor Shelton è in grado di vedere più successo e comprensione da parte degli studenti rispetto a prima. La tecnologia è in grado di assistere gli studenti nell'apprendimento e, nel complesso, crea un ambiente di apprendimento di maggior successo.

Dave Shelton's Class