Dave Shelton met en œuvre l'initiative Provo Way

28 février 2017 /
Shauna Sprunger /
Apprentissage innovant, Actualités, Les écoles, Écoles secondaires, Timpview High

Keith Rittel, directeur du district scolaire de la ville de Provo, a commencé à mettre en œuvre l'initiative d'apprentissage innovant "Provo Way" il y a environ trois ans. L'objectif de cette initiative est de former des élèves capables de s'épanouir dans une société riche en technologies et de résoudre des problèmes en proposant des solutions de qualité.

Dave Shelton, professeur de sciences à Timpview, est l'un des enseignants impliqués dans cette initiative. Il utilise une stratégie qu'il appelle "classe inversée", dans laquelle les élèves font leurs devoirs avant la discussion en classe avec leur propre Google ChromeBook. Les ChromeBooks permettent aux élèves de faire plusieurs tentatives afin d'évaluer leurs propres progrès et de les revoir pour une meilleure compréhension. Cela permet également aux élèves de travailler à leur propre rythme, ce qui favorise une meilleure compréhension.

Cependant, l'initiative d'apprentissage ne se limite pas à la mise en œuvre de la technologie ; elle vise à modifier la façon dont les enseignants enseignent et les élèves apprennent. Grâce à l'utilisation de cette technologie en classe, les élèves de la classe de M. Shelton peuvent s'entraîner à l'auto-évaluation. L'auto-évaluation est le meilleur indicateur de la réussite des élèves et elle les oblige à s'entraîner à lire pour comprendre, ce qui est une compétence précieuse pour les études supérieures.

En mettant en œuvre l'initiative d'apprentissage innovant " Provo Way " dans sa classe, M. Shelton constate que les élèves réussissent mieux et comprennent mieux qu'avant. La technologie est en mesure d'aider les élèves à apprendre et crée globalement un environnement d'apprentissage plus performant.

Dave Shelton's Class