Последнее изменение: 25 ноября, 2024

Вторичное развитие человека

Здравствуйте, родители учащихся средних школ,

На этой странице представлена информация и ресурсы для проведения и поддержки бесед с учащимися по разделу "Развитие человека" для разделов "Здоровье I" (8-й класс) и "Здоровье II" (10-й класс), в котором рассматривается половое воспитание.

Формы согласия

Утвержденные дополнительные учебные материалы

The Refuge Utah Presents: Healthy Relationships

Стандарты и руководства по программированию

8 класс

PCSD 8th Grade Health Pacing Guide -см. блок #7
Принятая учебная программа - выбор лучшего пути
Для преподавания этих стандартов преподаватели используют утвержденные округом материалы STD.
Учителя НЕ используют видеоматериалы, прилагаемые к этой программе. Они не соответствуют политике округа.
Контрацепция, предупреждение беременности и профилактика ЗППП/ИППП в 8 классе НЕ преподается!
Для более подробного ознакомления с этой программой обратитесь к преподавателю вашего ученика.
Здоровье I (8 класс) Полные стандарты

HI.HD.1: Описывать физические, социальные, когнитивные и эмоциональные изменения, связанные с воздержанием, и признавать индивидуальные различия в росте и развитии, внешнем виде, самоидентификации и влечении.

HI. HD.2: Описать анатомию, физиологию и способы ухода за репродуктивной системой.

HI. HD. 3: Определить и описать психические, эмоциональные, физические и социальные преимущества практики сексуального воздержания.

HI.HD.4: Понимать процесс беременности, методы ведения здоровой беременности и профилактики беременности. Определить, что усыновление является одним из вариантов решения проблемы нежелательной беременности, и обсудить Закон о безопасном укрытии новорожденных.

HI.HD. 5: Определить распространенные состояния и заболевания репродуктивной системы, включая онкологические заболевания.

HI.HD. 6: Определить методы профилактики распространенных заболеваний/инфекций, передающихся половым путем (ЗППП/ИППП)

HI.HD. 7: Определять точные и достоверные источники информации о сексуальном здоровье, развитии, взаимоотношениях, домогательствах и злоупотреблениях и определять, к кому и где можно обратиться за помощью (например, родители, родственники, священнослужители, медицинские работники, учителя, консультанты).

HI. HD. 8: Распознавать характеристики здоровых и нездоровых отношений.

HI. HD. 9: Знать стратегии предотвращения и сообщения о домогательствах, оскорблениях, дискриминации и насилии в отношениях.

10 класс

PCSD 10th Grade Pacing Guide- см. блок #6
Принятая учебная программа - выбор лучшего путешествия
Преподаватели используют презентацию "Контрацепция", одобренную PCSD.
Преподаватели используют презентацию по профилактике ЗППП, утвержденную ПКУР.
Для более подробного ознакомления с этой программой обратитесь к преподавателю вашего ученика.
Здоровье II (10 класс) Полные стандарты

HII. HD. 1: Проанализировать, как развитие мозга влияет на когнитивные, социальные и эмоциональные изменения в подростковом и раннем взрослом возрасте.

HII.HD. 2: Определить и описать преимущества сексуального воздержания для психического, физического и социального здоровья.

HII. HD. 3: Объяснить процесс зачатия, развития плода и рождения, методы здоровой беременности, профилактику беременности и родительские обязанности.

HII.HD. 4: Определить методы профилактики распространенных инфекций, передающихся половым путем (ИППП/ИППП).

HII. HD.5: Объяснить важность понимания здоровой и нездоровой функции или анатомии размножения.

HII. HD. 6: Обсудить методы снижения риска, профилактики и раннего выявления распространенных репродуктивных состояний и заболеваний, включая онкологические, а также случаи, когда может потребоваться обращение за медицинской помощью.

HII.HD. 7: Определять точные и достоверные ресурсы по вопросам сексуального здоровья, развития и взаимоотношений, а также определять, к кому и где можно обратиться за помощью (например, к родителям, священнослужителям, родственникам, медицинским работникам, учителям, консультантам).

HII.HD.8: Признавать характеристики здоровых отношений, влияние отношений на здоровье, практиковать навыки построения здоровых отношений и подчеркивать ответственность семьи и общества за поддержку здоровых отношений.

HII.HD. 9: Обсудить стратегии предотвращения и сообщения о домогательствах, оскорблениях, дискриминации и насилии в отношениях.