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마지막 수정되었습니다: 9월 13, 2023

중등 인간 개발

안녕하세요, 중등 학부모님,

이 페이지는 성교육을 다루는 건강 I(8학년) 및 건강 II(10학년)의 인간 발달 표준에 대해 학생과 대화를 가르치고 지원하는 방법에 대한 정보와 리소스를 제공합니다. 

동의 양식

USBE 영문 동의서

USBE 스페인어 동의서

표준 및 페이싱 가이드

8학년 

PCSD 8학년 건강 페이싱 가이드 -유닛 #7 참조

채택된 커리큘럼-최적의 경로 선택

  • 교사는 교육구에서 승인한 성병 자료를 사용하여 이러한 기준을 가르칩니다.
  • 이 커리큘럼과 함께 제공된 동영상은 교육구 정책에 부합하지 않으므로 교사는 사용하지 않습니다.
  • 피임, 임신 예방, 성병/성매개감염병 예방은 8학년에서 가르치지 않습니다!
  • 이 커리큘럼을 더 자세히 검토하려면 학생의 담당 교사에게 문의하세요.

건강 I- (8 학년) 전체 표준

HI.HD.1: 금욕의 신체적, 사회적, 인지적, 정서적 변화를 설명하고 성장과 발달, 외모, 자기 정체성, 매력에 있어 개인차가 있음을 인식합니다.

HI. HD.2: 생식 기관의 해부학, 생리학 및 관리 방법에 대해 설명하세요.

HI. HD. 3: 금욕을 실천함으로써 얻을 수 있는 정신적, 정서적, 신체적, 사회적 이점을 정의하고 설명하세요.

HI.HD.4: 임신 과정, 건강한 임신을 위한 실천, 임신 예방에 대해 이해합니다. 의도하지 않은 임신에 대한 대안으로 입양을 알아보고 신생아 안전 보호법에 대해 토론하세요.

HI.HD. 5: 암을 포함한 일반적인 생식 질환 및 질병을 확인합니다. 

HI.HD. 6: 일반적인 성병/감염병(STD/STI) 예방을 위한 관행 파악하기

HI.HD. 7: 성 건강, 발달, 관계 괴롭힘 및 학대에 관한 정확하고 신뢰할 수 있는 정보 출처를 파악하고 도움을 요청할 수 있는 사람과 장소를 파악합니다(예: 부모, 친척, 성직자, 의료진, 교사, 상담사).

HI. HD. 8: 건강한 관계와 건강하지 않은 관계의 특징을 인식합니다.

HI. HD. 9: 괴롭힘, 학대, 차별, 관계 폭력 예방 및 신고 전략을 인식합니다.

10학년 

PCSD 10학년 진도 가이드- 유닛 #6 참조

채택된 커리큘럼- 최고의 여정 선택하기 

  • 교사는 PCSD에서 승인한 피임 프레젠테이션을 사용합니다.
  • 교사는 PCSD에서 승인한 성병 예방 프레젠테이션을 사용합니다.
  • 이 커리큘럼을 더 자세히 검토하려면 학생의 담당 교사에게 문의하세요.

건강 II(10학년) 전체 표준

HII. HD. 1: 두뇌 발달이 청소년기와 초기 성인기의 인지적, 사회적, 정서적 변화에 어떤 영향을 미치는지 분석합니다. 

HII.HD. 2: 금욕의 정신적, 신체적, 사회적 건강상의 이점을 정의하고 설명합니다.

HII. HD. 3: 임신 과정, 태아 발달 및 출산, 건강한 임신을 위한 실천 사항, 임신 예방 및 양육 책임에 대해 설명합니다.

HII.HD. 4: 일반적인 성병/성매개감염병(STD/STI) 예방 수칙을 확인합니다.

HII. HD.5: 건강한 기능과 건강하지 않은 기능 또는 생식 기관의 해부학적 구조를 이해하는 것의 중요성을 설명합니다.

HII. HD. 6: 암을 포함한 일반적인 생식 질환 및 질병에 대한 위험 감소, 예방 및 조기 발견 방법과 치료를 받아야 할 수 있는 시기에 대해 논의합니다.

HII.HD. 7: 성 건강, 발달 및 관계에 대한 정확하고 신뢰할 수 있는 리소스를 파악하고, 도움을 요청할 수 있는 사람과 장소(예: 부모, 성직자, 친척, 의료진, 교사, 상담사)를 파악합니다.

HII.HD.8: 건강한 관계의 특징과 관계가 건강에 미치는 영향을 인식하고, 건강한 관계를 구축하기 위한 기술을 연습하며, 건강한 관계를 지원하기 위한 가족 및 지역사회의 책임을 강조합니다.

HII.HD. 9: 괴롭힘, 학대, 차별, 관계 폭력 예방 및 신고 전략에 대해 논의합니다.

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