перейти к навигации

Дженнифер де Форест Миллер, преподаватель музыки в начальной школе Тимпаногос, начинает урок во втором классе с просмотра видеозаписи Лондонского симфонического оркестра, исполняющего "Обряд весны" Игоря Стравинского.

Во время просмотра видеоролика студенты выкрикивают названия инструментов, которые они узнают. Среди них были такие инструменты, как контрабас, гобой и скрипка. После этого класс обсудил музыкальное произведение и его композитора, вспомнив факты, которые они изучали на предыдущих уроках. Учащиеся отметили, что музыка звучит страшно и отличается от того, к чему они привыкли.

Затем класс начал готовить свои голоса, исполняя сольфеджийную гамму. Затем они исполнили ноты песни "Скалистая гора", а затем прочитали ее текст. Эта песня входит в программу по музыке для второго класса, которую ребята должны выучить, чтобы выступить с весенней программой.

Для развития музыкальных навыков у младших школьников они применяют метод Кодаи, используя знаки руками, маленькие инструменты и картинки. Вначале Миллер учит своих учеников простым песням и постепенно продвигается по ступеням обучения.

Миллер любит знакомить своих учеников с новыми песнями и наблюдать за тем, как они учат слова и ноты. С помощью учителей классов они могут сотрудничать и выбирать песни, которые нравятся ученикам, для предстоящей весенней музыкальной программы.

Melissa Calvillo
  • Мелисса Калвилло
ru_RUРусский