Tecnologia, corações de porco e a iniciativa de aprendizado de Provo

10 de maio de 2018 /
Shauna Sprunger /
Notícias, Provo High, Escolas, Escolas secundárias, Ensino e aprendizagem

Os alunos de biologia da Provo High recentemente tiveram a oportunidade de participar de uma atividade prática em sala de aula envolvendo ChromeBooks e um coração e pulmões de porco de verdade.

A atividade começou com os alunos alternando entre observar o coração e os pulmões do porco em primeira mão e usar os ChromeBooks do Google para concluir o pacote correlato. Lorien Francis, professora de biologia e biotecnologia da Provo High, segurou os órgãos e apontou as partes importantes que estavam de acordo com os princípios que os alunos haviam aprendido na aula e no pacote on-line.

Em seguida, os alunos tiveram a oportunidade de inflar os pulmões para observar como esse órgão realmente funciona. O motivo pelo qual o coração e os pulmões de um porco são usados é o fato de serem muito semelhantes em tamanho e quase idênticos em estrutura ao coração e aos pulmões humanos. A observação desses órgãos reais ajuda a demonstrar aos alunos a realidade dos sistemas circulatório e respiratório.

Lorien Francis é uma das professoras associadas à Iniciativa de Aprendizagem Inovadora da Provo Way. O objetivo dessa iniciativa de aprendizado é produzir alunos que possam prosperar em nosso mundo cada vez mais digital por meio de habilidades de resolução de problemas. Lorien implementa essa iniciativa em sua sala de aula por meio do uso de ChromeBooks para reforçar os conceitos da sala de aula e proporcionar uma experiência de aprendizado completa para os alunos.

Por meio dessa atividade, os alunos puderam utilizar seus ChromeBooks e ter uma experiência em primeira mão com a anatomia real de suínos, o que criou uma experiência imersiva e prática em sala de aula que os ajudará a estar mais preparados para o futuro. #ProvoGotSkills

students work on laptops