Aprendizagem de verão para professores

No espírito de implementar os Padrões SEEd de Utah nas salas de aula, os professores de muitas escolas de ensino fundamental do Distrito Escolar da Cidade de Provo participaram de uma conferência onde aprenderam sobre codificação de computadores, engenharia e como usar melhor a ciência tridimensional. 

Os Padrões SEEd são uma nova iniciativa, em Utah, para ajudar a criar um currículo de ciências mais aplicável nas escolas de ensino fundamental. De acordo com o site schools.utah.gov, o SEEd propõe que "os alunos devem ser aprendizes ativos que demonstram sua compreensão científica ao utilizá-la. Não é suficiente que os alunos leiam sobre ciência; eles devem participar das três dimensões da ciência". A ciência tridimensional envolve a combinação de ciência e engenharia, conceitos transversais e compreensão das ideias centrais disciplinares. Para obter mais informações, acesse utah.schools.gov.

Para ajudar a entender melhor esses novos padrões, os professores foram divididos em seus respectivos níveis de ensino e receberam uma atividade de resolução de problemas e design que mostrou como a ciência aplicável pode ser ensinada em todas as idades. Os professores também receberam treinamento da code.org para ajudar em futuros currículos de codificação. 

Esse foi apenas o primeiro de muitos treinamentos que serão realizados ao longo do próximo ano letivo. 

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