教師のための夏期学習

ユタ州SEEdスタンダードを教室に導入する精神に基づき、プロボ市学区の多くの小学校の教師が会議を開き、コンピューター・コーディング、エンジニアリング、三次元科学のより良い活用方法について学んだ。

SEEdスタンダードは、小学校でより応用性の高い科学カリキュラムを作るための、ユタ州全体での新しい取り組みである。schools.utah.govによると、SEEdは「生徒は科学的な理解を、それを使うことによって実証する能動的な学習者でなければならない。生徒が科学について読むだけでは不十分で、科学の三次元に参加しなければならない。"三次元の科学とは、科学と工学の融合、横断的な概念、分野の核となる考え方の理解である。詳細はutah.schools.govを参照。

この新しい基準をよりよく理解するために、教師たちはそれぞれの学年に分かれ、問題解決と設計の活動を行い、どの年齢でも応用可能な科学を教えることができることを示した。教師たちはまた、将来のコーディング・カリキュラムに役立てるため、code.orgによるトレーニングも受けた。

これは、来年度を通して行われる多くのトレーニングの最初のものに過ぎない。