julio 1st, 2019 /
Shauna Sprunger /
CTE, Escuelas Primaria, Noticias, Provo STEM, Escuelas, Enseñanza y aprendizajeCon el espíritu de aplicar las normas SEEd de Utah en las aulas, los profesores de muchas escuelas primarias del distrito escolar de la ciudad de Provo celebraron una conferencia en la que aprendieron sobre codificación informática, ingeniería y cómo utilizar mejor la ciencia tridimensional.
Las normas SEEd son una nueva iniciativa, en todo Utah, para ayudar a crear un plan de estudios de ciencias más aplicable en las escuelas primarias. Según schools.utah.gov SEEd propone que "los alumnos sean aprendices activos que demuestren su comprensión científica utilizándola. No basta con que los alumnos lean sobre ciencia; deben participar en las tres dimensiones de la ciencia." La ciencia tridimensional implica combinar la ciencia y la ingeniería, los conceptos transversales y la comprensión de las ideas básicas disciplinarias. Para más información, visite utah.schools.gov.
Para ayudar a comprender mejor estos nuevos estándares, los profesores se dividieron en sus respectivos niveles de grado y se les dio una actividad de resolución de problemas y diseño que mostraba cómo la ciencia aplicable puede enseñarse a todas las edades. Los profesores también recibieron formación de code.org para ayudarles con futuros planes de estudios de codificación.
Ésta ha sido sólo la primera de muchas formaciones que se impartirán a lo largo del próximo curso escolar.
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