Última modificação: outubro 28, 2022

Motor fino

Escrita à mão

"A incapacidade de atingir a competência da caligrafia durante a idade escolar geralmente tem efeitos negativos de longo alcance sobre o sucesso acadêmico e a autoestima. Essa tarefa ocupacional complexa tem muitas habilidades componentes subjacentes que podem interferir no desempenho da escrita à mão. Controle motor fino, integração bilateral e visual-motora, planejamento motor, manipulação na mão, propriocepção, percepção visual, atenção sustentada e consciência sensorial dos dedos são algumas das habilidades componentes identificadas. A caligrafia ruim pode estar relacionada a fatores intrínsecos, que se referem à capacidade real de caligrafia da criança, ou a fatores extrínsecos, que estão relacionados a componentes ambientais ou biomecânicos, ou a ambos. É importante que o desempenho da caligrafia seja avaliado por meio de uma ferramenta válida, confiável e padronizada, combinada com a observação informal da sala de aula e a consulta ao professor. Estudos de correção de caligrafia sugerem que a intervenção é eficaz. Há evidências que indicam que as dificuldades de caligrafia não se resolvem sem intervenção e afetam entre 10 e 30% das crianças em idade escolar. Apesar do uso generalizado de computadores, a caligrafia legível continua sendo uma habilidade importante para a vida que merece maior atenção dos educadores e profissionais de saúde." Desenvolvimento, competência e intervenção da caligrafia Katya P Feder* PhD OT(C), Annette Majnemer PhD OT(C)

Teclado

O dedilhado correto e a digitação por toque são introduzidos do jardim de infância à segunda série e, depois, formalmente ensinados na terceira série. As expectativas de palavras por minuto (wpm) são estabelecidas por série para os alunos do currículo de educação geral. A Utah Education Network recomenda 15 WPM na 3ª série, 20 WPM na 4ª série, 25 WPM na 5ª série, 27 WPM na 6ª série e 35 WPM no final da 8ª série*. * Escritório de Educação do Estado de Utah.

É fácil encontrar sites para praticar por conta própria on-line, há muitos gratuitos. Um dos meus favoritos chama-se "Dance Mat Typing". Personagens divertidos mantêm os alunos intrigados. Também tenho uma assinatura do Typing.com para educadores e posso adicionar seu aluno à minha aula se estiver interessado, basta me enviar um e-mail! (vanessara@provo.edu) Eu só preciso adicioná-los com um nome de perfil e uma senha, enviarei essas informações por e-mail e eles poderão praticar on-line gratuitamente. Muitas das escolas e dos professores de nosso distrito também usam o typing.com, portanto, se o seu aluno já estiver usando esse serviço em sua sala de aula, provavelmente será melhor continuar trabalhando com esse perfil. Você também pode acessar o link à esquerda nesta página ou clicar aqui mesmo! TYPING.COM Há também muitos aplicativos gratuitos que ensinam a digitar se seu filho tiver acesso a um tablet, basta pesquisar na loja de aplicativos do tablet. Lembre-se de que os touchpads não têm a mesma sensação e, muitas vezes, podem ser um pouco mais difíceis para o aprendizado da digitação por toque. No entanto, eles ainda podem ajudar a aprender a localização das teclas e as habilidades gerais de digitação, e podem ser muito divertidos para os alunos. Quanto mais divertido, mais dispostos eles estarão a praticar, portanto, essa é uma boa troca.

Alternativas ao teclado

O ditado pode ser útil para os alunos quando há muito a ser feito, ou mesmo quando há muito a ser organizado ao começar. Para alguns, ele pode ser útil o tempo todo! O que é maravilhoso no "Design Universal" é que vários programas de ditado estão disponíveis para todos, e o melhor é que são gratuitos! Meu favorito é o Google Voice Typing:

Instruções (ou veja abaixo um vídeo de instruções fácil no YouTube)

Abra o Google Chrome e fique ONLINE! (Faça o download da versão mais recente do Chrome primeiro, se necessário).
Faça login em uma Conta do Google - use a do aluno sempre que possível.
Abra um Google Doc (novo ou existente).
Vá para "Ferramentas".
Ative a "digitação por voz".
Um microfone será exibido; ative/desative-o quando quiser usá-lo.
"?" abaixo e à direita do microfone oferece instruções*.
Não está funcionando? Deverão aparecer dicas para orientá-lo em alguns aspectos a serem verificados.

*TIPO: Quando o microfone à esquerda estiver laranja, ele está pronto para gravar. Quando estiver cinza, está desligado. Quando estiver desligado, você pode passar o cursor sobre o microfone e um pequeno ponto de interrogação aparecerá ao lado do microfone (um pouco abaixo e à direita dele). Clique nele para abrir TONELADAS de instruções sobre comandos de voz que você pode usar durante a digitação por voz.

Para ver alguns vídeos fáceis de "Como fazer" no You Tube, experimente estes links:

Ótimo vídeo de 3 minutos
Vídeo de 2 minutos, comandos de voz
Vídeo de 4 minutos, feito por um professor
3 minutosOutro bom livro, escrito por um professor, destinado a professores de inglês ou de língua estrangeira.
Tutorial de 7 minutos