Música em nossas escolas - Russell Oliphant

18 de março de 2022 /
Spencer Tuinei /
Notícias, Escolas, Escolas secundárias, Timpview High

Cultivar o interesse próprio, a autoestima e a coragem nos jovens pode parecer uma tarefa intangível e difícil para os professores. No entanto, para os alunos do professor de música de Timpview, Russell Oliphant, esses valores surgem harmoniosamente por meio do aperfeiçoamento de sua arte.

Os alunos de Oliphant encararam a câmera de frente. Vários alunos expressaram entusiasmo com a ideia de se apresentar para uma câmera. Quando comentei que era raro ver os alunos empolgados quando solicitados a se apresentar para a câmera, Oliphant respondeu: "isso não é uma preocupação com meus filhos. Eles realmente adoram se apresentar para o público".

O grupo de concerto dos calouros se afinou e entrou em um tom harmonioso como se alguém tivesse batido em um diapasão, cantando "Johnny Said No". Os alunos cantaram a peça com facilidade, como você pode ver abaixo.

Russell Oliphant cresceu inundado pela música. "Toda a minha família tem inclinação para a música - todos os meus irmãos tocam instrumentos musicais", disse Russell. "Minha família extensa, do lado da minha mãe, usa as reuniões de família como uma oportunidade de cantar uns com os outros. Comecei a tocar música por volta dos oito anos de idade e sempre soube que queria ser professor de música."

Russell Oliphant nunca diria isso, mas ele é virtuoso em sua habilidade musical e conhecimento teórico. Ele toca vinte e quatro instrumentos, incluindo raridades como o acordeão e o didgeridoo. Sua profunda compreensão da música se revela nas analogias inovadoras usadas ao discutir diferentes aspectos da performance. Depois de analisar os aspectos técnicos de seu show mais recente, ele falou sobre etiqueta em concertos, comparando o ruído de fundo e as discussões com "grafites espalhados sobre uma tela de arte. Isso atrapalha involuntariamente a qualidade da apresentação" e, em seguida, expressou sua gratidão por ver a boa etiqueta do concerto.

Semear o entusiasmo autogerado nos alunos é um processo delicado. Oliphant compartilhou algumas ideias sobre o crescimento de seu grupo de acapella em ambas as áreas. "Nosso grupo de acapella deste ano fez shows incríveis recentemente. Tivemos alguns problemas com o foco até nossa recente viagem a Saint George. Os alunos selecionaram workshops que exploravam a diferença entre ensaios sem foco e ensaios com foco. Acabamos de fazer nosso concerto do terceiro período, e foi o melhor concerto que já fiz com esse grupo."

Russell Oliphant compartilhou suas esperanças para os alunos que estão saindo de sua classe. "Espero que eles tenham habilidades musicais suficientes - mesmo que sejam apenas corais de igreja ou de faculdade - para que possam seguir em direção a aspirações musicais. Foi assim na minha família - a música nunca foi forçada, mas sim algo que você escolhe fazer por amor. É importante mostrar a eles as cordas para que cresçam por conta própria. Ajudar a instilar o amor pela música - esse é o meu objetivo."