praleisti navigaciją

Provo miesto mokyklų apygardoje socialinė žiniasklaida buvo priimta kaip vertinga komunikacijos priemonė. Kiekvienoje mokykloje dirba turinio tvarkytojas, kuris tvarko jos interneto svetainę ir socialinės žiniasklaidos svetaines. Galbūt labiau nei bet kuri kita mokykla Timpanogos pradinė mokykla socialinę žiniasklaidą įdiegė kaip vertingą priemonę savo mokykloje, naudodama ją kaip katalizatorių tėvų ir mokyklos sąveikai internete užmegzti ir teigiamiems aspektams apie savo mokyklą skleisti bendruomenei.

Turinio gavimas

Kate Pace yra "Timpanogos Elementary" turinio vadybininkė. Jos tikslas šiuose socialinės žiniasklaidos puslapiuose - "išlaikyti pusiausvyrą tarp smagios socialinės žiniasklaidos dalies ir informuoti žmones, kad mes darome gerus dalykus, kad turime puikių mokytojų, kurie veda naujoviškas pamokas". Turinio vadybininkei gali būti nelengva gauti turinio, tačiau Timpanogos nuolat užima vieną aukščiausių vietų rajone pagal turinio kiekį ir įsitraukimą į socialinę žiniasklaidą.

Kate puikiai palaiko ryšį su mokytojais ir kiekvieną dieną randa mažų dalykų, kuriuos gali paskelbti. Kate daug dėmesio skiria dalyvavimui kassavaitiniuose PLC susirinkimuose, bendravimui su mokytojais dėl turinio ir atidžiai seka mokyklos kalendorių, kad būtų informuota apie savo mokykloje vykstančias veiklas ir pamokas. Net ir tomis dienomis, kai ji neturi jokio turinio, kurį galėtų paskelbti, ji randa ką nors nedidelio, pavyzdžiui, pamestų ir rastų daiktų nuotrauką, kurią galėtų paskelbti tą dieną. Kate taip pat fiksuoja atsitiktines mokinių, mokytojų ir darbuotojų akimirkas, kad turėtų ką paskelbti "juodai dienai". Kad ir kas nutiktų, Keitė stengiasi skelbti informaciją kiekvieną dieną, todėl Timpanogos socialinės žiniasklaidos puslapiai yra tokie sėkmingi.

Tėvų ir mokyklos sąveika

Puoselėdama aktyvų dalyvavimą socialinėje žiniasklaidoje, "Timpanogos" rado unikalių būdų, kaip užimtiems tėvams palaikyti geresnį ryšį su mokykla, ir stiprina tėvų, mokinių ir mokytojų ryšius. Savo ruožtu stiprėja ir Timpanogos mokinių ugdymas.

Pasak Kate, Timpanogos mieste yra daug dirbančių tėvų, nesvarbu, ar tai būtų vienišų tėvų namai, ar namai, kuriuose tėvai dirba keliuose darbuose. Šiems tėvams bendravimas per socialinę žiniasklaidą tapo būdu įsitraukti į veiklą. Kate sako: "Tarp mūsų gyventojų yra daug dirbančių tėvų - daug tėvų, kurie negali atvykti į mokyklą savanoriauti, o tai suteikia jiems galimybę pamatyti, kas vyksta jų vaiko mokykloje. Tai taip pat gali padėti tėvams pradėti pokalbį su savo vaiku apie tai, ką jis tą dieną veikė mokykloje. Norėčiau tikėtis, kad tai galėtų būti ir priemonė, padedanti vaikams bendrauti su tėvais."

Suprasdama, kad tėvai naudojasi socialiniais tinklais, norėdami geriau suprasti, ką jų vaikai veikia mokykloje, Kate stengiasi ne tik skelbti informaciją apie mokymosi veiklą, bet ir apie jos prasmę. Tai leidžia tėvams geriau pažinti temas, kurių mokiniai mokosi, ir padeda palengvinti diskusijas bei tolesnį mokymąsi namuose.

Nepriklausomai nuo darbo grafiko, tėvai gali matyti, kaip jų vaikai mėgaujasi mokykla ir kaip jiems sekasi klasėje. Tėvai, sekantys šiuos puslapius, sulaukė labai teigiamų atsiliepimų, nes tai tapo vieta, kur jie gali sužinoti apie svarbius įvykius, pamatyti, ką jų vaikas veikia per dieną mokykloje, ir užmegzti ryšį su savo mokiniu, įsitraukdami į jo mokymąsi.

"Timpanogos" socialinė žiniasklaida taip pat tapo puikiu būdu tėvams bendrauti su mokykla. Daug kartų tėvai naudojosi "Facebook Messenger", kad informuotų biurą, jog jų vaikas tą dieną nedirbs.

Išvada

Kate sako, kad jos varomoji jėga prižiūrint socialinės žiniasklaidos puslapius yra parodyti bendruomenei puikius dalykus apie Timpanogos. Ji sako: "Jei mes nepasakojame savo istorijos, už mus ją pasakoja kiti žmonės, o mums gali nepatikti tai, ką jie sako. Turime pranešti žmonėms apie gerus dalykus, kuriuos darome, ir apie tai, kad Timpanogos yra puiki vieta būti - vaikai yra saugiose rankose." Socialinė žiniasklaida tapo svarbia priemone, leidžiančia "Timpanogos" ne tik papasakoti savo istoriją, bet ir pagerinti ryšius tarp tėvų, mokinių, mokytojų ir mokyklos.

Shauna Sprunger
  • Komunikacijos koordinatorius
  • Shauna Sprunger
lt_LTLietuvių kalba