Išskirtiniai pedagogai pagerbti meistriškumo vakare

gegužės 8th, 2017 /
Kate Simpson /
Amelija Earhart, Šimtmečio vidurys, Diksono vidurinė mokykla, Pradinė mokykla, Naujienos, Pripažinimai ir apdovanojimai, Mokyklos, Vidurinės mokyklos, Wasatch

Kasmet už puikų indėlį į Provo miesto mokyklų rajono mokinių ugdymą pripažįstami šeši išskirtiniai pedagogai (1 direktorius, 1 klasifikuotas darbuotojas ir 4 mokytojai). Pedagogus nominuoja jų kolegos ir jie apdovanojami iškilmingos vakarienės metu. Renginį remia vietos įmonės ir privatūs asmenys.

Apdovanojimo "Building on Excellence" gavėjai

Gaye Gibbs

Gaye Gibbs 35 metus dirbo švietimo srityje. Iš jų 34 metus ji dirbo Provo miesto mokyklų apygardoje, iš jų pastaruosius dvejus - Centennial vidurinės mokyklos direktore.

Gėjus gali pasigirti puikiais mokinių ugdymo rezultatais. Ji skiria daug laiko bendravimui su mokiniais ir naudojasi savo gyvenimo patirtimi, kad suteiktų mokiniams empatijos ir vilties. Būdama direktorė, Gaye visapusiškai rūpinasi, kad mokiniai gautų visapusišką paramą. Ji taip pat įtraukia tėvus kaip mokyklos partnerius, kad jie jaustųsi laukiami ir vertinami.

Per visą savo karjerą Gaye pasinaudojo galimybėmis toliau tobulėti ir mokytis. Be pamokų ir konferencijų, Gaye siekia mokytis savarankiškai. Ji gerai skaito. Ji nuolat palaiko pedagoginį dialogą su draugais ir kolegomis.

Galiausiai, Gaye turi ją mylinčių mokinių palikimą. Buvę mokiniai siunčia Gaye vestuvių ir gimimo pranešimus, grįžta į mokyklą jos aplankyti ir prisijungia prie "Facebook", kad pasidalytų savo gyvenimu, nes jie tampa pajėgiais suaugusiaisiais, kokiais Gaye žinojo, kad jie gali būti.

Sarah Jensen

Sarah Jensen trejus metus dirbo švietimo srityje, visus tuos metus - Diksono vidurinėje mokykloje.

Sarah stengiasi, kad mokiniai būtų svarbiausi, ir nori būti geroji jų mokymosi jėga. Ji aistringai domisi švietimu ir labai myli mokinius. Saros darbo pareigos daugiausia susijusios su vidurinės mokyklos mokinių stebėjimu, tačiau Sarah tai naudoja tik kaip atspirties tašką. Sarah neapsiriboja vien stebėjimu ir tampa kovojančių mokinių palaikytoja. Mokiniams, kuriems reikia daugiau pagalbos nei tik stebėjimo, Sarah samdo koledžo studentus, kad šie juos pamokytų prieš pamokas, jų metu ir po pamokų. Anglų kalbos besimokantiems mokiniams Sarah samdo ir rengia savanorius vertėjus, kurie kartu su šiais mokiniais lanko pamokas. Saros globa ir rūpinimasis mūsų mokiniais nesibaigia pasibaigus 29 valandų darbo savaitei, ji pati praleidžia daugybę valandų po darbo kaip savanorė, nes aistringai nori padėti mokiniams pasiekti sėkmę. Sarah visuomet pozityviai nusiteikusi visur, ką ji daro Diksono labui, ir iš visų išgauna tai, kas geriausia.

Džimas Skribneris (Jim Scribner)

Jim Scribner

Jimas Scribneris 12 metų dirbo švietimo srityje. Pastaruosius šešerius metus jis praleido Provo miesto mokyklų rajone, Wasatch pradinėje mokykloje, kur šiuo metu dirba 6 klasės mokytoju.

Jimas puikiai moka užmegzti teigiamus ir puoselėjančius santykius su savo mokiniais. Neretai mokiniai, kuriems anksčiau sunkiai sekėsi mokykloje, J. Scribnerio klasėje pradeda klestėti ir tobulėti. Jis nuoširdžiai myli ir rūpinasi savo mokiniais ir visada ieško būdų, kaip su jais užmegzti ryšį.

Jimas eina keletą vadovaujančių pareigų Wasatch ir apygardoje ir nuolat stengiasi tobulėti. Jis aktyviai dalyvauja rajono technologijų iniciatyvose ir šiuo metu kas savaitę dalyvauja profesinio tobulėjimo kursuose, kad galėtų toliau mokytis įtraukti technologijas į savo mokymą ir specializuotis "Google" klasėje. Jis taip pat dalyvauja BYU CITES programoje.

Jimo teigiamas požiūris ir asmenybė taip pat prisideda prie mokyklos gerovės. Jo asmenybė ir požiūris padeda kitiems jaustis patogiai ir pozityviai. Džimas visada ieško teigiamų dalykų tiek žmonėse, tiek situacijose ir stengiasi sutelkti dėmesį į teigiamus dalykus.

Matt Hiatt

Mattas Hiattas 18 metų dirbo švietimo srityje, o pastaruosius šešerius metus - Oak Springs specialiojo ugdymo mokytoju.

Mattas yra rūpestingas ir įdomus mokytojas, kuris kūrybiškai dėsto dalykus ir įtraukia mokinius į mokymąsi įvairiais būdais. Jis labai gerai moka naudotis žiniasklaidos priemonėmis ir technologijomis, kad pagerintų pamokas, ir moko mokinius tapti savimi pasitikinčiais žiniasklaidos ir technologijų naudotojais. Matas supranta kiekvieną savo mokinį ir pritaiko pamokas pagal jų individualius poreikius. Jis įtraukia trapius, dvejojančius mokinius, suprasdamas jų interesus ir kurdamas pamokas ar veiklas, kurios padeda jiems susidomėti ir pasitikėti savimi.

Matas nuolat seka naujųjų technologijų, kurios gali pagerinti mokinių mokymąsi, naujienas ir dalijasi savo žiniomis bei metodais su mokytojais. Matas taip pat rūpinasi, kad mokytojai suprastų ir žinotų, kaip naudoti atnaujintus specialiojo ugdymo metodus. Jis skatina suprasti specialiojo ugdymo įstatymus ir ragina visus mokytojus sekti dokumentų tvarkymo ir atitikties reikalavimus.

Shanna Vasquez

Shanna 25 metus dirbo švietimo srityje. Dvejus metus ji dirbo Provo miesto mokyklų apygardoje ir mokė vaikų darželį Amelijos Earhart pradinėje mokykloje.

Paklausta, kas jos darbe teikia didžiausią pasitenkinimą, Shanna atsakė:

1. Galiu daryti įtaką gyvenimui. Tai jaučiu, kai elektroniniu paštu gaunu laišką iš tėvų, kurie gyvena kitoje valstijoje ir dėkoja man už naujienas, nes jie vertina tai, kad galiu būti jų vaiko mokyklinės patirties dalimi. 2. Galiu įžiebti "kibirkštį". Klasėje mes švenčiame pasiekimus dėvėdami karūnas, žengdami raudonu kilimu ir šokdami ant kėdžių. 3. Mane supa meilė. Streso kupinomis dienomis visada atsiras esamas ar buvęs mokinys, kuris apkabins, padovanos raštelį ar piešinį, kad pralinksmintų. 4. Galiu juoktis visą dieną. Nesvarbu, ar tai būtų siaubingai nevykęs eksperimentas su mėlynais blizgučiais, ar dienos pokštas, kurį kartojame vien tam, kad galėtume juoktis. 5. Kiekvieną dieną galiu mokytis kartu su savo mokiniais. Visada sakau mokiniams, kad svarbiausias dalykas mūsų kambaryje yra jų mąstymas. Ir man pasisekė, kad kasdien galiu matyti ir girdėti jų mąstymą.

Karen Soerensen

Karen 33 metus dirbo švietimo srityje Provo miesto mokyklų apygardoje. Pastaruosius 21 metus dirbo socialinių mokslų mokytoja Centennial vidurinėje mokykloje.

Karen savo meilę mokiniams rodo būdama fantastiška mokytoja, puikiai planuojanti pamokas ir rengianti nuostabius pristatymus. Dėl mokinių ji nueina papildomą mylią įvairiais būdais. Ji stengiasi kiekvienam mokiniui padėti kuo geriau. Ji pasirūpina tinkamu pritaikymu, skambina į namus ir kalbasi su tėvais, kad gautų papildomų žinių, kaip padėti mokiniui.

Per savo karjerą ji ne kartą pirko mokyklinių reikmenų mokiniams, kurių šeimos negalėjo jų įsigyti. Karen neapsiribojo vien tik klase, bet rėmė ir papildomas veiklas, naudingas mokiniams: kūrė "Pirmadienio filmų beprotybę", konsultavo Nacionalinę jaunimo garbės draugiją, talentų šou ir mokinių tarybą. Ji taip pat padėjo organizuoti teismo procesus, konkursą "Mes - žmonės", sausainių rinkimo fondą, mokyklos vakarėlius ir (arba) renginius bei žurnalo rinkimo fondą. Karen meilę ir rūpestį aiškiai rodo jos visapusiškas dalyvavimas ir atsidavimas mokiniams.