Des éducateurs exceptionnels récompensés lors de la soirée de l'excellence

8 mai 2017 /
Kate Simpson /
Amelia Earhart, Centennial Middle, Dixon Middle, École primaire, Actualités, Reconnaissances et prix, Les écoles, Écoles secondaires, Wasatch

Chaque année, six éducateurs exceptionnels (1 directeur, 1 employé classifié et 4 enseignants) sont récompensés pour leur excellente contribution à l'éducation des élèves du Provo City School District. Les éducateurs sont nommés par leurs pairs et récompensés lors d'un dîner officiel. Des entreprises locales et des particuliers parrainent l'événement.

Les lauréats du prix Building on Excellence

Gaye Gibbs

Gaye Gibbs travaille dans l'éducation depuis 35 ans. Elle a travaillé dans le district scolaire de la ville de Provo pendant 34 de ces années, dont les deux dernières en tant que directrice de la Centennial Middle School.

Gaye s'enorgueillit d'une grande capacité à s'occuper des élèves. Elle prend le temps d'interagir avec chacun d'entre eux et utilise ses propres expériences de vie pour leur apporter empathie et espoir. En tant que directrice, Gaye s'investit pleinement pour s'assurer que les élèves bénéficient d'un soutien total. Elle considère également les parents comme des partenaires au sein de l'école, et fait en sorte qu'ils se sentent accueillis et valorisés.

Tout au long de sa carrière, Gaye a saisi les occasions de se perfectionner et d'apprendre. Outre les cours et les conférences, Gaye cherche à se former de manière indépendante. Elle lit beaucoup. Elle s'engage continuellement dans un dialogue pédagogique avec des amis et des collègues.

Enfin, Gaye a laissé en héritage des élèves qui l'aiment. D'anciens élèves lui envoient des faire-part de mariage et de naissance, reviennent à l'école pour lui rendre visite et se connectent à Facebook pour partager leur vie, alors qu'ils deviennent les adultes compétents que Gaye savait pouvoir être.

Sarah Jensen

Sarah Jensen travaille dans le secteur de l'éducation depuis trois ans, et a passé chacune de ces années au Dixon Middle School.

Sarah s'attache à mettre les élèves au premier plan et s'efforce d'être une force positive dans leur apprentissage. Elle est passionnée par l'éducation et aime beaucoup les élèves. Les tâches de Sarah consistent principalement à suivre les élèves du collège, mais Sarah ne s'en sert que comme point de départ. Sarah va au-delà du suivi et devient une meneuse de claques pour les élèves en difficulté. Pour les élèves qui ont besoin d'un soutien plus important que le simple suivi, Sarah recrute des étudiants pour leur donner des cours particuliers avant, pendant et après l'école. Pour les élèves qui apprennent l'anglais, Sarah recrute et forme des traducteurs bénévoles qui assistent aux cours avec ces élèves. L'attention que Sarah porte à nos élèves ne s'arrête pas à ses 29 heures hebdomadaires. Elle passe d'innombrables heures après le travail en tant que bénévole, car elle est passionnée par l'idée d'aider les élèves à réussir. Sarah est toujours positive dans tout ce qu'elle fait pour Dixon et fait ressortir le meilleur de chacun.

Jim Scribner

Jim Scribner travaille dans l'éducation depuis 12 ans. Il a passé les six dernières années dans le district scolaire de la ville de Provo, à l'école primaire Wasatch, où il est actuellement enseignant en 6e année.

Jim est extraordinairement doué pour créer des relations positives et enrichissantes avec ses élèves. Il n'est pas rare de voir des élèves qui avaient auparavant des difficultés scolaires commencer à s'épanouir et à prospérer dans la classe de M. Scribner. Il aime et se soucie sincèrement de ses élèves et cherche toujours des moyens de se rapprocher d'eux.

Jim occupe plusieurs fonctions de direction au sein de Wasatch et du district et s'efforce continuellement d'améliorer sa pratique. Il participe activement aux initiatives technologiques du district et assiste actuellement à un développement professionnel hebdomadaire afin de poursuivre son apprentissage de l'intégration de la technologie dans son enseignement et de se spécialiser dans une classe basée sur Google. Il participe également au programme BYU CITES.

L'attitude positive et la personnalité de Jim contribuent également au bien-être de son école. Sa personnalité et son attitude aident les autres à se sentir à l'aise et positifs. Jim est toujours à la recherche du positif, tant chez les gens que dans les situations, et choisit de se concentrer sur le positif.

Matt Hiatt

Matt Hiatt travaille dans l'éducation depuis 18 ans, dont les six dernières années à Oak Springs en tant qu'enseignant spécialisé.

Matt est un enseignant bienveillant et amusant qui utilise une variété de moyens pour enseigner les matières de manière créative et engager les élèves dans l'apprentissage. Il est très compétent dans l'utilisation des médias et de la technologie pour améliorer les leçons et enseigne aux élèves à devenir des utilisateurs confiants des médias et de la technologie. Matt comprend chacun de ses élèves et adapte ses cours à leurs besoins individuels. Il fait participer les élèves fragiles et hésitants en comprenant leurs intérêts et en élaborant des leçons ou des activités qui les aident à gagner en intérêt et en confiance.

Matt veille à se tenir au courant des nouvelles technologies susceptibles d'améliorer l'apprentissage des élèves et partage ses connaissances et ses techniques avec le personnel enseignant. Matt s'assure également que les enseignants comprennent et savent comment utiliser les techniques d'éducation spéciale les plus récentes. Il favorise la compréhension de la législation relative à l'éducation spéciale et encourage tous les enseignants à se tenir au courant des formalités administratives et des exigences de conformité.

Shanna Vasquez

Shanna travaille dans l'éducation depuis 25 ans. Elle travaille dans le Provo City School District depuis deux ans et a enseigné en maternelle à l'école primaire Amelia Earhart.

Lorsqu'on lui demande ce qu'elle trouve de plus gratifiant dans son travail, Shanna répond :

1. J'ai la possibilité d'avoir un impact sur des vies. Je le ressens dans le courriel d'un parent qui vit dans un autre État et qui me remercie pour les mises à jour, car il apprécie de pouvoir participer à l'expérience scolaire de son enfant. 2. J'ai l'occasion d'allumer l'"étincelle". En classe, nous célébrons les réussites en portant des couronnes, en nous pavanant sur le tapis rouge et en dansant sur des chaises. 3. Je suis entourée d'amour. Les jours de stress, il y a toujours un étudiant, actuel ou ancien, pour vous serrer dans ses bras, vous écrire un mot ou faire un gribouillis pour vous remonter le moral. 4. Je peux rire toute la journée. Qu'il s'agisse d'une expérience de bave à paillettes bleues qui a terriblement mal tourné ou de la blague du jour que nous répétons juste pour rire. 5. J'apprends chaque jour aux côtés de mes élèves. Je dis toujours à mes élèves que la chose la plus importante dans notre salle est leur réflexion. Et heureusement, j'ai la chance de voir et d'entendre leurs réflexions tous les jours.

Karen Soerensen

Karen travaille depuis 33 ans dans l'enseignement au sein du Provo City School District. Ces 21 dernières années, elle a enseigné les sciences sociales à la Centennial Middle School.

Karen montre son amour pour les étudiants en étant une enseignante fantastique, avec de bons plans de cours et de merveilleuses présentations. Elle se met en quatre pour les élèves dans de nombreux domaines. Elle s'efforce d'aider chaque élève au mieux de ses capacités. Elle met en place des aménagements appropriés et appelle les parents pour leur demander des informations supplémentaires sur la manière d'aider l'élève.

Tout au long de sa carrière, elle a souvent acheté des fournitures scolaires pour des élèves dont les familles n'avaient pas les moyens de les acheter. Karen est allée au-delà de la salle de classe pour parrainer des activités supplémentaires qui profitent aux élèves : elle a créé le Monday Movie Madness, conseillé la National Junior Honor Society, le Talent Show et le conseil des élèves. Elle a également participé aux procès fictifs, à la compétition We the People, à la collecte de fonds pour les biscuits, aux fêtes/activités de l'école et à la collecte de fonds pour le magazine. L'amour et l'intérêt de Karen sont clairement illustrés par son implication totale et son engagement envers ses élèves.