卓越した教育者の夕べで表彰

毎年6人の優秀な教育者（校長1人、学級委員1人、教師4人）が、プロボ市学区の生徒の教育への優れた貢献に対して表彰されます。教育者は同僚から推薦され、正式な夕食会で表彰されます。地元の企業や個人がこのイベントを後援しています。

ビルディング・オン・エクセレンス賞受賞者

ゲイ・ギブス

ゲイ・ギブスは35年間教育に携わってきた。そのうち34年間はプロボ市学区に勤務し、過去2年間はセンテニアル中学校の校長を務めた。

ゲイは生徒を育てることにかけては素晴らしい実績を誇っている。一人ひとりの生徒とじっくり向き合い、自身の人生経験を生かして生徒たちに共感と希望を与えている。ゲイは校長として、生徒が十分なサポートを受けられるよう全力を尽くしている。また、保護者を学校のパートナーとして迎え入れ、歓迎され、大切にされていることを実感させている。

キャリアを通じて、ゲイは成長し学び続ける機会を得てきた。クラスや会議だけでなく、ゲイは独自に学びを求める。読書家でもある。友人や同僚と教育学的な対話を続けている。

最後に、ゲイには彼女を愛する生徒たちの遺産がある。かつての生徒たちは、ゲイに結婚や出産の知らせを送り、彼女を訪ねて学校を訪れ、フェイスブックで自分の人生を分かち合う。

サラ・ジェンセン

サラ・ジェンセンは3年間教育に携わり、そのいずれもがディクソン中学校での勤務だった。

サラは生徒を第一に考え、生徒の学習のために力を尽くす。教育への情熱と生徒への強い愛情を持っている。サラの職務は主に中学生を追跡することだが、サラはそれを出発点としているに過ぎない。サラはトラッキングの枠を超え、困難な生徒のチアリーダーになる。追跡調査以上のサポートが必要な生徒のために、サラは大学生を採用し、登校前、登校中、放課後に家庭教師をつける。英語学習者のために、サラはボランティアの通訳を募り、訓練して、生徒と一緒に授業に参加させている。サラの生徒へのケアは、週29時間の勤務で終わることはなく、生徒の成功に情熱を注いでいるため、サラ自身もボランティアとして勤務後に数え切れないほどの時間を費やしている。サラはディクソンのために何をするにも常に前向きで、皆のベストを引き出します。

ジム・スクリブナー

ジム・スクリブナーは12年間教育に携わってきた。過去6年間はプロボ市学区のワサッチ小学校に勤務し、現在は6年生を担当している。

ジムは、生徒との間に前向きで育成的な関係を築くのがうまい。以前は学校で苦労していた生徒が、スクリブナー先生のクラスでは生き生きと成長し始めるのを見るのは珍しいことではない。ジムは生徒を心から愛し、大切に思っており、生徒とつながる方法を常に模索している。

ジムはワサッチと地区内でいくつかの指導的役割を果たし、常に実践の向上に努めている。地区のテクノロジー・イニシアティブに積極的に参加し、現在は毎週専門能力開発に参加し、指導にテクノロジーを取り入れ、Googleベースの教室に特化した学習を進めている。また、BYU CITESプログラムにも参加している。

ジムの前向きな態度と人柄は、学校の福利にも貢献している。彼の人柄と態度は、他の人たちが心地よく、前向きな気持ちになるのを助けている。ジムは、人にも状況にも常にポジティブな要素を探し、ポジティブなことに集中することを選ぶ。

マット・ハイアット

マット・ハイアットは18年間教育に携わり、最後の6年間はオーク・スプリングスで特別支援教育の教師をしていた。

マットは思いやりのある楽しい教師で、様々な方法を用いて創造的に教科を教え、生徒の学習意欲を高めます。メディアやテクノロジーを使って授業を強化することに長けており、生徒が自信を持ってメディアやテクノロジーを使いこなせるように指導している。マットは生徒一人ひとりを理解し、それぞれのニーズに合わせて授業を調整する。生徒の興味を理解し、興味と自信を持たせるようなレッスンやアクティビティーを組み立てることで、怖がりで躊躇しがちな生徒を惹きつける。

マットは、生徒の学習効果を高めることができる新しいテクノロジーを常に取り入れ、その知識やテクニックを教職員と共有している。マットはまた、教師たちが最新の特別支援教育テクニックを理解し、その使い方を知っていることを確認している。彼は、特別支援教育法の理解を促進し、すべての教師が書類作成やコンプライアンス要件に遅れないように促している。

シャナ・バスケス

シャナは教育に携わって25年。プロボ市学区に移って2年、アメリア・イアハート小学校で幼稚園教諭を務める。

この仕事で最もやりがいを感じることは何かと訊ねると、シャナはこう答えた：

1.人生に影響を与えることができる。他州に住んでいる親からのメールで、子供の学校生活の一部になれることを感謝し、最新情報を提供してくれたことに感謝している。 2.私は「火花」を散らすことができる。クラスでは、王冠をかぶったり、レッドカーペットを闊歩したり、椅子の上で踊ったりして成果を祝う。 3.愛に包まれる。ストレスの多い日には、いつも在校生や卒業生がハグやメモ、落書きをして元気づけてくれる。 4.一日中笑うことができる。青く光るスライムの実験が大失敗したときも、その日のジョークを繰り返したときも。 5.毎日、生徒と一緒に学ぶことができる。私はいつも生徒たちに、この教室で一番大切なのは生徒たちの思考だと言っている。そして幸運なことに、私は毎日生徒たちの考え方を見聞きすることができる。

カレン・ソーレンセン

カレンはプロボ市学区で33年間教育に携わってきた。過去21年間はセンテニアル中学校の社会科教師として勤務。

カレンは、素晴らしいレッスンプランと素晴らしいプレゼンテーションで、素晴らしい教師として生徒への愛情を示している。カレンは、生徒のために様々な努力を惜しみません。生徒一人一人が自分のできることを最大限に発揮できるように努力している。また、適切な配慮をし、生徒をどのようにサポートすればよいのか、さらなる洞察を得るために、家庭に電話をし、保護者と話をする。

カレンはこれまで何度も、学用品を買う余裕のない家庭の生徒のために学用品を購入してきた。カレンは教室の枠を超え、生徒のためになる特別な活動を後援してきた。マンデー・ムービー・マッドネスの創設、全国ジュニア名誉会、タレント・ショー、生徒会のアドバイザーなどである。また、模擬裁判、We the Peopleコンペティション、クッキー募金活動、スクール・パーティー／アクティビティ、雑誌募金活動なども支援している。カレンの愛情と心配りは、生徒への全面的な関与と献身によって明確に示されている。

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