종이접기를 활용한 영어 개념 교육

마르티네즈 선생님과 그녀의 1학년 학급은 스프링 크릭 초등학교에서 종이접기를 사용하여 읽고, 쓰고, 소원을 빌고 있습니다.

마르티네즈 선생님은 종이접기에 관한 그림책을 사용하여 학생들이 큰 소리로 읽으면서 따라 읽도록 했습니다. 읽다가 어려운 단어가 나오면 잠시 멈춰서 학생들이 소리 내어 읽을 수 있도록 했습니다. 책의 한 페이지를 다 읽은 후에는 이야기에서 무슨 일이 벌어지고 있는지 토론하는 시간을 가졌습니다. 예를 들어, 이야기의 한 지점에서 한 여자아이가 놀이터 회전목마에서 종이접기 친구들을 만났습니다. 마르티네즈 선생님은 종이 한 장을 들고 빙글빙글 돌리면서 종이접기 친구들이 회전목마에서 날아가는 이유를 보여줬습니다. 학생들이 몇 페이지를 다 읽은 후, 주인공이 종이에 소원을 적는 부분으로 넘어갔습니다.

그 후, 학생들은 색색의 종이에 각자의 소원을 적으며 글쓰기 연습을 하고 책에 나오는 내용을 따라했습니다. 학생들이 작업하는 동안 마르티네즈 선생님은 교실을 돌아다니며 학생들의 소원을 읽어주었습니다. 람보르기니를 갖고 싶다는 학생처럼 실용적인 소원도 있었고, 좀 더 터무니없는 소원도 있었습니다. 1학년 학생들은 글쓰기를 마친 후 소원을 바구니에 넣고 다음 활동으로 넘어갔는데, 바로 이야기에서 가장 마음에 들었던 부분을 일기에 쓰는 것이었습니다. 마르티네즈 선생님은 학생들의 글에 마침표가 들어 있는지, 철자와 기타 문법 규칙을 잘 지키고 있는지 확인했습니다.

오늘 수업은 활기차게 진행되었으며 "쓰거나 말할 때 표준 영어 문법의 규칙과 사용법을 구사할 수 있다"는 1학년 핵심 표준을 달성했습니다.

마르티네즈 선생님은 수업 중에 하나의 일관된 주제를 유지하면서 영어 학습의 핵심적인 부분을 많이 다루었습니다. 서로 다른 주제가 어떻게 관련되어 있는지 이해하면 학생들의 머릿속에 연결고리를 만들어 전체 아이디어를 더 쉽게 이해할 수 있습니다. 마르티네즈 선생님은 학생들이 효과적으로 의사 소통하는 데 필요한 기술을 개발할 수 있는 훌륭한 수업을 준비했습니다.