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Utilizando el origami, la Sra. Martínez y su clase de primer grado están leyendo, escribiendo y pidiendo deseos en la escuela primaria Spring Creek. 

Utilizando un libro ilustrado sobre el origami, la Sra. Martínez hizo que la clase la siguiera mientras leía en voz alta. Mientras leía, la clase hacía pausas en las palabras difíciles para que tuvieran la oportunidad de pronunciarlas. Una vez terminada una página del libro, la clase se tomó un tiempo para comentar lo que ocurría en la historia. Por ejemplo, en un momento de la historia, una niña tenía amigos de origami en un tiovivo del parque infantil. La Sra. Martínez cogió un trozo de papel, giró con él y lo soltó para mostrar por qué los origamis salían volando del carrusel. Después de que la clase hubiera terminado unas cuantas páginas, llegaron a una parte del cuento en la que la protagonista escribía un deseo en un trozo de papel.

A continuación, la clase escribió sus propios deseos en trozos de papel de colores para practicar la escritura e imitar lo que ocurría en el libro. Mientras los alumnos trabajaban, la Sra. Martínez se paseaba por la clase leyendo sus deseos. Algunos deseos eran prácticos y otros un poco más extravagantes, como el de un alumno que quería poseer un Lamborghini. Una vez que los alumnos de primer curso terminaron de escribir, depositaron sus deseos en una cesta y pasaron a la siguiente actividad, que consistía en escribir su parte favorita del cuento en un diario. La Sra. Martínez revisó la escritura de cada alumno para asegurarse de que incluían puntos, hacían un buen esfuerzo ortográfico y seguían otras reglas gramaticales. 

La clase de hoy ha sido enérgica y ha alcanzado la norma básica de primer grado de "demostrar dominio de las convenciones de la gramática y el uso del inglés estándar al escribir o hablar."

La Sra. Martínez tocó muchas de las partes clave del aprendizaje de la lengua inglesa, todo ello manteniendo un tema sólido durante la lección. Comprender cómo se relacionan las distintas materias puede ayudar a crear conexiones en las mentes de los alumnos que faciliten la comprensión de toda la idea. La Sra. Martínez preparó una gran lección que seguro desarrollará las habilidades que estos alumnos necesitan para comunicarse eficazmente. 

Shauna Sprunger
  • Coordinador de Comunicaciones
  • Shauna Sprunger
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