2024년 4월 30일: 팀뷰 고등학교, 쇼어라인 중학교 및 와사치 초등학교의 건설 업데이트
- 2024년 5월 7일
4월 30일 연구 세션 이사회 회의에서 학교 이사회는 다음에 대한 업데이트된 보고서를 받았습니다.
프로보스트 초등학교 교사 헤일리 홀랜드는 오늘 4학년 학생들이 이야기의 주요 목적을 찾는 데 도움이 되는 학습 목표를 사용하여 학생들의 관심을 끌었습니다.
학습 목표는 수업 또는 과제가 끝날 때까지 학생이 배워야 하는 내용을 정확하게 설명하는 짧은 문구입니다. 학습 목표는 학생이 특정 성공 기준(학습 목표를 달성하기 위한 구체적인 방법)을 달성한 다음 이해도를 입증함으로써 스스로 학습을 이끌어갈 수 있는 능력을 제공합니다. 학습 목표를 사용하여 학생은 자신의 과제를 살펴보고 개념을 이해하는 능력을 측정할 수 있습니다.
Holland 선생님은 학생들에게 전체 학습 목표를 큰 소리로 반복하게 한 다음, 목표를 달성하기 위한 브레인스토밍을 하고 목표를 마스터했음을 증명할 수 있는 방법을 설명하는 것으로 시작했습니다. 그런 다음 학생들을 네 그룹으로 나누고 각 그룹에 컴퓨터를 제공했습니다. 학생들은 이야기를 읽고 이야기의 주요 목적을 나타내는 한 문장을 작성하도록 지시받았습니다.
동기 부여와 참여도가 높은 학생들은 구체적인 성공 기준에 따라 안내를 받았으며, 교실에서 학습 목표를 활용했을 때 얻을 수 있는 성공을 성공적으로 보여주었습니다.
4월 30일 연구 세션 이사회 회의에서 학교 이사회는 다음에 대한 업데이트된 보고서를 받았습니다.
저희는 학군을 탐험하고 놀라운 교사, ESP를 만날 수 있는 기회를 갖는 것을 좋아합니다.
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