学習目標を効果的に活用するプロボスト

プロボスト小学校のヘイリー・ホランド教諭は今日、4年生が物語の主な目的を見つけるのに役立つ学習目標を使うことで、4年生の注意を引いた。

学習目標は、生徒がレッスンや課題の終わりまでに何を学ぶべきかを正確に記述した短い文章です。学習目標は、特定の成功基準（学習目標を達成するための具体的な方法）を達成し、理解したことを示すことによって、生徒が自分自身の学習を指導する能力を提供します。学習目標を使用することで、生徒は自分自身の学習を振り返り、概念を理解する能力を測ることができます。

ミス・ホランドはまず、生徒に学習目標全体を声に出して繰り返させ、目標を達成するための方法をブレインストーミングし、目標を習得したことを証明する方法を述べさせた。その後、生徒を4人ずつのグループに分け、各グループにパソコンを渡した。生徒たちは物語を読み、その物語の主な目的を特定する文章を1つ書くように指示された。

意欲的で熱心な生徒たちは、具体的な成功基準に基づいて指導され、教室で学習目標を活用することによってもたらされる成功を見せつけることに成功した。