プロボストの学生が音楽のデュアル・イマージョンで学ぶ

生徒たちがラヤ・リーヴィット先生の教室の前を通ると、ドラムの音やキーボードの音が聞こえてくる。プロボスト小学校の幼稚園教諭であるレアビット先生は、重要な概念を教えるために教室で音楽を大いに活用している。

一日を通して、彼女は自分の歌声を含むいくつかの異なる楽器を使い、生徒たちに様々な学習コンセプトを教えている。例えば、母音とその色を学ぶために、生徒たちにそれぞれのキーボードで遊ばせている。また、学習概念の反復と暗記を促すために、リーヴィット先生は毎回のレッスンで生徒たちに歌い続けている。

リービットは、音楽を授業に取り入れることは重要だと考えている。なぜなら、音楽は楽しく、ほとんどどんなことでも教えることができる非常に効果的な方法だからだ。リービットの教室では、音楽を使った授業がもたらす成果を目の当たりにしている。音楽は、繰り返し、協力、前向きな学習環境、長期的な暗記、全身を使った学習を促し、これらはすべて、新しい概念や技能を教えるために不可欠な要素である。

リーヴィット先生の高いエネルギーとユニークな指導スタイルにより、プロボストのキンダーガーテン生は、学習コンセプトが記憶に残る効果的な方法で強制される、前向きな学習環境を体験することができる。