음악에 대한 이중 몰입을 통해 배우는 프로스트 학생들

학생들이 라야 리빗의 교실을 지나가다 보면 드럼이 두드리고 건반이 연주되는 음악 소리가 들릴 것입니다. 프로보스트 초등학교의 유치원 교사인 리빗 선생님은 교실에서 중요한 개념을 가르칠 때 음악을 많이 활용합니다.

하루 종일 그녀는 자신의 노래 목소리를 포함한 여러 가지 악기를 사용하여 학생들에게 다양한 학습 개념을 가르칩니다. 예를 들어, 그녀는 학생들이 모음 소리와 색을 배우기 위해 개인 키보드로 연주하게 합니다. 또한 리빗 선생님은 학습 개념의 반복과 암기를 촉진하기 위해 모든 수업에서 학생들에게 지속적으로 노래를 불러줍니다.

리빗은 음악이 거의 모든 것을 가르치는 데 재미있고 매우 효과적인 방법이기 때문에 교실에 음악을 도입하는 것이 중요하다고 믿습니다. 그녀는 교실에서 음악과 함께 가르치면 좋은 결과를 얻을 수 있다고 믿습니다. 그녀는 음악이 반복, 협력, 긍정적인 학습 환경, 장기 암기, 전신 학습을 촉진하며, 이 모든 것이 새로운 개념과 기술을 가르치는 데 필수적인 요소라는 것을 발견했습니다.

리빗 선생님의 높은 에너지와 독특한 교수 스타일을 통해 프로보스트의 유치원생들은 학습 개념을 기억에 남고 효과적인 방식으로 적용하는 긍정적인 학습 환경을 경험할 수 있습니다.