Студенты проректора учатся в рамках двойной иммерсии в музыке

Когда ученики проходят мимо класса Райи Ливитт, они, скорее всего, слышат музыкальные звуки барабанов и клавишных инструментов. Г-жа Ливитт, воспитательница детского сада в начальной школе Provost Elementary, активно использует музыку в своем классе для обучения важнейшим понятиям.

В течение дня она использует несколько различных инструментов, в том числе свой собственный голос, чтобы помочь учащимся освоить различные учебные понятия. Например, она заставляет своих учеников играть с индивидуальными клавиатурами, чтобы выучить гласные звуки и их цвета. Г-жа Ливитт также постоянно поет своим ученикам на каждом уроке, чтобы способствовать повторению и запоминанию учебных понятий.

Ливитт считает, что важно внедрять музыку в учебный процесс, поскольку это веселый и чрезвычайно эффективный способ обучения практически всему. В своем классе она видит результаты, которые, по ее мнению, достигаются благодаря преподаванию с использованием музыки. Она считает, что музыка способствует повторению, сотрудничеству, созданию позитивной учебной атмосферы, долговременному запоминанию и обучению всем телом, что является важнейшими элементами обучения новым понятиям и навыкам.

Благодаря высокой энергии г-жи Ливитт и ее уникальному стилю преподавания, студенты детского сада в школе Provost получают позитивную учебную среду, в которой учебные понятия закрепляются в запоминающейся и эффективной форме.