教育者への感謝シリーズ：引退したプロボ高校の英語教師アル・リッチのために - スペンサー・トゥイネイ

2023年11月1日
スペンサー・トゥイネイ /
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知識の追求と個人の成長が希望の光となるこの世界で、私たちは教育者が私たちの生活に与える計り知れない影響を見過ごしている。教育は指導を超え、世界観を変え、私たちが共有する未来を形作る。

このシリーズは感謝の祭典であり、生徒たちに忘れがたい足跡を残した教師たちに捧げるエッセイとインタビューの集大成である。私たちは3つの高校の先輩たちに会い、次のような質問を投げかける：

当地区の学校を卒業した今、幼稚園から高校3年生まで、学生時代を振り返ってみてください。学業面や個人的な面で、あなたの人生に大きな変化をもたらした先生を挙げることができますか？その先生は、あなた自身について何を教えてくれましたか？その先生に対して、あなたは何を言いたいですか？

これから3週間にわたり、各校からのインタビューを掲載する予定だが、今日は、プロボ高校を退職した英語教師、アーサー・リッチ先生への感謝の気持ちを込めた私のエッセイを以下に掲載する。

また、1回1回のレッスンで黙々と世界を形作るヒーローを称えるために、ぜひご参加ください。先生や管理職への手紙やエッセイを newsubmissions@provo.edu にEメールで送るか、Facebook、Instagram、YouTubeのProvoCitySchoolDistrictにビデオリールを送ってください。

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教職に就く前、私は自分のキャリアをスプリントでジャンプスタートさせるにはどうしたらいいか、カリキュラムを向上させるコースワークは何か、生徒との絆を深めるにはどうしたらいいか、どんな思い出を掘り起こせばいいか、どんな資質を真似すればいいか、と自問した。

だから私は、思春期の荒波を乗り越えて、教育界での私のキャリアへと導いてくれた先生から、振り出しに戻ったのだ。先生の授業から始めました。私は何か得も言われぬ良さを盗もうとしたことは認めるが、内容もさることながら、先生が私をどのように感じさせてくれたか、つまり、私が見られていることをどのように感じさせてくれたかを思い出したのだ。

雨の日も晴れの日も、あなたはオフィスアワーにそこにいた。あなたは完璧を求めなかった。私の最初の批評エッセイを読んだとき、あなたは贅肉を削ぎ落とし、しっかりとした論文を突きつけて、再校正を求めた。私が惹かれる小説に合わせて、批評理論に関するエッセイを用意してくれた。私が英語の能力や適性を示す前に、批評的読解に関する小説を貸してくれた。

そして、私がヒストリーを落第したとき、あなたは私に勉強のための補助期間を与えてくれた。私が授業をサボると、クラスメートにスピーカーで電話をかけさせ、罵詈雑言の留守電を残した。

全部覚えているよ。

また、私と当時のガールフレンド、現在の妻が映画館で観るための、あなたのニッチなスラッシャーの提案も覚えている。あなたの提案で映画館で私たちが映画を見ているのを見つけたとき、あなたはトレードマークの手を握りしめた手の後ろで、「シルバー・ライニングス・プレイブックはレイトショーだから、ロビーを後ろ向きに歩けば見られるかもしれないよ。

そして、ある女優がショーの一部として私を舞台に引っ張り出したとき、その女優が顔を真っ赤にして私を舞台に引きずりながら、あなたの咆哮するような笑い声が聞こえた。

あのときのあなたの言葉も思い出した：「あなたのシーンがショーを盛り上げてくれた。

あなたは私にメーラーの小説を個人的に貸したが、何度もあなたに突っ込まれ、いらいらさせられたにもかかわらず、返すのを忘れていた。まだ返すべき本があるが、返さない。

高校生活最後のエッセイを書き上げたとき、マークアップされたことも覚えているが、その後、私のエッセイはどの大学でも出版に値するとコメントし、褒めてくれたことも覚えている。

両親と私の作品を分かち合ってほしいと言われたことを覚えている。それまで自分の書いたものを両親に見せたことなどなかったのに、見せたんだ。それまでは自分の人生に誇りを感じたことはなかった。

アル・リッチ、英語教師

あなたは私の大好きな先生だった。「死せる詩人たち」のように机を揺すり、教科書を引き裂くようなスピーチのせいではなく、観察するためにそこにいて、私の中に見えるものから何かを期待していたからだ。

今、教師はヒーローであることを求められていると思う。

教師は教師であり、ヒーローであり、コンテンツ・クリエーターであり、司法家でありながら公平であり、ロマンチストでありながら現実主義者であることを求められる。

心臓を貫通するようなレーザー視力もなければ、サイオニックの読心能力もない。あなたはただ耳を傾け、子供たちのありのままの姿と、彼らがどんな姿になれるかを見ている。それがあなたの超能力なのだ。

あなたが生徒全員に同じことをしていたことは知っています。それは、あなたが口にした言葉ではなく、あなたが生徒をどのように受け止め、教室の内外でどのように行動し、その受け止め方に一貫性を持たせたかにあったのです。

生徒たちは覚えている。私は覚えています。

あなたのドアを出入りする数千人以上のアンビバレントな10代の若者たち一人ひとりの魂を認識するという至難の努力は、雄弁に語ることはできない。それは千のストロークを通してであり、飾ることなくバウンドする永遠の歩幅で測られ、それは毎日だった。私は、魂を成長させるのは微細な、そして毎日の善意の行為にあることを学んだ。リッチさん、いつもありがとう。