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L'educazione è, come recita il luogo comune, un viaggio, ma se si analizza l'adagio si scopre qualcosa di importante. Viaggiare è indagare ed esplorare, incontrare nuove persone e percorrere le loro strade, diventare al tramonto qualcuno di diverso da quello che si era all'alba: è una crescita attraverso l'empatia.

È un valore che tutti i viaggiatori intuiscono e che i grandi insegnanti, come Allie Stewart, viaggiatrice del mondo e insegnante di storia alla scuola media Dixon, tengono presente ogni giorno. 

Ho intervistato la Stewart a settembre, chiedendole il "perché dell'insegnamento", il suo approccio all'insegnamento, le sfide che dovrà affrontare come insegnante nel 2023 e la sua speranza per gli studenti in arrivo e in partenza (che, come ci si può aspettare, è legata all'empatia).

Leggete la sua intervista qui sotto.

D: Qual è il motivo per cui insegna? Ha avuto un insegnante che l'ha fatta interessare alla Storia?

R: Onestamente, il mio desiderio di insegnare nasce dai viaggi: amo viaggiare. Mi piace conoscere altre persone e altre culture.

I miei genitori mi hanno portato in giro per gli Stati Uniti e abbiamo viaggiato in Europa quando siamo cresciuti.

E io amo le mie estati. Gli insegnanti amano l'estate! Chi altro può trascorrere un mese in Giappone come ho fatto io, o un mese a Parigi? 

D: Qual è il suo approccio all'insegnamento della storia? 

R: Apprezzo l'uso delle loro conoscenze di base per coinvolgere gli studenti. 

Proprio ieri abbiamo iniziato la lezione parlando di tre regioni dello Utah e i miei studenti avevano bisogno di aiuto per capire il concetto. Ho detto loro: "Ragazzi, è proprio come Minecraft" e quando abbiamo approfondito l'analogia con Minecraft, gli studenti hanno capito, la lampadina si è accesa. 

Utilizzando le loro conoscenze di base si ottiene l'adesione fin dall'inizio.

D: Qual è la sfida nell'insegnamento agli studenti di oggi?

R: Non entro nel merito, ma la politica, il mondo e le convinzioni delle persone. È complicato navigare in queste cose. 

Questo e le disparità di apprendimento - ci sono bambini che non sanno leggere - ci sono bambini che iniziano in posti diversi.

Come se stessi tenendo una lezione di spagnolo. Alcuni studenti sono qui solo da un mese e sono con me in storia degli Stati Uniti! Questo è complicato.

D: Come iniziate l'anno? Con quale unità iniziano gli insegnanti di scuola media?

R: È un'unità basata sugli standard e iniziamo con i primi americani. Cerco di mettere nelle mani degli studenti oggetti autentici. Toccano le ceramiche, si pungono le dita su punte di freccia autentiche, usano il molcajete per macinare il mais. Proviamo a fare cose del genere il più spesso possibile.

D: Cosa spera che gli studenti traggano dal suo corso?

R: Innanzitutto, che imparino la storia. "Chi non impara dalla storia è destinato a ripetersi" è una citazione famosa per un motivo.

Voglio che ricordino i contenuti, certo, ma soprattutto voglio che imparino l'empatia.

Se si riesce a imparare dal punto di vista degli altri e a essere un essere umano gentile, questo è ciò che spero possano portarsi via.

D: Ultima domanda divertente: Ha qualche dramma storico accurato o ben scritto che sta guardando o che consiglia?

R: In questo momento sto guardando un dramma K che è piuttosto bello. Si chiama "Mr. Sunshine" e parla della Corea di fine '900, quando il Giappone ha preso il potere. 

Spencer Tuinei
  • Specialista della comunicazione
  • Spencer Tuinei
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