praleisti navigaciją

Švietimas, kaip sakoma, yra kelionė, tačiau, išnarpliojus šį posakį, paaiškėja kai kas svarbaus. Keliauti - tai tyrinėti ir pažinti, susipažinti su naujais žmonėmis ir eiti jų keliais, iki saulėlydžio tapti kitu žmogumi, nei buvote saulei tekant - tai augimas per empatiją.

Tai vertybė, kurią intuityviai suvokia visi keliautojai ir kurią kasdien prisimena puikūs mokytojai, tokie kaip pasaulio keliautoja ir Diksono vidurinės mokyklos istorijos mokytoja Allie Stewart. 

Rugsėjo mėnesį ėmiau interviu iš Stewart ir klausiau, kodėl ji nori mokyti, taip pat kaip ji žiūri į mokymą, su kokiais iššūkiais susidurs kaip mokytoja 2023 m. ir su kokiomis viltimis ji sieja atvykstančius ir išvykstančius mokinius (jos viltys, kaip ir galima tikėtis, susijusios su empatija).

Toliau skaitykite jos interviu.

K: Taigi, dėl kokios priežasties mokote? Ar turėjote mokytoją, kuris Jus sudomino istorija?

A: Tiesą sakant, mano noras mokyti kilo iš kelionių - man patinka keliauti. Man patinka pažinti kitus žmones ir kitas kultūras.

Tėvai mane vežiojo po visą JAV, o kai tapome vyresni, keliavome po Europą.

Ir man patinka mano vasaros. Mokytojai mėgaujasi vasara! Kas dar gali praleisti mėnesį Japonijoje, kaip aš, arba mėnesį Paryžiuje? 

K: Koks jūsų požiūris į istorijos mokymą? 

Atsakymas: Vertinu tai, kad mokiniai naudojasi savo žiniomis, kad pritrauktų mokinius. 

Vakar pamoką pradėjome nuo trijų Jutos regionų aptarimo, ir mano mokiniams reikėjo pagalbos, kad jie suprastų šią sąvoką. Aš jiems pasakiau: "Vaikinai, tai kaip "Minecraft", ir kai mes įsigilinome į "Minecraft" analogiją, mokiniai suprato - jiems užsidegė lemputė. 

Naudodamiesi jų turimomis žiniomis, galite iš pat pradžių užtikrinti jų pritarimą.

K: Koks iššūkis kyla mokant studentus šiais laikais?

A: Aš į tai nesigilinu, bet politika, pasaulis ir žmonių įsitikinimai. Tai sudėtinga. 

Tai ir mokymosi skirtumai - atsiranda vaikų, kurie nemoka skaityti - vaikai pradeda mokytis skirtingose vietose.

Tarsi dėstyčiau ispanų kalbos pamoką. Kai kurie mokiniai čia tik mėnesį - ir jie su manimi mokosi JAV istorijos! Tai sudėtinga.

K: Kaip pradedate metus? Nuo kokio skyriaus pradeda gimnazijos mokytojai?

A: Tai standartais pagrįstas skyrius, kurį pradedame nuo pirmųjų amerikiečių. Stengiuosi, kad mokiniams į rankas patektų autentiški daiktai. Jie apčiuopia keramikos dirbinius, pirštais badosi į tikrus strėlių antgalius, molcajete mala kukurūzus. Tokius dalykus bandome kuo dažniau.

K: Ko tikitės, kad mokiniai išsineš iš jūsų pamokos?

A: Pirma, kad jie mokytųsi istorijos. "Tie, kurie nesimoko iš istorijos, yra pasmerkti ją kartoti" - ne veltui yra garsi citata.

Žinoma, noriu, kad jie įsimintų turinį, bet dar svarbiau, kad jie išmoktų empatijos.

Jei galite pasimokyti iš kitų žmonių požiūrio ir būti geru žmogumi, tikiuosi, kad jie tai ir išsineš.

K: Paskutinis įdomus klausimas: Ar turite kokių nors tikslių ar gerai parašytų istorinių dramų, kurias žiūrite arba rekomenduojate?

A: Šiuo metu žiūriu gana gerą "K" dramą. Ji vadinasi "Ponas Saulės spindesys" ir pasakoja apie XX a. pradžios Korėją, kai ją užvaldė Japonija. 

Spencer Tuinei
  • Komunikacijos specialistas
  • Spenceris Tuinei
lt_LTLietuvių kalba