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Venerdì scorso, gli studenti dell'Amelia Earhart hanno usato la loro immaginazione e capacità di comprensione della lettura per partecipare alla terza sfida biennale della Amelia Earhart Society of Literary Scholars.

Per questa attività, ogni classe ha completato quattro compiti correlati ai quattro libri del mese che hanno letto quest'anno. È stata organizzata come una escape room, in cui gli studenti dovevano completare un compito prima di poter proseguire con quello successivo. I libri per le classi 4-6 comprendevano "La guerra che mi ha salvato la vita" di Kimberly Brubaker Bradley, "Harry Potter e la camera dei segreti" di J.K. Rowling, "Nuvola e pesce valgo" di Anne Nesbet e "Wonder" di R.J. Palacio. Le sfide comprendevano compiti come scrivere messaggi che potevano essere letti solo in uno specchio evitando un basilisco e un mirto piangente, creare nuvole che rappresentavano i loro autoritratti, scrivere con la mano non dominante come il protagonista di "La guerra che mi ha salvato la vita" e creare un autoritratto.

Gli studenti delle classi inferiori hanno letto "We're All Wonders" di R.J. Palacio, "The Bad Beginning" di Lemony Snicket, "Appleblossom the Possum" di Holly Goldbery Sloan e "The Night Gardner" dei Fan Brothers. Questi studenti sono stati messi alla prova con diversi compiti, tra cui: fare un anagramma dei loro nomi, gareggiare in un "rimbalzo del sacchetto dell'opossum", creare il loro topiario a forma di animale e creare un autoritratto con una frase su ciò che li rende meravigliosi.

I vincitori della sfida sono stati la classe della signora Hirz (classi superiori) e la classe della signorina Mann (classi inferiori).

Grazie a questa attività, gli studenti hanno potuto realizzare l'obiettivo della Amelia Earhart Society of Literary Scholars, che consiste nell'esporre gli studenti a una letteratura di qualità e nell'incoraggiare l'amore per la lettura per tutta la vita.

Shauna Sprunger
  • Coordinatore delle comunicazioni
  • Shauna Sprunger
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