Les élèves de sixième année de Westridge explorent le monde grâce aux ChromeBooks

10 mai 2018 /
Shauna Sprunger /
École primaire, Apprentissage innovant, Actualités, Les écoles, Enseignement et apprentissage, Westridge

Les élèves de sixième année de Westridge, dans la classe de Mme Mashell Stott, ont exploré le monde à travers les yeux de leurs ChromeBooks.

La classe a travaillé sur un projet de pays, dans le cadre duquel les élèves sont chargés d'effectuer des recherches et de présenter un exposé sur un pays donné. Dans le cadre de ce projet, les élèves apprennent à mener des recherches efficaces en ligne tout en créant différents objets numériques. Ces artefacts numériques comprennent des diaporamas, une vidéo, un code QR et un site web (qui est pour un crédit supplémentaire). Ce projet a permis aux élèves de travailler avec leurs ChromeBooks de différentes manières. Grâce à l'utilisation des ChromeBooks dans le cadre de ce projet, les élèves ont utilisé de nombreux programmes en ligne, notamment GoogleDocs, GoogleSlides, GoogleClassroom, Adobe Spark et Google Sheets, entre autres.

Cependant, ce projet n'est pas le seul moment où les élèves utilisent la technologie en classe. Mashell Stott est l'un des enseignants impliqués dans l'initiative d'apprentissage innovant Provo Way, qui a été mise en œuvre dans le district scolaire de Provo City il y a environ quatre ans. L'objectif global de cette initiative est de former des élèves capables de s'épanouir dans notre monde de plus en plus numérique grâce à leurs compétences en matière de résolution de problèmes.

Mme Stott met en œuvre cette initiative dans sa classe en utilisant des ChromeBooks et Google Classroom pour permettre aux élèves de créer des projets, de soumettre des travaux et de recevoir un retour d'information. Mme Stott a déclaré que cette initiative avait changé l'ensemble de sa classe, car les élèves peuvent rendre tous leurs travaux en ligne et recevoir un retour instantané sur tous les devoirs ou projets qu'ils font en classe. Elle a également permis de rendre les projets de classe plus efficaces et plus détaillés, car les élèves ont désormais accès à de nombreuses ressources numériques utiles.

Dans l'ensemble, ces élèves ont bénéficié de l'impact positif de la mise en œuvre de la technologie dans leur classe. Cela a créé un environnement d'apprentissage plus organisé, plus efficace et qui prépare mieux les élèves à leur avenir dans un monde numérique. #ProvoGotSkills