Les élèves de sixième année de Wasatch améliorent leurs compétences en écriture

28 septembre 2018 /
Madison Bliss /
École primaire, Actualités, Provo STEM, Les écoles, Enseignement et apprentissage, Wasatch

"Attaque de zombies" est le titre d'une des nombreuses histoires écrites par les élèves de sixième année de l'école primaire Wasatch. D'autres choisissent d'écrire sur l'espace, les capteurs de rêves ou leurs propres récits personnels. Quel que soit le sujet, il est important pour Betsy Isom que chacun de ses élèves utilise sa créativité pour écrire des histoires aussi uniques qu'eux. Pour ce faire, ils commencent par taper leurs pensées et leurs idées sur les ChromeBooks de Google.

Mme Isom explique que l'objectif des élèves de sixième ce trimestre est d'améliorer leur écriture et leur compréhension de la structure d'une histoire. Ils apprendront également à réviser et à améliorer leurs histoires. C'est là que les ChromeBooks de Google s'avèrent utiles. Grâce à ce support, les élèves peuvent partager leurs histoires en ligne avec les autres élèves de la classe. C'est utile parce que cela permet aux autres d'évaluer leur écriture et de leur donner des conseils pour l'améliorer.

L'amélioration reste un thème central pour cette classe de sixième. En fait, Mme Isom et ses élèves vivent selon un mantra qui dit : "Améliore-le". Même si leur écriture est déjà bonne, elle peut toujours être améliorée.

Les élèves de la classe de Mme Isom continueront à devenir de meilleurs écrivains en écrivant des histoires à suspense le trimestre prochain. Toujours à l'aide de Google ChromeBooks, les élèves taperont leurs récits en se concentrant sur l'utilisation de l'action montante pour maintenir le suspense.