Les élèves de Franklin ont bon espoir

14 mai 2020 /
Alexander Glaves /
École primaire, Franklin, Actualités, Relations publiques, Les écoles, Services aux étudiants, Enseignement et apprentissage

Isabel Gomez, chef de la brigade de l'espoir de l'école primaire Franklin, réserve une surprise spéciale à ses élèves alors qu'elle prépare leur réunion d'équipe. Alors que les enfants se pressent dans la bibliothèque, ils ne peuvent s'empêcher d'être très enthousiastes. Ils remarquent les objets lumineux qu'elle tient dans ses mains. Elle tient dans une main des lanières jaune vif et dans l'autre des lanières noires. Gomez sourit et annonce la bonne nouvelle à ses élèves : "Vos badges d'identification de la Brigade de l'espoir sont terminés !"

Inspirés par le badge d'identification personnel de Gomez, les jeunes membres de la Brigade de l'espoir ont pensé qu'ils devraient également avoir des badges, afin que les membres de leur école puissent facilement les identifier.

En raison de leur caractère confiant et accessible, ces élèves ont été choisis par leurs pairs et leurs enseignants pour représenter leur école. Leur rôle en tant que membres de la Brigade de l'espoir est d'aider à mettre sur pied des projets qui inculqueront l'autonomie et l'appréciation de soi.

Les badges de la Brigade de l'espoir ne sont qu'une des nombreuses idées que ces enfants ont élaborées. Un autre projet qu'ils ont lancé consistait à informer leurs camarades sur ce qu'ils apprenaient en classe de la Brigade de l'espoir. Avec la permission de chaque enseignant, les élèves se rendaient dans chaque classe et partageaient des leçons telles que la pratique de l'autosanté ou de l'empathie.

La mission première de Hope Squad est de prévenir le suicide chez les enfants d'âge scolaire, mais une seule leçon du programme d'enseignement élémentaire traite de ce sujet spécifique. La majorité des leçons sont axées sur les compétences fondamentales de la vie courante.

Ces leçons mettent également l'accent sur les mécanismes d'adaptation au stress. Lors d'une récente discussion en classe, Mme Gomez a expliqué aux enfants la différence entre le "bon stress" et le "mauvais stress". Elle a souligné l'importance de fixer des limites et a partagé quelques méthodes d'adaptation.

Pour illustrer la méthode, Mme Gomez présente aux élèves quelques objets qu'ils peuvent utiliser pour se déstresser. Elle sort quelques bibelots, dont un ballon de football et un jeu de mots cachés.

Alors que la recherche de mots fait le tour des élèves, plusieurs d'entre eux déclarent : "Les recherches de mots me stressent ! Ce n'est pas relaxant !" C'est l'occasion pour Gomez d'expliquer que tous les déstressants ne conviennent pas à tout le monde.

Lorsque le ballon de football atteint un groupe de garçons, il est rapidement retiré par Gomez parce qu'il devenait une distraction. C'est un excellent exemple pour ses élèves. Ils ont pu constater qu'elle (en tant qu'éducatrice) applique également des méthodes de prévention du stress.

Les Hope Squads incarnent le changement positif dans les écoles publiques de Provo. Les enfants qui participent au programme apprennent à diriger. Leçon après leçon, exemple après exemple, ces enfants comprennent l'importance d'une communauté forte et solidaire.

Lorsqu'ils portent leur cordon qui les identifie comme membres de la Brigade de l'espoir, ils sont convaincus d'être un pilier important de la santé sociale de leur école. Ils comprennent au plus profond d'eux-mêmes qu'ils peuvent jouer un rôle important dans la vie de leurs pairs et apporter de l'espoir à ceux qui en ont besoin.