Les étudiants du CAPS de Provo font une présentation au Capitole de l'Utah
- 17 mai 2024
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Les élèves d'Amelia Earhart ont travaillé leur calligraphie et leur style de lecture et d'écriture en écrivant leur propre poème limerick. La première lettre du poème est illustrée pour relier les différents éléments de leur poème. C'est une tactique que leur professeur d'art, Amanda Elton, utilise pour différencier leur apprentissage.
"Nous aimons offrir à nos élèves un système de soutien à plusieurs niveaux", a déclaré Jonathan Hoehne, coordinateur du Titre I d'Amelia Earhart.
"Dans notre programme d'intégration de la lecture et de l'écriture, nous utilisons les données des tests Dibles (une série de tests courts qui évaluent la maîtrise de la lecture et de l'écriture de la maternelle à la 8e année) pour créer des projets qui ciblent les besoins de nos élèves.
"Il s'agit d'un programme relativement nouveau que nous avons créé et qui est encore en cours d'élaboration", a déclaré M. Hoehne. "Mais nous pensons qu'il a été efficace pour répondre à la hiérarchie des besoins de nos élèves. Une fois qu'ils maîtrisent la phonétique, la fluidité et la compréhension, nous pouvons leur fournir ces programmes et ressources supplémentaires pour compléter leur apprentissage".
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