예술과 시에 생명을 불어넣는 아멜리아 초등학교 학생들

아멜리아 이어하트 학생들은 자신만의 리메릭 시를 쓰면서 필체와 문해력 스타일을 연습했습니다. 시의 첫 글자를 그림으로 표현하여 다양한 요소를 시와 연결했습니다. 이는 미술 교사 아만다 엘튼이 학생들의 학습을 차별화하기 위해 사용하는 전략입니다.

"우리는 학생들에게 다층적인 지원 시스템을 제공하고 싶습니다."라고 Amelia Earhart 타이틀 I 코디네이터 조나단 회네는 말합니다.

"문해력 통합 프로그램에서는 Dibles 테스트(초중고 문해력을 평가하는 일련의 짧은 테스트)의 데이터를 활용하여 학생의 요구 사항을 충족하는 프로젝트를 만듭니다."

"이것은 우리가 만든 상당히 새로운 프로그램이며 아직 진행 중인 작업입니다."라고 Hoehne은 말합니다. "하지만 저희는 이 프로그램이 학생들의 요구 계층을 충족시키는 데 효과적이라고 생각합니다. 학생들이 파닉스, 유창성, 이해력을 마스터하면 학습을 보충할 수 있는 추가 프로그램과 리소스를 제공할 수 있습니다."