Community-founded Curriculum: How Provo High’s Elle Morgan Creates a Learning Culture
September 11th, 2024
Elle Morgan, a geography teacher at Provo High School, understands that geography is more than just...
In der Spring Creek-Grundschule machen sich die Viertklässler der Klasse von Linda Rossiter auf den Weg zur Bibliothek, um eine lustige Überraschung zu erleben. Angela Laughlin, die Medienspezialistin in Spring Creek, hat eine lustige Aktivität vorbereitet, die den Schülern helfen soll, viele der neuen Bücher, die die Bibliothek zu bieten hat, besser kennenzulernen.
Als sich die Schüler in der Bibliothek versammeln, enthüllt Laughlin, dass es sich bei der Überraschung um eine Schnitzeljagd handelt. Die Aufregung steigt, als sich die Schüler in Gruppen aufteilen und einen Plan erstellen, um so viele Gegenstände wie möglich zu sichern. Versteckt hinter Büchern und in Regalen warten verschiedene Gegenstände darauf, von den Schülern entdeckt zu werden. Für jeden Gegenstand gibt es eine andere Punktzahl, wobei einige weniger Punkte und andere, die an schwierigeren Stellen versteckt sind, mehr Punkte wert sind.
Bevor er die Viertklässler loslässt, beschreibt Laughlin noch einen letzten Haken. Wenn die Schüler die Punkte auf ihrer Liste auf dem Cover eines Buches finden, verdoppelt sich der Punktwert. Laughlin hofft, dass diese Herausforderung die Schülerinnen und Schüler dazu bringt, sich die vielen neuen Geschichten anzuschauen.
Dann machten sich die Schülerinnen und Schüler auf den Weg und arbeiteten im Team, um ihre Gegenstände zu finden. Die Viertklässler schlängelten sich durch das Bücherregal der Bibliothek und suchten überall, um alles auf ihrer Liste zu finden. Am Ende der Suche versammelten sich die Schülerinnen und Schüler wieder, um ihre Punkte zu zählen. Wie es das Schicksal so will, hatte die Gruppe, die die meisten Gegenstände auf Buchdeckeln gefunden hatte, die höchste Punktzahl und gewann die Schnitzeljagd.
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