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Alla Spring Creek Elementary, gli alunni della quarta classe di Linda Rossiter si recano in biblioteca per una divertente sorpresa. Angela Laughlin, specialista dei media a Spring Creek, ha preparato un'attività divertente per aiutare gli studenti a familiarizzare con molti dei nuovi libri offerti dalla biblioteca.

Mentre gli studenti si riuniscono in biblioteca, Laughlin rivela che la sorpresa è una caccia al tesoro. L'eccitazione si diffonde nella stanza, mentre gli studenti si dividono in gruppi e creano un piano per mettere al sicuro il maggior numero possibile di oggetti. Nascosti dietro i libri e sugli scaffali, vari oggetti attendono di essere scoperti dagli studenti. Ogni oggetto ha un punteggio diverso: alcuni valgono meno punti e altri, nascosti in posti più difficili, valgono di più.

Prima di lasciare liberi gli studenti di quarta elementare, Laughlin descrive un ultimo tranello. Se gli studenti riescono a trovare gli elementi della loro lista sulla copertina di un libro, il valore dei punti raddoppia. Con una tale varietà di nuove storie, Laughlin spera che questa sfida convinca gli studenti a scoprirle.

Gli studenti si sono quindi messi in cammino, lavorando in squadra per trovare i loro oggetti. Gli alunni di quarta si sono fatti strada tra gli scaffali della biblioteca, cercando in alto e in basso per trovare tutto ciò che era sulla loro lista. Alla fine della caccia, gli studenti si sono riuniti di nuovo per totalizzare i loro punti. Il destino ha voluto che il gruppo che ha individuato il maggior numero di oggetti sulle copertine dei libri abbia ottenuto il totale più alto e abbia vinto la caccia al tesoro.

Madison Bliss
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