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Na escola Spring Creek Elementary, os alunos da quarta série da classe de Linda Rossiter vão à biblioteca para uma surpresa divertida. Angela Laughlin, a especialista em mídia da Spring Creek, preparou uma atividade divertida para ajudar os alunos a se familiarizarem com muitos dos novos livros que a biblioteca tem a oferecer.

Quando os alunos se reúnem na biblioteca, Laughlin revela que a surpresa é uma caça ao tesouro. A empolgação se espalha pela sala enquanto os alunos se separam em grupos e criam um plano para capturar o maior número possível de objetos. Escondidos atrás dos livros e nas prateleiras, vários itens aguardam a descoberta dos alunos. Cada objeto tem um total de pontos diferente, sendo que alguns valem menos pontos e outros, que estão escondidos em lugares mais complicados, valem mais.

Antes de soltar os alunos da quarta série, Laughlin descreve uma última pegadinha. Se os alunos conseguirem encontrar os itens de sua lista na capa de um livro, o valor do ponto dobra. Com uma variedade tão grande de novas histórias, Laughlin espera que esse desafio convença os alunos a dar uma olhada nelas.

Com isso, os alunos partiram, trabalhando em equipe para encontrar seus itens. Os alunos da quarta série percorreram a estante de livros da biblioteca, procurando por todos os lados para localizar tudo o que estava em sua lista. No final da caçada, os alunos se reuniram novamente para somar seus pontos. Por coincidência do destino, o grupo que localizou o maior número de itens nas capas dos livros obteve o maior total e venceu a caça ao tesouro.

Madison Bliss
  • Madison Bliss
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