Timpview 教师利用技术促进学习

大约四年前，普罗沃市学区开始实施 "普罗沃创新学习计划"。该计划的总体目标是培养学生通过解决问题的技能，在日益数字化的世界中茁壮成长。

肖娜-帕尔默（Shauna Palmer）在廷普维尤高中任教已超过 24 年，她是参与这项活动的教师之一。她同时教授日语和美国政府课程。Shauna 在课堂上实施这一学习计划的方法之一是使用 ChromeBook。ChromeBook 可以让学生获得更好的学习体验，他们可以更轻松地上传课堂作业和完成可视化项目。她说："这是一个很好的工具，可以快速给予反馈，让学生记笔记，在做小组项目时，他们还可以在谷歌硬盘上进行协作"。

帕尔默女士在她的美国政府课上实施的项目之一就是她所说的 "自拍作业"。在这项作业中，要求学生选择一项适用于自己的修正案，然后给自己拍一张照片，并配上说明。班上有一个 instagram 账户，学生们被要求将他们的 "自拍照 "发布到该账户上。这个项目让学生以一种既利用技术又适用于他们这一代人的方式来理解美国修正案。

在 Palmers 女士的日语课上，ChromeBook 也被用来制作故事演示文稿和故事板。学生无需花时间绘制要在课堂上讲述的故事场景，而是可以更轻松地在网上找到代表故事不同部分的图片。然后，他们还可以录制配音，以配合他们的演示。

Shauna 还确保学生了解并使用名为 "Canvas "的课堂管理工具。通过这一工具，学生可以查看作业的到期时间，以电子方式上交作业，甚至可以找到缺席时的课堂材料。

通过在课堂上实施 "普罗沃之道创新学习计划"，帕尔默女士能够以一种没有技术就无法实现的方式提高学生的教育水平。该技术能够为学生提供资源，并创造一个整体成功的学习环境。#ProvoGotSkills

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