以社區為基礎的課程:普羅沃高中的 Elle Morgan 如何創造學習文化
9 月 11 日,2024 年
普羅沃高中 (Provo High School) 的地理老師 Elle Morgan 瞭解地理不僅僅是...
今天,布兰顿-巴特(Brandon Barth)环境科学课上的学生们有幸聆听了一位曾经在复活节岛上生活过的游客的讲述,这让他们感到特别的惊喜。
鲍勃-惠勒(Bob Wheeler)是独立学院一名学生的祖父,1969-1970 年期间,作为美国军方任务的一部分,他被派驻复活节岛生活。这项任务以前是保密的,但鲍勃能够与同学们分享(现在解密了)他在那里参与核探测的经历。
在演讲中,鲍勃展示了他在岛上生活的照片,并回答了学生和老师们提出的许多问题。他谈到了岛上的气候、当地人、岛上的历史(雕像、岩画等)、岛上的植物以及他在岛上生活的总体经历。鲍勃甚至还带来了一些他在岛上生活时得到的小型雕像,在教室里传阅。他说,住在岛上 "就像住在一个户外博物馆里",因为岛上有太多可做和可看的东西。
这次演讲与环境科学课的当前课程不谋而合。他们一直在学习过去 200 年人类人口增长的原因和影响。复活节岛就是他们在课堂上讨论的一个例子,他们谈到了复活节岛是如何成为指数增长、过度使用资源和悲惨崩溃的一个例子。当一名学生把他们在课堂上学到的知识告诉他们的祖父时,祖父主动联系了布兰登-巴特,问他是否可以来分享他在复活节岛的经历。
总之,这是一场引人入胜的演讲,学生和老师都听得津津有味。让学生们聆听一位亲身经历过复活节岛生活并乐于分享自己经历的人的讲述,是一次非常棒的体验。
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