阿米莉亚小学生将艺术与诗歌融为一体

阿米莉亚-埃尔哈特（Amelia Earhart）的学生们在写自己的打油诗的同时，还练习了钢笔字和读写风格。诗歌的第一个字母通过插图将各种元素与他们的诗歌联系起来。这是他们的美术老师阿曼达-埃尔顿（Amanda Elton）用来区分学习内容的一种策略。 

"Amelia Earhart Title I 协调员 Jonathan Hoehne 说："我们希望为学生提供多层次的支持。 

"在我们的读写能力整合计划中，我们利用 Dibles 测试（评估 K-8 级读写能力的一系列简短测试）的数据来创建针对学生需求的项目"。

"Hoehne 说："这是我们创建的一个相当新的项目，目前仍在进行中。"但我们认为这对满足学生的分层需求非常有效。一旦他们掌握了语音、流利度和理解能力，我们就可以为他们提供这些额外的计划和资源，以补充他们的学习。

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