Última modificação: dezembro 17, 2020

Serviços de educação especial

Qual é a definição de educação especial?

Educação especial significa um conjunto de serviços (instrução especialmente projetada e serviços relacionados), sem custo para os pais ou para o aluno adulto, para atender às necessidades exclusivas de um aluno com deficiência, incluindo instrução conduzida em sala de aula e em outros ambientes; que:

1. Ajudar o aluno a acessar e progredir no currículo de educação geral.
2. Preparar o aluno para educação adicional (além do ensino médio), emprego futuro e vida independente. O termo inclui serviços de patologia da linguagem da fala e pode incluir outros serviços relacionados... se eles atenderem à definição de educação especial.
3. É fornecido ao aluno além de seus serviços de educação geral (serviços disponíveis para todos os alunos).
4. Não inclui consulta entre professores nem monitoramento das notas ou da conclusão do trabalho de um aluno.
5. Não deve ser definido por um local específico no distrito, um programa específico ou uma pessoa específica.

O que significa Instrução Especialmente Projetada (SDI)?

Instrução especialmente projetada (SDI) significa adaptar, conforme apropriado às necessidades de um aluno qualificado, o conteúdo, a metodologia ou o fornecimento de instrução do currículo de educação geral (GEC) em nível de série para:

1. Atender às necessidades específicas do aluno resultantes da deficiência do aluno; e
2. Garantir o acesso do aluno ao GEC da série, para que ele possa atender aos padrões educacionais dentro da jurisdição da LEA que se aplicam a todos os alunos.
   • A Equipe do IEP pode determinar o uso do Currículo de Elementos Essenciais (EEC) (padrões centrais alternativos de nível de série) para um aluno com deficiência cognitiva significativa, conforme definido no R277-705-2(8). Normalmente, esse é o 1% ou menos da população de educação especial em nosso distrito escolar.
   • Outros padrões de desempenho acadêmico alternativos ou modificados são proibidos.

Quem pode criar e oferecer instruções especialmente projetadas?

A instrução especialmente projetada (SDI) na área acadêmica e de comportamento deve ser projetada, supervisionada e monitorada por um professor de educação especial licenciado. A SDI na área de serviços de fala e linguagem deve ser elaborada, supervisionada e monitorada por um fonoaudiólogo licenciado. Os serviços relacionados (ou seja, aconselhamento, suporte comportamental intensivo, terapia ocupacional, fisioterapia, etc.) devem ser elaborados, supervisionados e monitorados por um profissional devidamente licenciado (ou seja, psicólogo escolar, terapeuta ocupacional, fisioterapeuta, etc.).

O SDI pode ser oferecido por um educador especial licenciado (ou seja, professor de educação especial, fonoaudiólogo, etc.). Também pode ser ministrado sob a licença e a supervisão de um educador especial por: um assistente treinado (ou seja, para-profissional, técnico em linguagem da fala, assistente de terapia ocupacional certificado, etc.) e um professor de educação geral.

O que é uma abordagem inclusiva para fornecer instrução especialmente projetada?

Co-ensino significa um arranjo instrucional no qual um professor licenciado de educação geral e um professor licenciado de educação especial oferecem instrução básica a todos os alunos, juntamente com instrução especialmente projetada para alunos com deficiências em um único espaço físico. As parcerias de ensino conjunto exigem que os educadores tomem decisões conjuntas de instrução e compartilhem a responsabilidade e a prestação de contas pelo aprendizado de todos os alunos (alunos com e sem deficiências) da classe" (USBE SES Rules PDF, 2020, página 18).

Fonte: PDF das Regras Estaduais de Educação Especial da USBE, 2020, página 18 e página 29.