RFP: Adoção de livros didáticos de ELA para o ensino fundamental (K-6)

Solicitação #: 1100-2022-1

Objetivo da solicitação de proposta (RFP)

O Distrito Escolar da Cidade de Provo (PCSD) está buscando adotar um currículo abrangente de Língua e Literatura Inglesa para as séries K a 6 em nossas 13 escolas de ensino fundamental. A meta neste ciclo de adoção é fornecer materiais atualizados, baseados em pesquisas, relevantes e apropriados que apoiarão efetivamente as práticas de ensino e aprendizagem em nossas salas de aula de Artes da Língua Inglesa (ELA) do K-6, que também oferecerão aos professores e alunos maior acesso a recursos/ferramentas digitais relevantes.

Além disso, por meio do processo de adoção do currículo, o PCSD tem como objetivo promover a missão, a visão e os valores do Conselho de Educação, melhorando o acesso a (a) conteúdo significativo, (b) aumentando a conscientização sobre práticas instrucionais sólidas, (c) fornecendo ativos tecnológicos que promovam a criatividade, as conexões e a inovação, e (d) envolvendo os alunos em atividades/avaliações rigorosas.

O objetivo da RFP é solicitar propostas completas, de acordo com o Formato de Resposta à Proposta listado na RFP, de agências com experiência no fornecimento de recursos curriculares primários de alta qualidade e alinhados aos padrões para distritos escolares públicos de médio a grande porte. A seleção e a implementação de um currículo primário é um processo complexo, pois atenderá a uma ampla gama de partes interessadas. Portanto, a experiência com o gerenciamento bem-sucedido de projetos semelhantes é essencial para o sucesso deste projeto.

Esta RFP foi criada para fornecer às partes interessadas informações básicas suficientes para que possam apresentar propostas que atendam aos requisitos mínimos, mas não tem a intenção de limitar o conteúdo de uma proposta ou excluir qualquer informação relevante ou essencial. Os entrevistados têm liberdade e são incentivados a expandir as especificações para fornecer mais evidências da capacidade de serviço em qualquer contrato proposto. As propostas serão avaliadas e cada requisito será pontuado. A ênfase será colocada no alinhamento com os Padrões Básicos do Conselho de Educação de Utah (USBE) para Artes da Língua Inglesa Elementar, base de pesquisa/evidências para estratégias/recursos instrucionais, qualidade dos textos de apoio, suporte para práticas aprimoradas de alfabetização, recursos digitais complementares, privacidade de dados, custos de configuração, treinamento inicial e suporte contínuo.

O Distrito Escolar da Cidade de Provo se reserva o direito de rejeitar todas as propostas ou renunciar a qualquer informalidade não estatutária. O PCSD também se reserva o direito de fazer a adjudicação do contrato considerada pela Diretoria de Educação do Distrito Escolar da Cidade de Provo como sendo do melhor interesse do distrito, independentemente da avaliação e da pontuação do comitê de seleção. A decisão da Diretoria de aceitar ou rejeitar o contrato será definitiva. Após a conclusão do processo de adoção e seleção do currículo, o Distrito Escolar da Cidade de Provo assumirá a propriedade de todos os materiais fornecidos como parte da proposta.

O Comitê de Adoção do Currículo de Artes da Língua Inglesa do Ensino Fundamental é composto por professores altamente qualificados, especialistas em conteúdo do distrito, administradores escolares, pais e instrutores universitários de Artes da Língua Inglesa. Para garantir avaliações diversificadas e representativas, o Comitê é formado por membros de várias escolas, séries e origens. Cada membro analisará pessoalmente todos os materiais enviados para aprovação. Em seguida, o comitê analisará todas as avaliações e enviará a recomendação final diretamente ao Conselho de Educação do Distrito Escolar da Cidade de Provo. Esse processo de avaliação em vários níveis, envolvendo várias pessoas, garante a cada editor equidade e justiça no processo de licitação, avaliação e seleção.

É altamente recomendável que os respondentes leiam atentamente toda a solicitação de propostas.

Prevê-se que esta RFP possa resultar em uma adjudicação de contrato a uma única empresa contratada.

Esta RFP foi elaborada para fornecer aos ofertantes interessados informações básicas suficientes para a apresentação de propostas que atendam aos requisitos mínimos, mas não tem a intenção de limitar o conteúdo de uma proposta ou excluir quaisquer dados relevantes ou essenciais. Os ofertantes têm liberdade e são incentivados a expandir as especificações para comprovar a capacidade de serviço em qualquer contrato.

O Distrito Escolar Municipal de Provo não será responsável por quaisquer custos que os proponentes possam incorrer na preparação ou apresentação desta proposta.