RFP: Adozione di libri di testo ELA per la scuola elementare (K-6)

Sollecitazione #: 1100-2022-1

Scopo della richiesta di proposta (RFP)

Il Distretto scolastico della città di Provo (PCSD) sta cercando di adottare un curriculum elementare completo di lingua inglese per i gradi K-6 per le nostre 13 scuole elementari. L'obiettivo di questo ciclo di adozione è quello di fornire materiali aggiornati, basati sulla ricerca, pertinenti e appropriati che supportino efficacemente le pratiche di insegnamento e apprendimento nelle nostre classi K-6 English Language Arts (ELA) e che offrano a insegnanti e studenti un maggiore accesso a risorse/strumenti digitali rilevanti.

Inoltre, attraverso il processo di adozione dei programmi di studio, il PCSD mira a promuovere la missione, la visione e i valori del Consiglio d'istruzione migliorando l'accesso a (a) contenuti significativi, (b) aumentando la consapevolezza di pratiche didattiche valide, (c) fornendo risorse tecnologiche che promuovono la creatività, le connessioni e l'innovazione e (d) impegnando gli studenti in attività/valutazioni rigorose.

L'obiettivo della RFP è quello di sollecitare proposte complete in conformità con il formato di risposta alla proposta elencato nella RFP, da parte di agenzie con esperienza nella fornitura di risorse curricolari primarie di alta qualità e allineate agli standard per distretti scolastici pubblici di medie e grandi dimensioni. La selezione e l'implementazione di un curricolo primario è un processo complesso in quanto servirà un'ampia gamma di stakeholder. Pertanto, l'esperienza nella gestione di progetti simili è fondamentale per il successo di questo progetto.

Il presente RFP è stato concepito per fornire alle parti interessate informazioni di base sufficienti per presentare proposte che soddisfino i requisiti minimi, ma non intende limitare il contenuto di una proposta o escludere informazioni rilevanti o essenziali. Gli intervistati sono liberi e incoraggiati ad ampliare le specifiche per fornire ulteriori prove di capacità di servizio nell'ambito di qualsiasi accordo proposto. Le offerte saranno valutate e a ogni requisito sarà assegnato un punteggio. L'accento sarà posto sull'allineamento agli Utah Board of Education Core Standards (USBE) per le Elementary English Language Arts, sulla ricerca/base di evidenza per le strategie/risorse didattiche, sulla qualità dei testi di supporto, sul supporto per il miglioramento delle pratiche di alfabetizzazione, sulle risorse digitali complementari, sulla privacy dei dati, sui costi di installazione, sulla formazione iniziale e sul supporto continuo.

Il Distretto scolastico di Provo City si riserva il diritto di rifiutare tutte le proposte o di rinunciare a qualsiasi informalità non prevista dalla legge. Il PCSD si riserva inoltre il diritto di aggiudicare il contratto che il Consiglio scolastico del Provo City School District ritiene essere nel migliore interesse del distretto, indipendentemente dalla valutazione e dal punteggio del comitato di selezione. La decisione del Consiglio di accettare o rifiutare il contratto sarà definitiva. Al termine del processo di adozione e selezione del curriculum, il Provo City School District si assumerà la proprietà di tutti i materiali forniti come parte della proposta.

Il Comitato per l'adozione del curriculum di lingua inglese elementare è composto da insegnanti altamente qualificati, specialisti di contenuti del distretto, amministratori scolastici, genitori e docenti universitari di lingua inglese. Per garantire valutazioni diversificate e rappresentative, il Comitato è composto da membri provenienti da diverse scuole, livelli di istruzione e background. Ogni membro esaminerà personalmente tutti i materiali presentati per l'approvazione. Il comitato esaminerà poi tutte le valutazioni e presenterà la raccomandazione finale direttamente al Consiglio scolastico del distretto di Provo. Questo processo di valutazione a più livelli, che coinvolge numerose persone, garantisce a ogni editore equità e correttezza nel processo di offerta, valutazione e selezione.

I rispondenti sono caldamente invitati a leggere attentamente l'intera richiesta di proposte.

Si prevede che questa gara d'appalto possa essere aggiudicata a un unico contraente.

Il presente RFP è stato concepito per fornire agli offerenti interessati informazioni di base sufficienti per presentare proposte che soddisfino i requisiti minimi, ma non intende limitare il contenuto di una proposta o escludere dati rilevanti o essenziali. Gli offerenti sono liberi e incoraggiati ad ampliare le specifiche per dimostrare la capacità di servizio nell'ambito di qualsiasi accordo.

Il Provo City School District non sarà responsabile di eventuali costi sostenuti dai proponenti per la preparazione o la presentazione della proposta.