RFP: Adopción de libros de texto ELA de primaria (K-6)

Convocatoria #: 1100-2022-1

Objeto de la solicitud de propuestas (RFP)

El Distrito Escolar de la Ciudad de Provo (PCSD, por sus siglas en inglés) busca adoptar un plan de estudios integral de Artes del Lenguaje Inglés para los grados K - 6 para nuestras 13 escuelas primarias. El objetivo en este ciclo de adopción es proporcionar materiales actualizados, basados en la investigación, relevantes y apropiados que apoyen efectivamente las prácticas de enseñanza y aprendizaje en nuestras aulas de Artes del Lenguaje Inglés (ELA) de K - 6 que también ofrezcan a los maestros y estudiantes un mayor acceso a recursos/herramientas digitales relevantes.

Además, a través del proceso de adopción del plan de estudios, el PCSD pretende avanzar en la misión, la visión y los valores del Consejo de Educación mejorando el acceso a (a) contenidos significativos, (b) aumentando la concienciación sobre prácticas de instrucción sólidas, (c) proporcionando activos tecnológicos que promuevan la creatividad, las conexiones y la innovación, y (d) haciendo que los estudiantes participen en actividades/evaluaciones rigurosas.

El propósito de la RFP es solicitar propuestas completas, de acuerdo con el Formato de Respuesta a la Propuesta que figura en la RFP, a agencias con experiencia en el suministro de recursos curriculares de primaria de alta calidad y alineados con los estándares para distritos escolares públicos medianos y grandes. La selección e implementación de un plan de estudios de primaria es un proceso complejo, ya que servirá a una amplia gama de partes interesadas. Por lo tanto, la experiencia en la gestión exitosa de proyectos similares es integral para el éxito de este proyecto.

Esta RFP está diseñada para proporcionar a las partes interesadas información básica suficiente para presentar propuestas que cumplan los requisitos mínimos, pero no pretende limitar el contenido de una propuesta ni excluir ninguna información relevante o esencial. Los encuestados tienen la libertad y se les anima a ampliar las especificaciones para proporcionar más pruebas de la capacidad de servicio bajo cualquier acuerdo propuesto. Se evaluarán las ofertas y se puntuará cada requisito. Se hará hincapié en la alineación con los Estándares Básicos de la Junta de Educación de Utah (USBE) para las Artes del Lenguaje Inglés de Primaria, la base de investigación/evidencia para las estrategias/recursos de instrucción, la calidad de los textos de apoyo, el apoyo a la mejora de las prácticas de alfabetización, los recursos digitales complementarios, la privacidad de los datos, los costes de instalación, la formación inicial y el apoyo continuo.

El Distrito Escolar de la Ciudad de Provo se reserva el derecho de rechazar todas las propuestas o renunciar a cualquier informalidad no reglamentaria. El PCSD se reserva además el derecho de adjudicar el contrato que la Junta de Educación del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo considere más conveniente para los intereses del distrito, independientemente de la evaluación y puntuación del comité de selección. La decisión de la Junta de aceptar o rechazar el contrato será definitiva. Una vez finalizado el proceso de adopción y selección del plan de estudios, el Distrito Escolar de Provo City asumirá la propiedad de todos los materiales proporcionados como parte de la propuesta.

El Comité de Adopción del Currículo de Lengua y Literatura en Inglés para Primaria está compuesto por profesores altamente cualificados, especialistas en contenidos del distrito, administradores escolares, padres e instructores universitarios de Lengua y Literatura en Inglés. Para garantizar evaluaciones diversas y representativas, el Comité está formado por miembros de varias escuelas, niveles de grado y procedencias. Cada miembro revisará personalmente todos los materiales presentados para su aprobación. A continuación, el comité revisará todas las evaluaciones y presentará la recomendación final directamente al Consejo de Educación del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo. Este proceso de evaluación a varios niveles, en el que participan numerosas personas, garantiza a cada editor equidad e imparcialidad en el proceso de licitación, evaluación y selección.

Se recomienda encarecidamente a los encuestados que lean detenidamente toda la solicitud de propuestas.

Se prevé que esta RFP pueda dar lugar a la adjudicación de un contrato a un único contratista.

Esta RFP está diseñada para proporcionar a los ofertantes interesados información básica suficiente para presentar propuestas que cumplan los requisitos mínimos, pero no pretende limitar el contenido de una propuesta ni excluir ningún dato relevante o esencial. Los ofertantes tienen libertad y se les anima a ampliar las especificaciones para demostrar la capacidad de servicio en virtud de cualquier acuerdo.

El Distrito Escolar de la Ciudad de Provo no será responsable de los gastos en que puedan incurrir los proponentes en la preparación o presentación de esta propuesta.