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Há mais de 50 anos, o Dia Internacional da Alfabetização (ILD) é comemorado em 8 de setembro para aumentar a conscientização e a preocupação com os problemas de alfabetização existentes em nossas próprias comunidades locais e em todo o mundo. Este ano, o tema é Alfabetização para uma recuperação centrada no ser humano: Diminuindo a exclusão digital.

O tema reconhece o impacto que a COVID-19 teve no aprendizado de crianças, jovens e adultos em uma escala sem precedentes. A pandemia também ampliou as desigualdades pré-existentes no acesso a oportunidades de aprendizado de alfabetização.

O foco do ProvoREADS deste ano é o aprendizado e a leitura de histórias em quadrinhos, o que se alinha bem com o tema do ILD de diminuir a distância.

Graphic novels são livros escritos e ilustrados no estilo de uma história em quadrinhos. As histórias são contadas por meio da combinação de palavras e imagens em uma sequência ao longo de uma página. Agora, mais do que nunca, as graphic novels evoluíram e deixaram de ser histórias em quadrinhos a histórias de diversos tópicos e gêneros. Estudos mostram que os leitores que optam por ler graphic novels conseguem acompanhar facilmente o enredo por meio de ilustrações bem elaboradas e da escolha de palavras, o que, por sua vez, melhora as habilidades de leitura.

Aqui estão três motivos pelos quais as crianças devem ser incentivadas a ler graphic novels:

  1. As graphic novels são completo de texto. Apesar de ser acompanhado de desenhos, ilustrações e até mesmo fotos, os leitores precisam decodificar, analisar e trabalhar para compreender o texto por completo. 
  2. As graphic novels são envolventes. A complexidade das graphic novels cativa as crianças e acrescenta o suporte extra de que elas precisam para ajudá-las. Ao combinar texto e imagens, as crianças recebem contexto para histórias que, de outra forma, talvez não entendessem. 
  3. As graphic novels são material de leitura de alta qualidade. Assim como os romances tradicionais, as graphic novels têm enredos, personagens e conflitos interessantes e complexos. Os enredos têm reviravoltas. Os personagens são desenvolvidos e dinâmicos. Os conflitos são apresentados, desdobrados e resolvidos como em outros textos. A única diferença é que as graphic novels têm mais imagens para apoiar o desenvolvimento.

As bibliotecas de todo o distrito criaram coleções de graphic novels e já observaram um aumento significativo na circulação. Ilustrações cativantes e textos coloquiais são o veículo perfeito para conversas importantes com os leitores e têm o poder de ensinar-lhes lições sobre empatia e o mundo ao seu redor. Oferecer a jovens de todas as habilidades materiais de leitura diversificados, inclusive graphic novels, pode ajudá-los a se tornarem leitores por toda a vida.

Feliz Dia Internacional da Alfabetização

Há mais de 50 anos, o Dia Internacional da Alfabetização (DIA) ocorre em 8 de setembro para conscientizar e preocupar-se com os problemas de alfabetização que existem dentro de nossas próprias comunidades locais, bem como em nível mundial. Neste ano, o tema é A alfabetização para uma recuperação centrada no ser humano: Reduzir a brecha digital. 

O tema reconhece o impacto que a COVID-19 tem tido na aprendizagem de crianças, jovens e adultos em um nível sem precedentes. A pandemia também ampliou as desigualdades preexistentes no acesso às oportunidades de alfabetização.

O foco do ProvoREADS neste ano é o aprendizado e a leitura de romances gráficos, que se alinham muito bem com o tema do ILD de reduzir a lacuna.

As novelas gráficas são livros escritos e ilustrados no estilo das histórias em quadrinhos. As histórias são contadas por meio da combinação de palavras e imagens em uma seção através de uma página. Agora, mais do que nunca, as novelas gráficas evoluíram e deixaram de ser cômicas e se converteram em histórias de diversos temas e gêneros. Os estudos demonstram que os leitores que optam pela leitura de romances gráficos são capazes de seguir facilmente a linha argumentativa graças a ilustrações bem elaboradas e à seleção de palavras, o que, por sua vez, aumenta a capacidade de leitura.

Aqui estão três razões pelas quais se deve animar as crianças a lerem romances gráficos:

  1. As novelas gráficas estão repletas de texto. Embora sejam acompanhados de desenhos, ilustrações e até mesmo fotos, os leitores devem descifrar, analisar e trabalhar para compreender o texto. 
  2. As novelas gráficas são atraentes. A integridade das novelas gráficas ajuda as crianças e acrescenta o apoio extra que elas precisam para ajudá-las. Ao combinar texto e imagens, as crianças recebem o contexto das histórias que, de outra forma, não entenderiam. 
  3. As novelas gráficas são material de leitura de grande qualidade. Da mesma forma que os romances tradicionais, os romances gráficos têm histórias, personagens e conflitos emocionantes e completos. As tramas têm giros e vueltas. Os personagens se desenvolvem e são dinâmicos. Os conflitos se apresentam, se desenrolam e se resolvem como em outros textos. A única diferença é que as novelas gráficas têm mais imagens para apoiar o desenvolvimento.

As bibliotecas do distrito escolar da cidade de Provo possuem coleções de novelas gráficas e notaram um aumento significativo em sua circulação. As ilustrações cativantes e o texto conversacional proporcionam o veículo perfeito para manter os leitores envolvidos e têm o poder de ensinar-lhes lições sobre a empáfia e o mundo que os rodeia. O fato de fornecer aos jovens de todas as capacidades diversos materiais de leitura, inclusive as novelas gráficas, pode ajudá-los a se converterem em leitores de toda a vida. Neste ano letivo, os alunos terão a oportunidade de aprender mais sobre as novelas gráficas por meio das aulas na biblioteca, de algumas atividades e por meio de novelas gráficas obsequiadas.

Shauna Sprunger
  • Coordenador de Comunicações
  • Shauna Sprunger
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