Versão preliminar da declaração de cultura de pertencimento
- 1º de maio de 2024
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Há mais de 50 anos, o Dia Internacional da Alfabetização (ILD) é comemorado em 8 de setembro para aumentar a conscientização e a preocupação com os problemas de alfabetização existentes em nossas próprias comunidades locais e em todo o mundo. Este ano, o tema é Alfabetização para uma recuperação centrada no ser humano: Diminuindo a exclusão digital.
O tema reconhece o impacto que a COVID-19 teve no aprendizado de crianças, jovens e adultos em uma escala sem precedentes. A pandemia também ampliou as desigualdades pré-existentes no acesso a oportunidades de aprendizado de alfabetização.
O foco do ProvoREADS deste ano é o aprendizado e a leitura de histórias em quadrinhos, o que se alinha bem com o tema do ILD de diminuir a distância.
Graphic novels são livros escritos e ilustrados no estilo de uma história em quadrinhos. As histórias são contadas por meio da combinação de palavras e imagens em uma sequência ao longo de uma página. Agora, mais do que nunca, as graphic novels evoluíram e deixaram de ser histórias em quadrinhos a histórias de diversos tópicos e gêneros. Estudos mostram que os leitores que optam por ler graphic novels conseguem acompanhar facilmente o enredo por meio de ilustrações bem elaboradas e da escolha de palavras, o que, por sua vez, melhora as habilidades de leitura.
Aqui estão três motivos pelos quais as crianças devem ser incentivadas a ler graphic novels:
As bibliotecas de todo o distrito criaram coleções de graphic novels e já observaram um aumento significativo na circulação. Ilustrações cativantes e textos coloquiais são o veículo perfeito para conversas importantes com os leitores e têm o poder de ensinar-lhes lições sobre empatia e o mundo ao seu redor. Oferecer a jovens de todas as habilidades materiais de leitura diversificados, inclusive graphic novels, pode ajudá-los a se tornarem leitores por toda a vida.
Há mais de 50 anos, o Dia Internacional da Alfabetização (DIA) ocorre em 8 de setembro para conscientizar e preocupar-se com os problemas de alfabetização que existem dentro de nossas próprias comunidades locais, bem como em nível mundial. Neste ano, o tema é A alfabetização para uma recuperação centrada no ser humano: Reduzir a brecha digital.
O tema reconhece o impacto que a COVID-19 tem tido na aprendizagem de crianças, jovens e adultos em um nível sem precedentes. A pandemia também ampliou as desigualdades preexistentes no acesso às oportunidades de alfabetização.
O foco do ProvoREADS neste ano é o aprendizado e a leitura de romances gráficos, que se alinham muito bem com o tema do ILD de reduzir a lacuna.
As novelas gráficas são livros escritos e ilustrados no estilo das histórias em quadrinhos. As histórias são contadas por meio da combinação de palavras e imagens em uma seção através de uma página. Agora, mais do que nunca, as novelas gráficas evoluíram e deixaram de ser cômicas e se converteram em histórias de diversos temas e gêneros. Os estudos demonstram que os leitores que optam pela leitura de romances gráficos são capazes de seguir facilmente a linha argumentativa graças a ilustrações bem elaboradas e à seleção de palavras, o que, por sua vez, aumenta a capacidade de leitura.
Aqui estão três razões pelas quais se deve animar as crianças a lerem romances gráficos:
As bibliotecas do distrito escolar da cidade de Provo possuem coleções de novelas gráficas e notaram um aumento significativo em sua circulação. As ilustrações cativantes e o texto conversacional proporcionam o veículo perfeito para manter os leitores envolvidos e têm o poder de ensinar-lhes lições sobre a empáfia e o mundo que os rodeia. O fato de fornecer aos jovens de todas as capacidades diversos materiais de leitura, inclusive as novelas gráficas, pode ajudá-los a se converterem em leitores de toda a vida. Neste ano letivo, os alunos terão a oportunidade de aprender mais sobre as novelas gráficas por meio das aulas na biblioteca, de algumas atividades e por meio de novelas gráficas obsequiadas.
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