15 de dezembro de 2023 /
Shauna Sprunger /
Resumo da diretoria, Conselho Escolar do PCSDGina Hales analisou os Relacionamentos e Protocolos. Ela ofereceu lembretes sobre os protocolos para a criação de agendas, respostas a reclamações, comentários públicos e desenvolvimento profissional.
A ala acadêmica está aberta e os alunos estão no espaço. As luzes do centro de mídia foram testadas e os vidros serão instalados em meados de janeiro. O prédio de concessões e o prédio da arquibancada estão em construção e devem ser concluídos em julho. A demolição da antiga ala acadêmica deve começar em janeiro.
A Wasatch está dentro do cronograma. O aço começou a ser colocado na semana passada. A elevação está começando a entrar no segundo nível. A coordenação com a cidade sobre os postes de luz está concluída.
Shoreline está dentro do cronograma. O ginásio está pronto. A membrana do telhado está pronta e a mecânica está no lugar.
O superintendente Dau observou que eles receberam uma solicitação para adicionar um procedimento.
Meg Van Wagenen falou sobre a carta recebida da comunidade LGBTQ. Houve uma sugestão de mudar inclusivo para pertencente. Houve preocupações com o fato de a política falar sobre discriminação. Ela é genérica e houve uma sugestão de acrescentar classes de proteção. Houve uma discussão sobre as classes de proteção e a redação.
A diretoria discutiu os benefícios e as dificuldades de adicionar classes de proteção em diferentes pontos da política. Eles também discutiram as escolas como fóruns públicos e pontos de vista pessoais. Eles discutiram a linguagem da política e consideraram alternativas. O conselho decidiu levá-la de volta ao Comitê de Normas para reformulá-la antes de levá-la para votação.
Will Weidner, membro da diretoria estudantil, informou a diretoria sobre a discussão dos alunos a respeito da política. Os alunos discutiram a questão: o que significa defender e gostariam de ter clareza sobre essa linguagem. Os alunos também estão preocupados com o fato de a política se limitar a proibir as bandeiras do orgulho. Os membros da diretoria expressaram a esperança de que Will possa defender a política e ajudar os alunos a entenderem do que se trata.
A Lei de Sucesso do Professor e do Aluno foi discutida. A política já está em vigor e o Superintendente Dau estava notificando a diretoria sobre as atualizações no procedimento.
Judy Rose discutiu as atualizações da Política 4020. Esta é uma segunda leitura da 4020, abordando o código atual de Utah, clareza e mudanças no título. As alterações propostas à Política 4020 visam atender às exigências da Lei Estadual de Utah e do Código de Utah, esclarecendo informações, fazendo correções mecânicas e combinando a nova linguagem do título. A política está sendo atualizada para garantir que esteja em conformidade com os requisitos legais mais recentes e para fornecer informações claras e concisas. Um pai recebeu algumas sugestões, pois estava preocupado com a retirada do termo "pais". Jennifer Partridge afirmou que a linguagem sobre a contribuição dos pais seria valorizada, abordando essa questão. Eles também discutiram a inclusão de "professores" e "comunidade" no texto.
Karen Brock não utilizou as atualizações da política 4040. Essa também é uma segunda leitura. A política 4040 descreve o aprendizado profissional para educadores e descreve especificamente como os cursos se qualificam para créditos para o avanço salarial. Esse tópico é frequentemente discutido e ajustado durante as negociações salariais anuais entre o RH e a PEA. Como resultado, há pequenas alterações nesse documento que refletem com mais precisão os contratos negociados. Além disso, foram feitos ajustes de título/pessoal para refletir com mais precisão as responsabilidades atuais.
Derek Anderson discutiu a política do Plano de Incremento Fiscal. Isso também está em uma segunda leitura.
Política 6808: Transporte eletrônico de alunos e transporte autônomo
Derek Anderson também discutiu a política de bicicletas elétricas. Como a política errada foi adicionada aos documentos da diretoria, ela será apresentada para uma primeira leitura na reunião da diretoria de janeiro e aberta para revisão.
O Superintendente Dau relatou o que aconteceu como resultado de várias reclamações feitas com relação a alegações de discriminação, assédio e bullying na Provo High. O departamento de Recursos Humanos fez um trabalho minucioso de investigação das alegações.
O distrito implementou várias medidas corretivas.
Meg perguntou sobre o uso do aplicativo SafeUT. O Superintendente Dau mencionou que o distrito precisa usá-lo melhor e que está trabalhando nisso.
Houve uma discussão sobre problemas de comportamento e maneiras adequadas de lidar com eles. Há um documento em desenvolvimento para discutir diferentes níveis de problemas de comportamento e os procedimentos corretos a serem adotados.
Jarod Sites forneceu o treinamento.
Jarod lembrou à diretoria que há dois requisitos estatutários que a diretoria tem para administrar o programa de fundos imobiliários
O treinamento anual foi realizado em 12 de outubro e contou com representantes de todas as escolas. Jarod falou sobre os requisitos estaduais e como o distrito está agindo para atender a esses requisitos.
A Superintendente Dau falou sobre o esboço do Plano de Melhoria do Distrito. Ela falou sobre as áreas de preocupação e as metas. A meta geral é que estejamos bem acima da média estadual. Ela e o comitê estão começando a identificar as áreas que precisam ser abordadas. Falou sobre PLCs e sobre a utilização e o refinamento do processo de PLCs. Lisa Boyce comentou que gostaria de ver um ciclo de feedback para que os professores pudessem compartilhar seus comentários sobre o currículo. A Superintendente Dau falou sobre a importância dos professores e diretores para os resultados dos alunos. Ela falou sobre o reforço dos PLCs e a análise cuidadosa do currículo e do feedback. Ela falou sobre a mentalidade AVID.
A próxima etapa é refinar o plano de aprimoramento do distrito e encontrar as três coisas que podem resultar nos resultados necessários para os alunos.
O Superintendente Dau falou sobre a identificação do apoio escolar altamente impactado e a garantia de que os recursos cheguem às escolas que precisam deles.
Aqui está o Plano de Apoio Escolar de Alto Impacto
O Superintendente Dau discutiu que, à medida que o plano estratégico começa a se reunir, o Plano de Aprimoramento da Escola precisa se mover de forma mais rápida. O Superintendente Dau e sua equipe estão trabalhando para organizar e reestruturar os componentes para criar um esforço consistente e deliberado que ajude a acelerar o processo de planejamento para que a administração da escola crie seus planos de melhoria.
Jarod Sites informou a todos que Lance Vandermark foi anunciado como o novo diretor assistente da Franklin. Lance começará a trabalhar na Franklin no dia 18.
Jason Cox informou sobre a pesquisa de calendário. Os resultados mostram que o calendário A foi o vencedor em ambos os grupos, pais e professores. Para o ano letivo de 2025-2026, as aulas começarão em 12 de agosto e terminarão em 22 de maio.
A superintendente Dau apresentou sua atualização para que eles lessem e pediu que fizessem perguntas.
Jason Cox apresentou um relatório sobre o programa East Bay Post High. Eles têm 33 alunos em seu local atual. O espaço é apertado e há preocupações. O distrito explorou a opção de se mudar para a segunda metade do prédio que estão usando atualmente. O proprietário do espaço está trabalhando com eles, mas ainda não têm o contrato de aluguel. Assim que o tiverem, gostariam de contar com o apoio da diretoria.
Derek Anderson solicitou $226.000 para a iluminação e o som do auditório da Centennial. Jennifer Partridge perguntou sobre o processo pelo qual o distrito passa para se certificar de que está adquirindo o melhor equipamento. Lisa Boyce também expressou preocupação em garantir que o som seja o melhor possível. Derek lhes garantiu que Kyle Bates estava encarregado do processo e que a tecnologia supervisionava o som.
Rebecca Nielsen analisou os próximos itens do calendário.
Rebecca pediu que fossem feitas perguntas sobre o calendário de consentimento. Teri McCabe perguntou sobre o VAR Content Keeper. Derek Anderson lhe disse que se tratava do filtro do site do distrito. Lisa Boyce perguntou sobre as compras de aprimoramento de áudio que, combinadas, acionariam o consentimento e ficou preocupada com o fato de ser uma compra dividida. Derek Anderson disse que daria uma olhada nisso.
Meg Van Wagenen leu uma citação do livro The Boys in the Boat. Esse é um livro que o Superintendente Dau desafiou todos a lerem no início do ano letivo. O livro é sobre a equipe de remo da Universidade de Washington e sua busca pelo ouro nos Jogos Olímpicos de 1936.
"O que importava mais do que a força com que um homem remava era o quanto tudo o que ele fazia no barco se harmonizava com o que os outros companheiros estavam fazendo, e um homem não poderia se harmonizar com seus companheiros de tripulação a menos que abrisse seu coração para eles. Ele tinha de se importar com sua tripulação."
Van Wagenen falou sobre como a harmonia celebra as diferenças das pessoas.
Rhodes Lopez, aluno da quinta série da Canyon Crest Elementary, conduziu o juramento de fidelidade.
Cinco funcionários receberam o prêmio Provo Way.
O diretor Sean Edwards apresentou o relatório escolar da Canyon Crest Elementary.
O diretor Edwards expressou sua gratidão aos membros do conselho. Sua intenção de aprendizado para a noite era fazer com que todos aprendessem mais sobre a Canyon Crest Elementary, incluindo seus desafios e sucessos.
O diretor Edwards discutiu os dados demográficos da escola.
Dados de avaliação do aluno
Desafios e oportunidades
Pontos de orgulho
O conselho escolar fez perguntas ao diretor Edwards sobre Canyon Crest e sua apresentação. Houve uma discussão.
A Sra. Nielsen começou falando sobre as experiências incríveis que teve no Distrito Escolar Municipal de Provo. Sua preocupação era que seu filho voltasse para casa no último dia da oitava série com a palavra "n" escrita várias vezes em seu anuário. Ela não sabia a quem comunicar o fato. Ela gostaria de ver um sistema de relatórios em todo o distrito para que questões como essa possam ser rastreadas e resolvidas. Ela acredita que o aspecto do rastreamento é muito importante. Ela acha que quando o bullying racial não é monitorado, ele pode ser facilmente descartado. Ela também acredita que precisamos ter um currículo antipreconceito em nossas escolas. Suas reivindicações são a notificação e o acompanhamento do bullying em todo o distrito e o treinamento antipreconceito adequado para os professores.
A Sra. Kim se preocupa profundamente com os alunos marginalizados e sua experiência na escola. Ela agradeceu ao distrito por sua transparência e responsabilidade com a investigação do bullying racial em nossas escolas. Ela espera que, ao analisarmos as políticas, façamos uma definição de bullying racial. Ela reconhece que esse é um problema estadual. Ela pede que, à medida que o distrito trabalhe nas normas, busque a opinião das famílias que são mais afetadas. Ela acha que ter uma política forte tornará nossas escolas mais inclusivas e resultará em melhores resultados de aprendizado para nossos alunos. Seu pedido à diretoria é que obtenha a opinião das famílias mais afetadas e tenha um bom sistema de acompanhamento.
A moção para aprovar o calendário de aprovação foi aprovada por unanimidade.
Max relatou sobre a recente reunião do Conselho Distrital de Estudantes (DSC). Eles discutiram itens como o ônibus elétrico e como melhorar a posição de membro do conselho estudantil. Will relatou que uma das mudanças que eles gostariam de ver é que os membros do conselho estudantil pudessem votar e que esse voto ficasse registrado, mas não afetasse o resultado.
Eles também discutiram as cotações para idosos, que não foram aprovadas. Eles também falaram sobre a futura política de inclusão e planejam falar sobre a política de E-bike na próxima reunião. A próxima reunião do DSC será na nova Timpview, em 10 de janeiro.
Derek Anderson informou que a Timpview está oficialmente em sua nova ala acadêmica e que a Wasatch e a Shoreline estão avançando de acordo com o cronograma.
O superintendente Dau aprovou a viagem. Ela também fez elogios aos seguintes:
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