Diksono kaimynystės diskusija apie Diksono pastatą

2024 m. sausio 15 d., ketvirtadienį, apygarda surengė Diksono bendruomenės susirinkimą, kuriame buvo aptariamas būsimas Diksono pastato panaudojimas. Toliau pateikiamas garso įrašas ir stenograma.

Jei norėtumėte prisidėti, kviečiame užpildyti apklausą, kuri buvo pateikta susitikimo metu.

• Dixon apklausa anglų kalba
• Diksono apklausa ispanų kalba

Sausio 31 d., trečiadienį, 18.00 val., Diksono vidurinės mokyklos auditorijoje vyks antrasis bendruomenės susitikimas.

Turime vertimą į ispanų kalbą, todėl retkarčiais darysiu pertraukas, kad įsitikinčiau, jog jie gali išversti viską, ką sakau, ir kad visi gali dalyvauti. Taigi, ačiū, kad esate čia. Papildomas susitikimas vyks kitą savaitę, sausio 31 d., Diksono vidurinėje mokykloje 18 val. Taigi, jei turite draugų ar kaimynų, kurie negalėjo dalyvauti šį vakarą, tegul jie ateina kitą savaitę. Taigi, bet kokiu atveju, be jokių papildomų klausimų, aš esu superintendentas Dau. Aš esu Provo miesto mokyklų apygardos superintendentas. Esu čia nuo liepos mėnesio, taigi, tikrai nebelaikau savęs naujokėliu, bet, manau, "naujokas" būtų puikus žodis.

Labai noriu padėkoti direktoriui Rawlinsui, kad leido mums atvykti į Timpanogos ir naudotis šia puikia erdve. Noriu padėkoti visiems mūsų vertėjams už tai, kad šį vakarą mums padėjo. Ir noriu padėkoti valdybos narei Meg Van Wagenen už tai, kad atvyko. Be to, čia yra keletas mūsų kabineto narių.

Mes turime Darrellą Jenseną. Ir Anne-Marie Harrison. Taip pat turime Michelle Eldridge. Ji gyvena "Title One". Ji daug padeda Timpanogos pradinėje mokykloje. Taigi, daug paramos ir mes jus visus sveikiname. Taigi, leiskite man šiek tiek pakalbėti apie susitikimo formatą. Um, ir tada mes turime galimybę jums taip pat pateikti atsiliepimus raštu.

Pirmiausia, ko gero, pradėsiu nuo to, kad pateiksiu kai kurių mūsų, kaip rajono, nustatytų poreikių metmenis. Ir tai yra ilgas, ir tai būtų patalpų poreikiai, kuriuos mes apskritai turime. Taigi, kai projektuojame, ką turime daryti toje Diksono vietoje, norime atsižvelgti ir įsitikinti, kad ta vieta tenkina bent dalį šių poreikių.

Akivaizdu, kad ši svetainė nepatenkins visų mūsų poreikių. Tačiau norime įsitikinti, kad į tai atsižvelgsime. Kalbėsiu apie tai, kodėl kai kurie iš šių dalykų yra mūsų prioritetai. Kai kurie iš jų yra susiję su saugumu. Uh, siekis užtikrinti, kad mūsų mokiniams mokykloje būtų saugios erdvės. O tada pereisime prie to, kad aš šį mikrofoną perkeliu į centrą.

Tada suteiksime jums galimybę užduoti klausimus. teikti pasiūlymus ir idėjas. Čia yra Kalebas ir Šaunė iš mūsų ryšių... O, tai buvo per garsiai. Labai atsiprašau. Galiu čia patylėti. Mikrofoną perkelsime į centrą. Tada galėsite prieiti, pateikti savo nuomonę, užduoti klausimus. Jei turėsite klausimų, atsakysiu į juos, kiek galėsiu.

Į kai kuriuos iš jų galiu neturėti atsakymų, bet Calebas ir Shauna iš Komunikacijos skyriaus užsirašys šiuos klausimus, ir tada galėsiu su jumis pasikalbėti. Žinau, kad visi visada nori sužinoti, kiek tai kainuos, o aš neturiu tikslių skaičių apie tokius dalykus.

Todėl kalbėsiu apie tai, kaip tai dera su viskuo, ką aptarsime šį vakarą. Taigi, kai ateisite, štai keletas dalykų, apie kuriuos galite paklausti. Ką jūs, jūs galėtumėte mums pasakyti, tai yra tai, ko, mano manymu, mums tikrai reikia toje vietoje. Štai ko reikia mūsų rajonui. Štai ko reikia mūsų vaikams.

Ką jums svarbu, kad jūsų kaimynystėje būtų išsaugota? Ir ką norėtumėte matyti? Kitas klausimas būtų, kokios yra idėjos, kurias galbūt esate sugalvoję arba apie kurias kalbėjotės su žmonėmis, apie tai, kaip galėtume patenkinti kaimynystės ir mūsų mokinių poreikius, naudojant šią konkrečią vietą.

Taigi daug kas susiję su dalijimusi idėjomis. Noriu pripažinti, kad manęs čia nebuvo, kai viskas vyko su Diksono vidurine mokykla, Shoreline ir kitomis situacijomis, todėl iš pokalbių su daugeliu iš jūsų žinau, kad yra daug stiprių jausmų, ir noriu, kad žinotumėte, jog esu čia tam, kad išklausyčiau jus, sukurčiau pasitikėjimą jumis ir labai skaidriai pristatyčiau šį procesą. Hm, vienas iš dalykų, kuriuos supratau, yra tai, kad mes ne visada sutinkame dėl to, kas turėtų įvykti, bet jūs turėtumėte suprasti, kodėl buvo priimtas toks sprendimas, ir jis turėtų būti labai aiškus nuo pabaigos iki pabaigos, nuo pradžios iki pabaigos. Taigi, um, bet kokiu atveju, aš, aš daugiau apie tai kalbėsiu, kai eisiu. Kai mes nagrinėsime kai kurias idėjas, taigi, hm, ir pabaigoje bus QR kodas, kuriuo galėsite pateikti, hm, galėsite naudoti savo telefoną, kad pateiktumėte tam tikrą skaitmeninį, hm, grįžtamąjį ryšį. 

Taip pat turime rašytinių formų, jei pageidaujate tai daryti ir tokiu būdu. Jūs tikrai galite tai padaryti. Taigi pradėsime nuo šios formos. Iš tikrųjų mūsų tikslas - pranešti apie savo poreikius. Pasidalyti idėjomis ir įsitikinti, kad esame labai skaidrūs. Aš, aš tikrai jaučiu, kad kaip kuratorius labai stengiausi paaiškinti procesus ir leisti jums žinoti, kodėl viskas vyksta taip, kaip vyksta.

Kai žmonės kreipėsi, bandžiau paaiškinti. paaiškinti tuos dalykus ir pabandyti išklausyti. Taigi tikiuosi, kad ir toliau matysite tai iš manęs. Um, bet svarbiausias mūsų dėmesys šį vakarą yra sutelktas į pokalbį apie tai, ko mes norime, kad įvyktų mūsų Diksono svetainėje. Taigi, nuo to ir pradėsime. Taigi, vienas iš dalykų, kurį, jei žiūrėjote valdybos posėdį, kuriame kalbėjome apie kitas mūsų stoteles, buvo Diksono aikštelė, ir manau, kad tai girdėjau iš kiekvieno valdybos nario, buvo tikras poreikis atkurti santykius su mūsų Diksono kaimynyste ir užtikrinti, kad skaidrumas būtų tikrai aiškus, ir noriu, kad žinotumėte, jog tai yra ir mano prioritetas. 

Vienas iš svarbiausių mūsų poreikių - turime objektą, vadinamą "East Bay Post High". Daugelis iš jūsų galbūt niekada anksčiau negirdėjo apie šią įstaigą. Taigi, paaiškinsiu, kas tai yra, ir tarsi leisiu jums sužinoti, kas tai yra. Apie tai, ką mums reikia daryti su šiuo konkrečiu objektu. Rytų įlankos pakrantės vidurinė mokykla - tai įstaiga, kurią naudojame 18-22 metų amžiaus studentams, turintiems didelę negalią, mokyti. 

Šiuo metu jie įsikūrę, pavadinčiau, iš esmės, prekybos centre. Už "Sam's Club" Provo mieste. Šiuo metu jie aptarnauja apie 33 studentus. Jie turi penkias skirtingas klases, kuriose mokosi. Tai skirtingo lygio mokiniai, kurių pažintiniai gebėjimai, darbingumas, įvairūs sveikatos sutrikimai, kai kurie iš jų yra silpnos sveikatos.

Taigi yra daug skirtingų poreikių. Su šiais mokiniais dirba keli darbuotojai. Dėl padidėjusio mokinių skaičiaus turėjome plėstis. iš esmės į kitą to prekybos centro pusę. Ir šie asmenys, dirbantys East Bay Post High, atliko didžiulį darbą, kad ši vieta taptų labai patraukli mokiniams, tačiau ji tikrai nesijaučia kaip mokykla.

Būsiu su jumis labai sąžiningas. Ji įsikūrusi prekybos centre ir jokiu būdu negali būti panaši į mokyklą. Taigi, mes turime laikiną sutartį su to pastato savininku ateinantiems trejiems metams. Taigi, mes nuomojamės tas patalpas kiekvieną mėnesį. Jei norite paklausti, kiek iš viso kainavo, žinau, kad padidinus plotą, mūsų išlaidos padidėjo 20 000 per mėnesį.

Hm, ir tiek, bet aš nežinau, kokia buvo pradinė kitos svetainės kaina. Taigi galiu tai sužinoti. Ką nors, kas, jūsų manymu, jums būtų naudinga. Um, bet mums reikia vietos šiems mokiniams. Šiems mokiniams reikia mokyklos. Jiems reikia jaustis tarsi šių mokyklų Provost rajonų dalimi. Taigi tai būtų neabejotinas mūsų poreikis, kurį norėtume patenkinti. 

Dar vienas dalykas, į kurį turime atkreipti dėmesį, yra mūsų profesinio ir techninio mokymo pasiūla. Ypač vidurinių mokyklų mokiniams. Dabar mes jau turime daugybę galimybių savo mokiniams. Provo vidurinėje mokykloje ir Timpvėjaus vidurinėje mokykloje yra kelios programos, kurios veikia šiose vidurinėse mokyklose.

Pavyzdžiui, Timpvėjaus vidurinėje mokykloje yra puikios medžio apdirbimo laboratorijos. Provo vidurinėje mokykloje yra puiki suvirinimo programa. Tačiau kiekvienoje iš šių mokyklų yra ribotas plotas ir jos reikalauja didelių išlaidų. Daugelio mūsų naudojamų įrenginių kaina kartais gali siekti pusę milijono dolerių. 

Taigi, jei tai reikia pirkti dviem vidurinėms mokykloms, gali būti gana brangu. Todėl viena iš minčių yra sukurti centralizuotą vietą, kurioje būtų galima vykdyti kai kurias iš šių programų, kad vaikai baigtų vidurinę mokyklą turėdami šiuos sertifikatus. Ar tai būtų elektriko programa, ar kosmetologijos programa, ar kas nors panašaus.

Dabar turime puikų susitarimą su Mountainlando techninio švietimo centru. Jie mums teikia daug šių programų. Dalis problemos yra ta, kad mes konkuruojame su Nebo mokyklų rajonu ir Alpine mokyklų rajonu dėl šių erdvių ir programų. Ir kai kurios iš tų programų yra labai konkurencingos, nes daugelis jų tiesiogiai patenka į Jutos slėnio universitetą.

Taigi, jei, pavyzdžiui, studijuosiu slaugos programą MTEC ir ją baigsiu, galėsiu iš karto stoti į slaugos programą Jutos slėnio universitete. Turiu garantuotą galimybę. Taigi, kai kurios iš šių programų kartais yra ribotos studentams. Dirbdama su mūsų CTE, direktorė CTE reiškia karjeros ir techninį ugdymą.

Taigi tai tikrai padeda vaikams. kurie galbūt nenori eiti į koledžą, bet tikrai nori įgyti įgūdžių, kad po vidurinės mokyklos galėtų gauti gerą darbą. Peržvelgėme, kur mūsų mokiniai pageidavo, ir bandome nustatyti programas, kurios mums tikrai būtų naudingos. Tačiau tam mums reikia erdvės. 

Beje, Diksono svetainė nėra vienintelė vieta, kur galėtume tai daryti. Taigi, tai tik bendri rajono poreikiai. Kita dalis, kurios mums reikia, yra ta, kad mums reikia vietos bendruomenės ištekliams. Žinote, ką tik kalbėjausi su direktore Rawlins ir ji kalbėjo apie tai, kad reikia patalpų direktoriaus sandėliukui ir kad būtų galima aptarnauti daug didesnę žmonių grupę, nei ji gali aptarnauti čia, Timpanogose.

Turime suaugusiųjų švietimo programą, kuri yra Nepriklausomybės vidurinėje mokykloje. Turime anglų kalbos, kaip antrosios kalbos, arba anglų kalbos pamokas žmonėms, kurie mokosi anglų kalbos. Šiuo metu jos vyksta Diksono mieste. Turime bendruomenės švietimo užsiėmimų, kurie vyksta. Galimybė įkurdinti tai kartu su tam tikrais ištekliais šeimoms taip pat padėtų.

Tai būtų didžiulis mūsų poreikis, kuris taip pat būtų naudingas mūsų šeimoms ir mokiniams. Taip pat svarbu pažymėti, kad kai kurias iš šių erdvių galime naudoti įvairiais būdais. Taigi, pavyzdžiui, šias erdves, kai kurias iš šių erdvių dienos metu galėtume naudoti mokiniams mokytis, o vakare jos galėtų būti naudojamos kaip klasės ir kiti dalykai suaugusiesiems.

Taigi, yra daugybė būdų, kaip galime maksimaliai išnaudoti daugelį mums reikalingų dalykų. Be to, mes taip pat kalbėjomės su Diksono rajono žmonėmis, kalbėjausi su valdybos nare Hales, ji daug kalba apie tai, kad šiai bendruomenei labai svarbu išsaugoti žaliąsias erdves, ir tai taip pat tampa labai svarbu.

Apie tai taip pat norime pasikalbėti. Kita Provo miesto mokyklų apygardoje vykdoma programa yra vadinamoji CAPS programa. Tai reiškia, kad, aš žinojau, kad tai pamiršiu. Pažangių profesinių studijų centras. Štai taip. Šiuo metu jis įsikūręs Nu Skin pastate.

Pagal šią programą vidurinių mokyklų mokiniai iš esmės gali skirti dvi pamokas iš savo tvarkaraščio ir tiesiogiai dirbti su verslu. Verslas ateina ir sako: "Man reikia sukurti programą, kuri padėtų atlikti X." Ir mokiniai dirba su tuo verslu taip, tarsi tas verslas būtų jų klientas. 

Jie sukuria šią programėlę ir pereina šį procesą. Nuo pradžios iki galo jie mokosi bendravimo įgūdžių, biudžeto sudarymo ir keturių skirtingų krypčių, kurias naudojame šioje programoje. Turime du susirūpinimą keliančius klausimus. NuSkin bet kuriuo metu gali ateiti ir pasakyti, kad mums reikia grąžinti mūsų patalpas, todėl mums reikės rasti vietą šiems mokiniams.

Šia programa naudojasi Provo vidurinės mokyklos ir Timpview vidurinės mokyklos mokiniai. Kai kalbėjausi su Clay Bingham, kuris prižiūri mūsų CAPS programą, jis labai norėtų įtraukti dvi papildomas kryptis. Viena iš jų - kompiuterių programavimas, o kita - švietimas. Taigi, tai būtų papildomos kryptys, kurios būtų jos dalis. 

Mums taip pat reikia rajono biurų miestelio. Mūsų apygardos biurai yra įsikūrę, kai kurie iš jų yra tiesiai priešais ligoninę. Kai kurios yra senajame Grandview pastate. Ir dar turime porą satelitinių pastatų. Kad susirinktų žmonių komanda ir galėtų susitikti bei spręsti problemas, reikia laiko kelionei.

Taip, kartais tokius dalykus galite atlikti su "Zoom". Esu įsitikinęs, kad asmeninis bendradarbiavimas yra labai naudingas. Um, bet tai nebūtinai yra prioritetas Diksono svetainei. Turime kitų objektų, kuriuose, um, galima pastatyti rajono biurą. Taigi, um, aš tiesiog bandau nustatyti, kad tai neabejotinai yra mūsų poreikis. 

Taip pat kalbėjomės su darbuotojais apie kai kuriuos dalykus, kurie paskatintų juos likti Provo miesto mokyklų apygardoje. Jie kalbėjo apie tai, kad būtų puiku, jei galėtume įrengti vaikų darželį ar ikimokyklinę įstaigą tik darbuotojams ir jų vaikams. Ir mes turime porą aplinkinių rajonų, kurie pradeda tai diegti.

Taigi tai taps konkurencine dalimi, kurią dabar ketiname tobulinti. Konkuruodami su tais rajonais dėl mokytojų, jie tai finansuoja labai kūrybiškai - jie tai naudoja kaip vaikų priežiūros laboratoriją savo vidurinių mokyklų studentams, kurie uždirba gretutinius kreditus ir per vaikų priežiūros pamokas uždirba kolegijos kreditus. Taigi, iš dalies tai būtų, būtų puiku, kad ir kur mes pastatytume šį rajono biurų miestelį, jei galėtume turėti kokią nors centralizuotą vietą, kur galėtume tai naudoti kaip pagrindinę mokytojų įdarbinimo priemonę, manome, kad tai būtų labai naudinga. Taip pat žinome, kad turime baigti Timpview vidurinės mokyklos rekonstrukciją.

Baigta statybos dalis buvo tos obligacijos dalis. Tačiau obligacija neapėmė likusios statybos dalies, kurios vis dar reikia, kad pastatas būtų saugus mokiniams. Vis dar yra ištisi šio pastato sparnai, kurie dar nėra įrengti ir kuriuos turime ilgalaikėje perspektyvoje išnagrinėti, kad įsitikintume, jog jie yra saugūs.

Jų menų skyrius, valgykla, todėl privalome užtikrinti, kad mūsų mokiniai ten būtų saugūs. Ir labai toli sąraše, tai būtų, mano nuomone, po daugelio, daugelio metų, mums galiausiai reikės daugiau sporto erdvių tiek Provo, tiek Timpvėjaus vidurinėms mokykloms.

Kadangi Jutos vidurinių mokyklų veiklos asociacija plečiasi, daugėja programų ir sporto šakų, mums reikės tam reikalingų patalpų. Pateiksiu jums puikų pavyzdį. Atrodo, kad tam tikru metu tikriausiai bus įteisintas esportas. Ir nežinau, ar suprantate, bet jie žaidžia, esportas vyksta paprastai gana didelėje arenoje.

Jei Timpview ir Provo vidurinės mokyklos mokiniai norės dalyvauti šiame projekte, o Independnece, jei jie norės dalyvauti, galėsime turėti bendrą erdvę, kuria galėsime naudotis. Be abejo, mes turime ir kitų tarnybinių patalpų. Apie tai tiesiog reikia pagalvoti. 

Be to, turime pažvelgti ir į kitus pastatus, kurie jau gana seni. Pavyzdžiui, žiūrėdami į Westridge pradinę mokyklą arba Canyon Crest pradinę mokyklą, žinote, tai mokyklos, kurias ketinama rekonstruoti arba pertvarkyti. Tai būtų gerokai vėliau. Tačiau taip pat turime pripažinti, kad su šiais pastatais susijusi priežiūra, į kurią turime atkreipti dėmesį, kad užtikrintume, jog šie pastatai būtų saugūs mūsų mokiniams. 

Jei atstatysime, ar mums reikia ieškoti ribų poslinkių, žinote, tai visada sudėtingas klausimas, tiesa? Tai niekada nėra populiarus klausimas. Bet kartais, kad įsitikintume, jog mūsų mokiniai Mūsų mokyklos yra gerai subalansuotos. Yra daug dalykų, į kuriuos turime atsižvelgti.

Taigi tai nėra tik šešių mėnesių ar dvejų metų planas. Tai tikrai turi būti gerai apgalvotas ilgalaikis planas. Mums labiau rūpi tai padaryti teisingai, o ne greitai. Um, nes tai tikrai bus svarbu, taigi. Um, su tuo, aš perkeliu šį mikrofoną čia. Norėčiau, kad prieitumėte ir pasakytumėte savo vardą, pavardę ir kur gyvenate, jei esate Diksono rajone.

Ir tada norėčiau tik paprašyti, kad laikytumėmės pagarbos, nepertraukinėtume vieni kitų, leistume pasisakyti. leisti asmeniui užduoti klausimą, leisti jam atsakyti į klausimus, ir, jei reikia, nustatyti trijų minučių laiko limitą, bet manau, kad dauguma žmonių moka kontroliuoti savo laiką. 

Shauna įrašinėja šį susitikimą, Calebas labai gerai užsirašinėja, o tada mes atsižvelgsime į visus šiuos atsiliepimus ir aptarsime, kokie bus mūsų tolesni žingsniai. Taigi perduodu laiką jums, vaikinai, ateiti ir tiesiog pasakyti, apie ką kalbėjote? Kokios jūsų idėjos ir pasiūlymai? Turiu ir gerų užrašinėtojų, bet norėčiau išgirsti jūsų nuomonę ir esu labai dėkinga, kad šiandien esate čia. 

Jaredas Curtis: Jaredas Curtis iš Diksono rajono, na, kol kas, kas žino, kaip mus vadins vėliau. O. Pasitikėjimo kūrimas, eee, aš šiek tiek abejoju dėl atsiliepimų, nes neturiu pasitikėjimo, nes atsiliepimų apie tai, kad reikia papildomos priežiūros, buvo labai daug ir į tai nebuvo, nežinau, kaip gerai į tai buvo atsižvelgta.

Taigi duosiu patarimą, kurį, manau, norite išgirsti. Um, manau, kad būtų prasminga ten įtraukti mokyklų rajoną, nes manau, kad jūs dar labiau parduosite mokyklų rajoną ne pelno siekiančioms organizacijoms. Jums, kurie esate IHC, ir tai finansiškai prasminga, taigi, hm, manau, kad, aš, aš nežinau, kaip, aš nežinau, aš nežinau, man kyla klausimas, ar mes išvežtume vaikus, nes tai nesaugu, ir aš, aš nežinau, ar tai draudimas, aš nežinau, aš galvoju, kodėl mes turėtume ten dėti vidurinės mokyklos mokinių klases, ikimokyklinio amžiaus vaikus, jei, jei tai nesaugu? 

Kuratorius Dau: Dau: Tai puikus klausimas. Tai būtų atstatymas. Taigi, jis būtų visiškai nugriautas ir pastatytas naujas pastatas. 

Jaredas Curtisas: Gerai, aš taip ir sakyčiau, bet aš nežinojau. Kitas pasiūlymas, manau, kad tai bloga idėja, bet tai tik pasiūlymas. Tai tiesiog nugriauti ir, hm, aš žinau, kad, hm, galbūt pastatyti keletą turtingų žmonių namų, kad, kad, kad pakankamai skundžiasi, hm, ir tada galėtume turėti daugiau sėkmės ir grįžtamojo ryšio iš mūsų rajono. Atrodo, kad tai tikrai gerai veikia. 

Kuratorius Dau: Dau: Labai ačiū. Jaredas Curtisas, taip? Gerai, ačiū. Kas nors dar? 

Ericas Chase'as: Aš pasikalbėsiu. Mano vardas Jaredas Chase'as. Gyvenu maždaug už keturių kvartalų į šiaurę nuo čia, Šiaurės parko rajone. Turiu daug ką pasakyti. 

Kuratorius Dau: Taip, jūs tiesiog eikite.  

Ericas Chase'as: Noriu pakalbėti apie tai, ko dabar reikia mūsų bendruomenei, kai judame į priekį. Norėjau pradėti nuo to, kad, mano manymu, mokyklų rajonas neįvertina, kuo vertinga žemė centrinėje miesto dalyje.

Neseniai peržiūrėjau kai kurių nekilnojamojo turto kainų vertes. Taigi, yra parduodama pusė kvartalo, pavyzdžiui, antrame kairiajame kampe, vos už kelių kvartalų nuo čia. Tai parduodama. Tai šiek tiek daugiau nei du akrai. Jis parduodamas už šešis milijonus dolerių. Tai yra beveik trys milijonai dolerių už akrą.

Jei nuvyksite į Vakarų Provo, galėsite įsigyti šešiolikos akrų parduodamą turtą už maždaug du milijonus dolerių. Jūs turite $120 000 už akrą, taigi turtas čia, centriniame Provo, yra 20 kartų vertingesnis už akrą, nei kažkas vakarinėje dalyje, o jei nuvažiuosite toliau, pavyzdžiui, į Gošeną, galite gauti turto už, pavyzdžiui, $5 000 už akrą, taigi tai yra 560 kartų vertingiau nei turtas, esantis nežinau kur, ir kodėl, kodėl turtas yra vertingesnis čia, centrinėje miesto dalyje, nei vakarinėje dalyje ar toli išsivysčiusiose, hm, dykumose?

Taip yra dėl čia esančių ryšių. Dėl to, kaip visos skirtingos bendruomenės dalys bendradarbiauja. Čia yra žmonių, įmonių, sukurta infrastruktūra. Ir kaip visi šie ryšiai veikia, nes jie stiprina vienas kitą. Štai kodėl čia esanti nuosavybė yra tokia vertinga. Pavyzdžiui, jei čia, Diksono rajone, nutiesite šaligatvį, žinote, vaikai galės juo eiti į mokyklą, bet juo galės naudotis ir visi kiti, norėdami nueiti į parką, nueiti į restoraną, nueiti į biblioteką, nueiti į biblioteką, nueiti į darbą, susisiekti su transportu, ech, bet kur.

Jei vakarinėje Provo pusėje, prie Provo vidurinės mokyklos, nutiesite šaligatvį, tai bus vienkartinio naudojimo objektas. Jis skirtas tik tiems vaikams, nes ten nėra nieko kito, su kuo būtų galima susisiekti. Tai yra viena iš priežasčių, kodėl mokyklos perkėlimas, Diksono mokyklos uždarymas turi tokį poveikį. Nes mes ne tik neturime to jungiamojo taško, kad galėtume kurti likusią mūsų bendruomenės dalį, bet ir atėmėte iš mūsų, miesto, visą infrastruktūrą, kad paremtumėte tuos vienkartinio naudojimo pokyčius Shoreline vidurinėje mokykloje ir dešimtmetį ar ilgiau gerinote miesto infrastruktūrą. Viena iš problemų yra tuščia arba nepakankamai naudojama Dixon nuosavybė. Jei vietoj to, kad sukurtų daugialypę sinergiją su mumis, ji slopina mūsų rajoną.

Taigi tai ne tik grynasis nulis, bet ir neigiamas rezultatas. Nebent rasite naują pagrindinę paskirtį, kuri atitiktų mūsų kaimynystę. Būtent to mums ir reikia. Ką turiu omenyje sakydamas pagrindinė paskirtis? Manau, kad visi žino šią frazę. Negalima išpilti kūdikio kartu su vandeniu, tačiau čia susiduriame su priešinga problema.

Mokykla pati savaime yra didelė vertybė bendruomenei, daugiausia dėl to, kad mokykla teikia ir antrinę naudą, pavyzdžiui, lauko erdvė, manau, bendruomenės susitikimų vieta arba vieta, kur galima žaisti jaunimo džiazo krepšinį. Tai yra, tai yra gerai, bet tai yra tik antraeiliai dalykai.

Manau, kad tai ir yra mokyklos turėjimo maudynės. Jei miestas ateitų į kaimynystę ir pasakytų, kad mes norime turėti, jei miestas ateitų čia ir pasakytų, kad mes norime turėti tuos du kvartalus kaimynystėje, Ir gal jūs turite lauką, gal porą teniso kortų ir lengvosios atletikos takelį, ir tai, jei mes turime kitą panašų dalyką už vieno kvartalo, mes niekada tam nepritartume, nes žinome, kokį neigiamą poveikį tai turėtų mūsų bendruomenei.

Mes niekada to nedarytume. Bet noriu pabrėžti, kad jūs jau paėmėte kūdikį, kūdikis dingo, jis negyvas, jis yra vakarinėje Provo pusėje, prie Pėdsekių parko, tai yra vidurinė mokykla. Ir laikydamiesi šių antrinių paskirčių, pavyzdžiui, papildomos lauko erdvės, ar bet ko, teniso kortų, bet ko, tai, tai yra tai, apie ką aš galvojau kaip apie maudyklės vandens paskirtį. 

Um, padaryti jį dalimi vieno kvartalo iš kito lauko šioje mokykloje yra vonios vandens naudojimas. Įskaitant ten esančias rajono įstaigas yra vonios vandens naudojimas. Kelių pastato dalių panaudojimas ir leidimas likusiai daliai sugriūti yra vonios vanduo. Bet aš matau dvi dideles kliūtis, trukdančias sukurti ką nors gero.

Pirma, mokyklų rajonas, kaip organizacija, yra skirtas mokykloms valdyti. Taigi, jei kas nors išeina už šios srities ribų, jūs neturite kompetencijos tai daryti. Tai, tai nėra jūsų stiprioji pusė. Taigi, kai, pavyzdžiui, tvarkote parkus... Atvirai kalbant, rajonui nelabai sekasi tvarkyti parkus. Neabejotinai blogiau nei miestas.

Nerimauju, kad be didelės mokyklos, pavyzdžiui, trečios vidurinės mokyklos ar ko nors panašaus, jūs, kaip rajonas, negalite padaryti nieko, kas atitiktų rajono poreikius ir galimybes, ką rajonas gali paremti ir ką mes galime sukurti rajone. Hm, aš tiesiog nemanau, kad rajonas turi viziją, tai tas pats dalykas, ta pati problema su Fox Field, todėl jūs tiesiog sėdite ant jo.

Net neturite šaligatvių palei Fox Field, kad galėtumėte integruotis į bendruomenę. Nes jūs, kaip institucija, nematote, kaip tai veikia kartu. Kita problema, kurią matau, yra ta, kad nematau, kaip jūs ketinate finansuoti kažką gero, nes jūs blogai tvarkėtės, rajonas blogai tvarkėsi su obligacijų procesu praėjusį kartą, ir visa tai, kaip jie prarado visą bendruomenės pasitikėjimą.

Nežinau, nežinau, kaip jūs mums duosite ką nors gero. Hm, manau, kad laikydami turtą, jūs, rajonas tai tiesiog mato, arba mato tai tik kaip balanso straipsnį. Tai, tai yra kažkas, kas, žinote, tai tik papildoma erdvė. Jei, jei jūs, jei jūs turite galimybę kažką daryti vakarinėje pusėje arba čia, ir jūs ketinate tai daryti tik todėl, kad turite čia, man tai yra neigiamas dalykas.

Nes ši kaimynystė nusipelno 22 kartus geresnės kokybės nei vakarinėje dalyje. Aš tiesiog noriu nustatyti pagrindą, kas čia galėtų būti, ką būtų galima panaudoti. Jei apeitumėte rajoną, artimiausią kaimynystę, ir paimtumėte geriausius projektus, kurie buvo, pavyzdžiui, Naujieji apartamentai. 

Priešais "Smith's" esančiame viename akre yra 28 šeimos būstai. Jei tiesiog nukopijuotumėte ir įklijuotumėte šį skaičių, kiek kartų jis čia tilptų, tai būtų 200 naujų šeimų šiame rajone. Ir gražus, naujas, įperkamas būstas. Tai tarsi bazinis scenarijus. Tai yra galimybės, su kuriomis mes čia susiduriame. 

Kitur to padaryti neįmanoma. Taigi, net jei ir turite kai kurias iš šių mažiau naudingų priemonių. Jei norite išsaugoti istorinę Diksono dalį, turėtumėte, manau, rajonas neturėtų sulaikyti, kad turtas būtų parduotas kam nors, kas turi viziją ir finansines galimybes pasiūlyti mums ką nors geresnio rajonui, nes tikrai nemanau, kad mokyklos rajonas gali tai užtikrinti.

Superintendentas Dau: : Ar galiu jums užduoti porą klausimų? 

Ericas Chase'as: Chase: Žinoma. 

Kuratorius Dau: Kiek kainavo tie butai, kurie buvo įkurti priešais Smithą. Taip, taip, 28 šeimos namai vieno akro plote. Bet kiek kainuoja kiekvienas iš jų? 

Ericas Chase'as: nežinau. Aš turiu omenyje, bet, bet, bet, bet tai yra tai, ką mes galėtume turėti čia. Žinau, kad rajonas ir miestas dirbo kartu, pavyzdžiui, jei galėtume mokytojams suteikti darbo jėgos būstą, ir panašiai, galėtume tai padaryti.

Jūs nenorėjote, kad šie brangūs daiktai būtų čia. Aš žinau, kad žmonėms tai nepatiks, bet pastatas prie poilsio centro, kuriame yra "Chip Cookie", turi 60 butų pusės hektaro plote. Taigi, tai, tai yra toks dalykas, kurį mes čia galime palaikyti, mažesnis poveikis mokyklai. Tai, ką turėjome anksčiau.

Manau, kad tai ir turiu pasakyti. 

Bendrijos narys: Ar galiu jam užduoti klausimą? 

Kuratorius Dau: Dau: Žinoma, bet ateikite čia. Taip, jūs turite būti prie mikrofono, kad ji girdėtų. Bendruomenės narys: Man tik įdomu, ar taip jaučiasi dauguma žmonių kaimynystėje? Aš tik bandau suprasti, kaip, pavyzdžiui, aš negyvenu Diksono kaimynystėje. Ko Diksono kaimynystėje gyvenantys žmonės nori, kad aš, tiesiog smalsu. Nemaniau, kad jie nori būsto, todėl man tiesiog smalsu.  

Keli bendruomenės nariai: Mes norime mokyklos. 

Andrea Busby: Mano vardas Andrea Busby. Jei norite, pasukite tai čia. Jūs iš tikrųjų stovite priešais juos. Padarykime tai. Gerai. O, gerai. Pastumkite ją atgal, kad galėtume matyti ir ją. Ką? Ant šito kito? Mano vardas Andrea Busby. Malonu susipažinti. Gyvenu kitoje gatvės pusėje. Taigi, techniškai ne Diksonas, bet tarsi. Mano vaikas čia lanko mokyklą.

Taip pat turėsiu Edukologijos mokyklos Žmogaus raidos ir socialinės politikos daktaro laipsnį. Esu vaiko raidos profesorė. Tai būtų teisinga. Kodėl tai svarbu? Vienas iš dalykų, kuriuos tyrinėju, yra kaimynystė ir jos sąsajos. Jūs manęs negirdite? Gerai. Vienas iš dalykų, kuriuos tyrinėju, yra kaimynystė ir vaikų vystymasis. 

Žinai ką? Aš galiu tai padaryti. Taip, viskas gerai. Uh, man tai visiškai tinka. Vienas iš dalykų, kad aš kaimynystėje, jaučiuosi keistai, kalbėdamas su jumis, todėl mes dėkingi, kad esate čia. Ir aš žinau, kad jūs valote netvarką, kurios nepadarėte. Hm, bet, taigi, aš tyrinėju rajonus, manau, tikrai rimtai, ir aš, dėl, aš einu į rajono susirinkimus, ir šiaip ar taip, vienas dalykas, apie kurį aš tiesiog nuolat galvoju čia, gyvendamas Provo centre, yra, hm, galbūt jūs jau girdėjote apie maisto dykumas šioje koncepcijoje.

Vis galvoju, ar mes Provo centrą paverčiame vaikų dykuma - vieta, kurioje žmonės negali kurti šeimų. Aš, mano šeima, turime dviratį, daug vaikštome pėsčiomis. Mano dukra turi regėjimo negalią. Mums labai svarbu, kad ji galėtų judėti, o mes gyvename čia. Dėl daugelio priežasčių, bet tai viena iš jų.

Kad ji galėtų gyventi prieinamą gyvenimo būdą. Ir, žinote, per pastaruosius 10 metų mes tiesiog išnaikinome vidurinį išsilavinimą Provo centre. Norėdami nuvykti į savo vaiko mokyklą, kai jis baigia 6 klasę, turite turėti automobilį. Tuo pačiu metu mes urbanizuojame Provo centrą, statome aukštus pastatus, kurdami gyvenimo būdą, kuriame žmonės iš tikrųjų galėtų važinėti viešuoju transportu, vaikščioti pėsčiomis, važiuoti dviračiu, daryti visus kitus dalykus.

Tačiau mokyklų rajonas eina priešinga kryptimi ir viską perkelia į priemiesčių rajonus, į kuriuos iš tikrųjų negalėtumėte patekti be automobilio. Ir aš buvau! Amen. Aš persikėliau čia kaip tik tuo metu, kai buvo priimamas šis sprendimas, bet žinojau, kad čia pirksime namą, todėl stebėjau visus šiuos susitikimus internete.

Prisimenu, kad per šį posėdį girdėjau, kaip vienas iš mokyklos tarybos narių pasakė, kad, jei perkelsime mokyklą į vakarų pusę, daugiau vaikų galės eiti į mokyklą pėsčiomis. Tarsi vaikas, gyvenantis į automobilius orientuotoje bendruomenėje, galėtų nueiti į mokyklą pėsčiomis - tai tas pats, kas vaikas, gyvenantis rajone, kur galbūt nėra kelių automobilių vienai šeimai.

Ir, žinote, atvirai kalbant, tai tiesiog ne tas pats. Suprantu, kad mokykla nėra rajono prioritetas, bet nežinau, kas mums galėtų pasitarnauti šiam tikslui. Hm, nes tai tiesiog toks aiškus bendruomenės poreikis. O mano šeima gali sau leisti nusipirkti dar vieną automobilį. Mes nusprendėme, kad mūsų šeimoje bus vienas automobilis.

Tačiau iš tikrųjų jau dabar, kai mūsų vaikai pradės lankyti vidurinę mokyklą, gali tekti įsigyti kitą automobilį, kad mes su vyru galėtume sau tai leisti. Ir mes dirbame toje pačioje vietoje. Taigi, mūsų gyvenimo būdas yra pats lengviausias. Įsigyti dar vieną kortelę vien tam, kad mūsų vaikai galėtų nuvykti į mokyklą ir atgal arba kad galėtume nuvykti į užklasinę veiklą ir kitus dalykus.

Ir tai tiesiog yra esminis nepasitikėjimas ir blogas skonis mūsų burnoje. Kai kurie argumentai pateikiami nesąžiningai, pavyzdžiui, lyginant priemiesčiuose gyvenančius vaikus su čia gyvenančiais vaikais. Tarsi jie būtų vienodi, nors taip nėra. Kitas dalykas, aišku, ir manau, kad tai jau buvo pasakyta, bet kyla rimtas susirūpinimas dėl saugumo, nes ta teritorija nenaudojama ir, kadangi ji naudojama visą dieną, į tą teritoriją žiūri daugybė žmonių.

Ir tada, kai yra tokia "juodoji skylė", pavyzdžiui, pastatas, kuris ne visai naudojamas arba naudojamas ne visą laiką, jame nėra visų žmonių, gali kilti toks pavojus saugumui, kad, manau, mes tikrai nenorime, kad ten būtų. 

Kuratorius Dau: Kas nors dar? 

Micah Clyde: Mano vardas Micah Clyde. Esu Diksono vidurinės mokyklos mokinys. Noriu pasakyti, kad nenoriu, jog būstas ten būtų įrengtas. Turime daugybę kitų erdvių, kur galėtume įrengti būstus, ir aš tiesiog manau, kad suprantu, jog turime parką prie poilsio centro, bet taip pat manau, kad turėtume išsaugoti žaliąją erdvę čia. Taip, tiesiog. 

Kuratorius Dau: Dau: Labai ačiū. Kas nors dar? 

Bendruomenės narys: Aš esu paprastas ir senas. Turiu anūkų ir jie meldžiasi. Ir man tik įdomu, iš visų tų pasiūlymų, kaip jie bus finansuojami? Ir jeigu mes finansuojame tai, kodėl mes gauname finansavimą antrai gimnazijai?  

Kuratorius Dau: Į tai atsakysiu, kai pereisime. Ačiū, kad apie tai užsiminėte.

Marty Madsenas: Tai buvo per aukštai. Mano vardas Marty Madsenas. Su žmona iš esmės gyvename toje pačioje vietovėje jau daugiau kaip 50 metų. Mano žmonos tėvas mokytojavo Diksone. Ir, uh, abu lankėme ten mokyklą, kai buvome jauni. 

Tačiau Diksonas daug susitikinėjo, ir aš žinau, kad pastatas buvo altorius, reikėjo pereiti prie kažko naujo, vyko pilietinis karas dėl to, kur jis turi būti pastatytas, ir panašiai, aš augau pietvakarių Provo rajone aplink Saulėlydį, todėl buvau tarsi nuošalyje. Jei tuo metu norėjau eiti į mokyklą pėsčiomis, tai ėjau į mokyklą pėsčiomis. Eidavau greitkeliu, per geležinkelio bėgius ir į mokyklą. Taigi, vieta visada yra problema. Pastaraisiais metais, kai buvo statoma mokykla, tai visada buvo problema. Bet aš esu už tai, kad būtų daugiau žaliųjų plotų.

Tvora, kurią turime už kampo, verčia mane... Malonu matyti, kad ta plėvelė naudojama sportui. Į, hm, hm, lotynų ispanų. Polineziečiai, jie jas gana dažnai naudoja futbolui. Ten vyksta, uh, vėliavinis futbolas ir panašiai. Kažkas, kad, uh, futbole. Uh, kažkas, ko negalima daryti Šiaurės parke. Arba Pionierių parke. Ten nėra tam vietos. Taigi, Diksonas yra tarsi centrinė zona. Kad šios grupės galėtų ateiti ir naudoti tą aikštę tam, ko jos norėtų. 

Netgi Diksono lauke nėra nieko arti, kuo būtų galima naudotis. Manau, kad kai kurie, manau, kad jūs paminėjote savo pristatyme apie galimus panaudojimo būdus. Matyt, Dixon, tai skamba labiau kaip Dixon, tikriausiai iš tikrųjų jiems tiktų. Tik kad amžius ir tai, ką aš vadinu um, uh, tai yra tarsi, uh, sena, tai nebus, nesistengs išgelbėti kaip senoji BYU akademija ar Provo tabernakulis ar kai kurie kiti dalykai.

Tačiau, manau, kad turime suvokti ir nepamiršti, kad tai gali padėti žmogui pereiti iš vieno lygio į kitą. Kai kam galbūt reikia daugiau instrukcijų. Ir tai skamba taip, tarsi tai šiek tiek vyktų šiuo keliu. Ir manau, kad jūsų gyvenime yra tam tikra įvairovė, Dixon Field, nors pati senoji mokykla neturi, žinote, ....

Bet aš esu... mano verslas yra grindų dangos. Man tenka matyti daug dalykų, kurie nutiko ankstesniems pastatams. Tai kelia susirūpinimą. Mačiau daug pastatų ir manau, kad tai neturėjo vykti tose vietose, kur tai įvyko. Uh, mūsų pastatai, kurie .... Mąstymo procesas buvo toks, kad būtų galima statyti. 

Bet, manau, kad žmonių, tokių senbuvių kaip mes, jau beveik nebėra. Ir, nes pietvakariuose, vietovėje, kurioje esame, buvo pusės akro sklypai. Yra drėkinimo sistema. Jie turi savo sodus, uh, savo namus, ypač tuo metu, kai jie buvo pastatyti. Tai buvo tarsi jų, taip pat ir jų atostogos. 

Ir dabar, dabar, dabar, kai nebėra drėkinimo prie tų namų. Uh, namai, uh, persiorientavo į ką nors kita. Ir žmonės nenori tiek daug žemės. Daug žmonių nenori didelių kiemų. Taigi, viskas skaidosi. Aš, aš, aš būčiau prieš pastatą, kuriame nebūtų studentų, nes manau, kad vis dar yra poreikis, kad žmonės atvyksta kaip pradedančios šeimos, su mažesniais vaikais ir panašiai.

Jie vis dar gali panaudoti nuosavybės objekte esančius daiktus veiklai ir galbūt juos padidinti, žinote, jei tai būtų įmanoma, taigi. 

Mary Wade: Aš esu Mary Wade. Diksono rajone gyvenu jau devynerius metus. Ir Timpanogos kaimynystėje, esančioje vos už dviejų kvartalų.

Na, kartu mes čia gyvename jau 16 metų. Esame čia jau labai ilgai. Ir mes tikrai mylime, tikrai mylime šią vietovę. Vienas, vienas, vienas rūpestis, kurį aš turiu... žinote, su tuo sugriautu pasitikėjimu, ar valdyba ir vadovybė supranta, koks gilus yra istorinis, pavyzdžiui, finansinis skirtumas šiame mieste. 

Mane nustebino, kad per paskutinį valdymo komiteto posėdį kažkas pakomentavo, kad anksčiau Rytų ir Vakarų santykiai buvo labai skirtingi, o dabar to nebėra, ir žmonės sako, o taip. O aš atsakiau, kad tai tikrai nėra mūsų suvokimas.

Galbūt, galbūt dabar tai labiau aktualu dėl visų pastaraisiais metais vakarinėje dalyje pastatytų labai brangių namų, ir tai buvo vienas iš dalykų, kuriuos bandėme išsakyti, kai visa tai vyko, nes kai bandėme kalbėti ir sakyti, kad mes, prašau, supraskite, kad šiam rajonui reikia daug dėmesio.

Mums buvo pasakyta, kad ten taip pat yra labai neturtingų žmonių. Jūs elgiatės savanaudiškai. Ir tai jums visiems atrodė labai asmeniška. Hm, todėl mes bandome atkreipti dėmesį, ei, žiūrėkite, tiesiogine prasme, pavyzdžiui, purvas yra išmėtytas. Aplink Shoreline plėtojama 700 000 namų. Gali būti, kad dabar pajamos yra maždaug tokios pat, bet tai turi smarkiai pasikeisti.

Ir tai, kad buvo iškeltas klausimas apie tai, kad nebėra tokio didelio skirtumo tarp rytų ir vakarų, tarsi privertė tai suprasti. Tai kaip, gerai, tai kas mums belieka? Man tai labai emocionalu. Praėjo daug metų. Bet kokiu atveju, sprendimas statyti naujoje vietoje atrodė kaip sąmoningas atsisakymas įtraukti mažas pajamas gaunančių žmonių nuomonę į pokalbį, bet dabar jau per vėlu. Dieve mano. Hm, dar viena pažeisto pasitikėjimo sritis buvo ta, apie kurią aš iš tikrųjų, pavyzdžiui, tikrai nesiryžtu kalbėti, nes esu labai dėkinga, kad valdyba nubalsavo už autobusų parinkimą, ir nenoriu, kad kas nors tam pakenktų, pavyzdžiui, esu labai dėkinga, nes aš, priešais mano namus, yra krūva mobiliųjų namelių. Ir aš nesu....kada mes bandėme surengti šiuos pokalbius, klausėme, pavyzdžiui, kaip jaustumėtės, jei Diksonas būtų perkeltas? Šios šeimos sakė: na, tai būtų baisu, jei Jei jie nebegalėtų vaikščioti pėsčiomis, jei nebegalėtų važiuoti ir autobusu, mes nežinome, ką darytume.

Tikriausiai tiesiog eitume į "Freedom", nes ji yra čia pat. Kai bandžiau apie tai užsiminti, vienas iš tuometinių valdybos narių tiesiogine to žodžio prasme pasakė: tu ten nuėjai, kaip tu drįsti? Aš sakiau, štai ką girdžiu iš mūsų kaimynų. Aš sakau, kodėl? 

Kai pasisakėme už tai, kad "Dixon" liktų savo vietoje, mums buvo atsakyta: "Gerai, bet kokiu atveju kaina bus tokia pati". Tokia pati, mes pertvarkome. Bandėme klausti apie autobusų kainas. Jei mums pavyktų gauti tą autobusų vežimo išimtį, kad mus vežtų autobusais. Ir, atrodė, kad tai buvo apeita. Pavyzdžiui, ne, nekelkite šios temos. Ateityje valdybos nariai gali balsuoti kitaip. Niekada nežinai, kas bus, todėl tai neturėtų būti svarstymo dalis. Tačiau tai labai brangu, ir tokia dabar mūsų realybė. Kaip, ir aš, aš negaliu, nenoriu, nenoriu kelti pavojaus, nes esu labai dėkingas už tai. Ir ypač nuolat galvoju apie tas šeimas, kurios, pavyzdžiui, neturime kitų galimybių nuvežti vaikus į mokyklą. Mes tiesiog važiuojame į Laisvę. Pavyzdžiui, turime turėti galimybę, kad jie eitų pėsčiomis arba važiuotų autobusu. Ir todėl manau, kad mes iš tikrųjų norime tik, kad ateityje, tiesiog, ačiū jums. Atsiprašau. Esu emocinga. Visa tai labai artima ir brangu mano širdžiai. Hm, ateitis yra ateitis. Finansiniai sprendimai. Kad būtų labai skaidru. Kaip, pavyzdžiui, kažko necituoti. Tai kaip, turi būti viskas, visas, visas paveikslas. Man patiko komentaras apie vaikų dykumos dalyką. Per tuos metus, kai čia gyvenome, mano vyriausiajam yra 13 metų, jauniausiajam - 7. Jiems buvo labai sunku susirasti draugų, bet paskui išsikraustyti, nes jie jaučiasi, kad negali čia kurti šeimos, kol vaikai baigs mokyklą. Ir tai buvo sunku. Ir mums tikrai reikėtų daugiau ilgalaikių šeimų šiame rajone, kurios tikrai įneštų daugiau stiprybės. Taigi, manau, kad norėčiau, jog rajonas ir valdyba į tai atsižvelgtų. Bet tai yra labai didelis poreikis. Ir galbūt kada nors palikti savo um, kažkaip ant stalo trečiajai vidurinei mokyklai. Nes tai būtų didžiulis privalumas, turiu omeny, ir žinau, kad dabar tai turiu omeny, bet jeigu mes darytume aukštąsias mokyklas ar dar ką nors, tai amžinai nebūtų galimybės, taigi, manau, kad tai tik svarstymas. 

Bendruomenės narys: Nebuvau čia niekam pasiruošęs. Žinau, kad Diksonas buvo didelis turtas bendruomenei, ypač suaugusiųjų švietimo srityje. Jie turi GED kursus, anglų kalbos kursus, todėl daug žmonių eina ir tuo naudojasi. Prašau, nepaverskite jo daugiaaukščiais apartamentais. Manau, kad tai sumažintų mūsų namų vertę šiame rajone. Gyvenu tik už kelių kvartalų. Hm, tikrai jaučiu, nes mūsų rajone mažos pajamos, aš pati esu rajono mokytoja ir galiu sau leisti tik mažas pajamas, nepaisant to, kad turiu magistro laipsnį ir 18 metų pedagoginio darbo stažą. Dėstytojaudama švietimo srityje, hm, jaučiu, kad šio suaugusiųjų švietimo ir šių anglų kalbos kursų išlaikymas tik pakels mūsų bendruomenę ir padidins jų galimybes užtikrinti geresnį gyvenimą savo šeimoms. Mums reikia šios įstaigos ir suaugusiųjų švietimo programų, kad padėtų mūsų bendruomenei augti ir tobulėti. 

Dilanas: Sveiki, vaikinai. Sveiki. Sveiki. Dylanas Brinsonas. Dirbu čia jau metus, dvejus, ir persikėliau į Diksoną. Aš ten dirbu pagalbiniu darbininku. Didžiąją gyvenimo dalį gyvenau Diksono rajono teritorijoje. Lankau Diksoną ir visa kita. Aš tik, eee, pagalvojau, yra, jūs visi liūdite, kad Diksonas persikėlė, tiesa? Visiems dėl to liūdna. 

Galvoju apie tai, kodėl jie to nedaro Timpanogos? Ir jie perkelia tai kur nors kitur. Taigi, tada autobusu važiuosite toliau. Taigi, ką aš noriu pasakyti, tai galbūt, pastatyti mokyklą čia, perkelti ją į tą vietą. Tada jie turės ją dar 20, 30 metų. Tada nereikės rūpintis transportu.

Čia reikia eiti per judrią gatvę. Arba, pavyzdžiui, kiek iš jūsų, vaikinai, šiuo metu turi vaikų, kurie gali lankyti mokyklą? 1, 2, 3? Kiek, kaip baisu jums, vaikinai? 

Ericas Chase'as: Tai nėra problema, nes visi gali ateiti į susitikimą pėsčiomis. 

Dilanas: Taip, bet aš galvoju, kad automobilių stovėjimo aikštelėje yra ne tik jūsų, bet ir kitų žmonių. 

Tai siaubinga. Automobilį tenka statyti kelio pakraštyje. Matau, kaip automobiliai stovi tame dideliame, judriame kelyje. Ten bėgioja vaikai, tai gana nesaugu. Taigi, aš tik sakau, kad būtų protinga šią mokyklą perkelti ten, o tada padaryti šią mokyklą vidurine, ne vidurine, o suaugusiųjų, anglų kalbos mokymosi, ispanų kalbos mokymosi, mokykla taptų šia mokykla.

Ir padarykite taip, kad gal tai būtų apygardos biuras, nes jie apie tai girdėjo anksčiau. Tegul tai būna šis pastatas. Nes aš jaučiu, kad, hm, pertvarkyti šią mokyklą, kad būtų galima padaryti laboratoriją, būtų geriau. O tada padaryti visiškai naują būtų geriau. Nes tada jūs, vaikinai, galėsite turėti mokyklą ilgiau. Nes niekada nežinai, gal jie tiesiog padarys tai kur nors kitur. 

Taigi aš tiesiog pagalvojau, kad jie tai padarė tam, kad būtų saugu. Tikriausiai jie tai padarė ne tam, kad būtų saugu. 

Kuratorius Dau: Kas nors dar? Prašau. 

Aimee Clyde: Mano vardas Aimee Clyde. Mūsų šeima šiame rajone gyvena jau 15, 15 metų. Aš taip pat dirbu Timpanogos pradinėje mokykloje. Um, ir man tikrai patinka idėja, kad čia būtų organizuojamas tęstinis mokymas, kuris būtų prieinamas bendruomenei. Taip pat galbūt būtų galima apsvarstyti galimybę turėti tam tikrą ikimokyklinio ugdymo įstaigą, kuri būtų prieinama regione.

Emm, aš dirbu konkrečiai. Ir mes matome, kad daug mūsų draugų išeina iš mokyklos, kai jiems tenka ištisus metus labai sunkiai dirbti, kad pasiektų tai, ką galbūt turėjo pasiekti pradėję lankyti darželį. Um, ir aš jaučiu, kad jei mes ten kažką turėtume, tada mes pasiektume, um, mūsų jaunesnius draugus vyresniųjų amžiaus grupėje, taip pat mūsų, um, pavyzdžiui, vidurinės mokyklos draugus, taip pat bendruomenės draugus, taigi mes turėtume visus skirtingus amžiaus tarpsnius.

Be to, manau, kad ispanų kalbos mokymosi pamoka būtų tikrai puiki. Norėčiau geriau išmokti šią kalbą. Žinau, kad čia yra daugybė anglų kalbos pamokų. Bet, um, ir manau, kad tiesiog man ir mano šeimai, Micah yra mūsų, vienas iš mūsų sūnų. Ir žalioji erdvė mums tikrai svarbi. Turime didelį kiemą ir sodą, ir tikrai vertiname tai, kad turime tokią erdvę.

Manome, kad tai tikrai geras turtas bendruomenei. Taigi, trumpai tariant, mes, mano nuomone, norėtume kažkokio tęstinio mokymo, jaunesnio mokymo ir žaliosios erdvės, kad visa tai būtų sujungta. 

Kuratorius Dau: Kas nors dar? 

Jasonas Veiras: Aš esu Jasonas Veiras. Gyvenu kitoje gatvės pusėje nuo Diksono. Mokiausi Diksone. Visą gyvenimą gyvenau čia, Provo mieste. Mano sūnus šiemet mokosi Diksone, todėl Diksono perkėlimas man asmeniškai buvo labai skaudus. Nebuvo skaudu, bet buvo skaudu. Buvo skaudu, bet ne tyčia. Bet pastebėjau, kad dirbu namuose. Taigi nuolat matau, kas vyksta Diksone, ir jaučiuosi gyvas. Vaikai ten yra. Jie ateina. Jie eina, žinote, žmonės žaidžia lauke. Kaimynystėje jaučiama gyvybė. Jei mes ten ką nors padarysime, kas tai atims, tai bus, jei mes įrengsime rajono biurų pastatus, tai bus, tai bus negyva erdvė. Už biurų pastato ribų niekas nieko nedaro. Toks dalykas pakenks kaimynystei.  

Taip pat nenoriu, kad vietoj jo tiesiog būtų pastatyti būstai, kurie kažką atimtų iš kaimynystės. Tiesiog lygiai virš jo ir tai bus tik daugiau, daugiau namų. Noriu, noriu pakeisti jį kažkuo, kas pakeltų kaimynystę, o ne tik daugybe...

Julie Potter: Aš esu Julie Potter, o mes su vyru Michaeliu gyvename kaimynystėje jau 15 metų, todėl iš savo namų matome Timpanogos ir Diksoną. Dabar turime du vaikus, kurie mokosi Provo vidurinėje mokykloje, ir vieną, kuris, manau, rudenį pradės mokytis Shoreline, ir dar vieną, kuris mokysis vidurinėje mokykloje. Vertiname jūsų atvirumą ir esame dėkingi už jūsų sunkų darbą ir už tai, kad surengėte mums šį susitikimą.

Manau, kad gerai žinote, su kokiomis problemomis susiduriame. O, jūs manęs negirdite? Atsiprašau. Aš tik galvojau. Bet, hm, manau, kad mums, o gal ir daugumai čia esančių, jei pirkome namą, tai todėl, kad norėjome, jog mūsų vaikai norėtų į mokyklą vaikščioti pėsčiomis. Mums tai buvo svarbu. O gyvendami čia, ką mes darome? Pavyzdžiui, ji anksčiau užsiminė, hm, ir tai buvo taip puiku, kad galėjau išleisti savo du vaikus ir leisti jiems kasdien vaikščioti į vidurinę mokyklą arba pėsčiomis namo, o paskui į pradinę mokyklą ir atgal.

Taigi, manau, kad, kad ir kas tai būtų, tai tarsi antrina Mimi, kad jei, kol tai ir toliau bus mokymosi ir švietimo vieta, kur, kaip žmonės jau sakė, gali toliau tobulėti ir būti geresnė, ir, kaip sakė Jasonas, kad mes galime toliau naudoti ją kaip objektą, kuris nėra miręs, bet palaiko mūsų kaimynystę, nes tai yra tokia kaimynų susibūrimo vieta, jaučiu, kad mes, žmonės, tik naudojame šią erdvę, kuri buvo puiki.

Žinau, kad rajonas tikrai nesiekia, kad mes naudotumėmės šia erdve. Bet rajonui tai svarbu ir tai yra centras, kuriame mes jaučiamės galintys susiburti, ir tai yra dalis to, kas mes esame kaip rajonas, taigi, um, bet manau, kad kol tai bus vieta, kad ir kokia ji taptų, tol žmonės galės mokytis, šviestis ir augti, ir tai būtų puiku, taigi. 

Elžbieta: Elžbieta: Sveiki, mano vardas Elžbieta. Aš kalbu ispaniškai. Tai pirmieji mano sūnaus metai Diksone. Iš pradžių jis nenorėjo eiti į mokyklą. Bet mes gyvename tikrai netoli mokyklos. Ir jis ten eina. Jam patinka ten būti ir jis nori pasilikti po pamokų. Jam tai tikrai didelis rūpestis. 

Nes jis nežino, kur bus jo draugai. Tikrai daug ko nesuprantu apie čia veikiančią mokyklų sistemą. Nes šiame rajone gyvename tik dvejus metus. Taigi man kyla klausimas, į kokią mokyklą jis pateks? 

Ji taip pat, nesu tikra. Turiu išsiaiškinti, nes nežinau, kaip ji bus padalinta. 

Taigi dabar, kai Diksonas persikelia, jam labai liūdna. Ir jo sielvartas yra toks: kur aš eisiu po to? Į mokyklą, kuri negalės suteikti transporto, nes aš negaliu vairuoti. Taigi mano rūpestis yra, kur, hm, Taigi, kur eis vaikai iš Diksono? Nes jei jiems nebus transporto, tada aš, aš turiu kažką sugalvoti. Turiu perkelti jį į mokyklą, į kurią būtų galima jį vežti. Jis sako, kad nesvarbu, kaip toli yra Diksonas, jis ten nueis pėsčiomis, net jei tai bus labai ilgas kelias. 

Suprantu jausmus, kuriuos jaučia žmonės, gyvenantys ne kaimynystėje. Vėlgi, man reikia rajono paramos. 

Kad mano sūnus galėtų lankyti mokyklą ir kad jiems būtų galimybė ten patekti. Ačiū. 

Kuratorius Dau: Dau: Gerai, dar kas nors? Eisite vieną kartą? Gerai. Taigi, pirmiausia, labai ačiū. Tarsi jaučiau, kad jau, turiu omenyje, jau pradėjome galvoti apie kai kurias idėjas ir jau gavome tikrai puikių pasiūlymų dėl dalykų, kuriuos taip pat turime apsvarstyti ir pagalvoti. Taigi, tai yra būtent tai, ko tikėjausi, kad įvyks, hm, per šį susitikimą.

Taip. Taip. Taip. Mielai sutikčiau. Taip. Jūsų mokiniui į naująją vidurinę mokyklą yra skirtas transportas. Taigi, tik įsitikinkite, kad ji tai žino. Įrašysiu tai į konspektą. Aš ne, aš nematau. Kaip, aš, Mes tiesiog norime įsitikinti. Taip. Taip. Taip. Mes, mes tave turime. Teisingai, ačiū.  

Taigi, tik keletas dalykų, apie kuriuos kalbėjome ir kuriuos noriu labai greitai pabrėžti.

Atkreipkite dėmesį, kad tai yra idėjos, viena iš idėjų, kurias mes sugalvojome, yra studentų, tikrai tikro studentų ir bendruomenės centro idėja. Ir, hm, daugelis iš jūsų apie tai kalbate, hm, tai galėtų būti vieta, kurioje mes siūlome savo karjeros ir techninį ugdymą pagal mūsų CAPS programas.

Daugelis žmonių sako, kad tai nepadeda, nes kaip jūs, Kaip kiti vaikai ten patenka? Iš jų vidurinių mokyklų į tą vietą yra suteikiamas transportas, todėl jiems nereikės sugalvoti, kaip ten nuvykti. Galime išplėsti šias konkrečias programas. Potencialiai galėtume turėti, hm, uh, East Bay Post High, tikrą mokyklą mūsų neįgaliems mokiniams. 

Daugelis iš jūsų kalba apie tai, ar galėtume turėti suaugusiųjų ir bendruomenės švietimo centrą vakare? Ar yra vieta, kur galėtume vykdyti GED programas ir gauti suaugusiųjų švietimo diplomus? Emm, tokia yra idėja, kad tai būtų dvigubos paskirties erdvė, emm, kažkas panašaus. Vienas iš kitų dalykų, apie kuriuos girdėjau kalbant bendruomenės narius, yra tai, ar yra būdas užtikrinti, kad bendruomenė galėtų naudotis erdve, pavyzdžiui, jaunimo džiazo ar panašiems dalykams.

Manau, kad tai tikrai galima būtų įtraukti į šį projektą, kad jis vis dar atrodytų kaip bendruomenės centras. Taigi, tai tik keletas privalumų. Tai tikrai leidžia mums patenkinti daugelį mūsų poreikių ir daugelį susirūpinimą keliančių klausimų, susijusių su tuo, kad tai ir toliau bus švietimo erdvė.

Ji ir toliau veiktų kaip edukacinė erdvė. Mes kalbėjome apie tai, ir jūs matote, aš, jūs tarsi skaitote mano mintis. Nes aš galvojau apie tai, ką tik kalbėjausi su direktore Rawlins, ir ji sako, kad mes čia neturime savo ikimokyklinio ugdymo įstaigos, nes neturime vietos. Taigi jis turi būti kitur. Todėl galimybė turėti kažką panašaus kaimynystėje gali būti labai naudinga.

Jei norite, turėdami erdvę, skirtą, žinote, arba direktoriaus sandėliuką, kuris galėtų tarnauti daugeliui rajono gyventojų. Manau, kad visa tai galėtų būti pritaikyta būtent šiai erdvei. Turėtume pažiūrėti, turiu omenyje, kad jūs turite turėti ką nors, kas parengtų tam tikrus projektus, nes, mano galva, jūs galvojate apie visas šias skirtingas erdves ir kokie yra tie poreikiai ir hm, tokie dalykai.

Taigi, tai kainuos šiek tiek pinigų, jei mokiniai bus vežami iš vidurinių mokyklų, kad galėtų dalyvauti šiose programose. Kažkas paklausė, kaip ketinate už tai mokėti? Dėl bet ko, kas susiję su Diksonu ir daugeliu rajono poreikių, greičiausiai reikės apsvarstyti 10 metų planą ir kaip tai galėtų atrodyti, kalbant apie obligacijas.

Taip pat svarbu prisiminti, kad obligacijų skola mažėja, todėl, kai vėl susidaro obligacijos, tai nebūtinai reiškia, kad dėl to didėja mokesčiai. Tai tiesiog reiškia, kad jūs skolinatės iš tos pačios dalies, kurią jau grąžinote anksčiau. Taigi, tiesiog atkreipkite dėmesį, kad tai yra dideli mokesčiai. Tai yra, tai nėra, tai nėra, mes negalime tiesiog, rajonams neleidžiama kaupti pinigų per tam tikrą laiką ir tiesiog, pavyzdžiui, kaupti pinigus 10 metų ir juos laikyti, o tada galėsite kažką statyti.

Taip nėra, taip nėra, taip nėra, taip nėra, kaip veikia mūsų finansavimas iš valstybės. Taigi tai yra dalykai, kuriuos turime padaryti. Turime į tai pažvelgti. Jei norime pagerinti savo infrastruktūrą, tai kainuoja. Vienas iš kitų rūpesčių - ar toje vietoje bus galima vykdyti visas šias programas? O jei ne, tuomet turėsime nustatyti prioritetus, tiesa?

Išsiaiškinkite, ko labiausiai reikės bendruomenei.  

Kalbėjome apie galimybę įkurti rajono biurų miestelį ir sujungti jį su Rytų įlankos pašto vidurine mokykla, bet manau, kad tai turbūt vienas iš mažiausiai populiarių pasirinkimų. Um, ir, tiesą sakant, pasakysiu jums, kad turime kitų vietų, kuriose galime įkurdinti rajono biurą.

Taigi, tai nėra kažkas tokio, į ką galėčiau pažvelgti, jei žiūrėčiau į tai kaip bendruomenė, mes turime dabartinį Fox Field, Grandview, yra ir kitų erdvių, į kurias galime pažvelgti. Manau, kad, ir, ir, ir iš tikrųjų, ką šįvakar girdėjau, kad nors tos bendruomenės dalys ir mokymasis yra tai, kas daugeliui iš jūsų iš tikrųjų yra prioritetas, tai yra tai, ką aš girdėjau.

Tikiuosi, kad pildysime savo apklausas, kad iš tikrųjų matytume, jog tai vyksta, kad šiam prioritetui teiktume pirmenybę. Man patinka švietimas, todėl visada noriu, noriu, kad kiekvienas pastatas būtų mokymosi erdvė ir kad padarytume dar keletą dalykų ir padėtume savo bendruomenei. Taigi šie dalykai mane labai jaudina.

Aš taip pat labai noriu ginti mūsų neįgalių mokinių interesus. Tikiuosi, kad kada nors pažiūrėsite mano "Instagram". Tikriausiai padarysiu filmuką, kad galėtumėte pamatyti. Kitą savaitę ketinu nueiti į kai kurias jų darbo vietas ir tiesiog pažiūrėti, kaip jie džiaugiasi, kad tai daro.

Girdėjau, kad bendruomenei labai svarbi žalioji erdvė, kurioje galima žaisti žaidimus ir panašiai. Um, rajono biurų miestelis, manau, nėra prioritetas Diksono bendruomenei ar bet kuriai Provo miesto mokyklų rajono bendruomenei. Galbūt mokytojams arba galbūt rajono biuro žmonėms, bet, hm, ir mes kalbėjome, aš kalbėjau apie apačią, turime kitų vietų, kur galėtume įrengti rajono biuro miestelį, taigi.

Kalbėjomės apie tai, kad jei to nepadarysime, tiesiog išsaugosime ją kaip žaliąją erdvę. Taigi, tai mums daug nekainuos. Manau, kad yra susirūpinimą keliančių klausimų, kaip atrodys jos priežiūra? Kaip tai atrodytų? Tam dar prireiktų nemažai laiko ir projektavimo, ir užtikrinimo, kad tai būtų teisinga.

Tai labai paprastas dalykas, kurį galima padaryti labai greitai, žinote, daug greičiau nei kai kuriuos kitus dalykus. Kitiems dalykams prireiks šiek tiek laiko. Žinot, aš netgi galvojau apie tokius dalykus kaip popamokinės programos, ir ar tokių dalykų reikia šeimoms bendruomenėje, ir ar mes galime patenkinti ir šiuos poreikius, padėdami mokiniams?

Tai tik keletas mūsų idėjų. Norėjau atkreipti dėmesį į klausimą, kodėl toje vietoje nėra mokyklos. Aš tikrai užjaučiu tuos, kurie sako, kad mūsų mokyklos buvo perkeltos į kitą pusę, jei negyvenate kaimynystėje, kur tai įvyko, jūs neįsivaizduojate, ką tai reiškia. 

Savo pirmąją praktiką BYU atlikau Diksono vidurinėje mokykloje. Tame pastate jie dirbo komandoje, tai buvo 1992 metais. Taigi, įdomu, kaip atsiranda ryšiai su įvairiais dalykais. Ir tai labai svarbu ir labai akivaizdu, kokie ryšiai sieja jus kaip bendruomenę.

Mes kalbėjome apie tai, kad galėtume pastatyti dar vieną pradinę mokyklą, bet dabar mūsų dabartinėje pradinėje mokykloje jau yra per daug vietų tokiam mokinių skaičiui. Taigi, jei tai padarytume, tektų uždaryti mokyklą kitoje vietoje. Kiekvieną kartą, kai atidarote mokyklą, didėja mokytojų skaičius. Dabar turite administracinį personalą. Toje vietoje turite turėti mokyklinio maitinimo programą. Turite turėti priežiūros personalą. Taigi turite turėti dar vieną socialinį darbuotoją. Yra daugybė dalykų, kurie susiję net su mokyklos atidarymu, apie kuriuos kartais negalvojame.

Kalbėjau apie tai, kad galėtume perkelti kitą pradinę mokyklą į Diksono sklypą ir naudoti tą pradinę mokyklą kaip rajono biurą. Niekada nemaniau, kad labai populiaru uždaryti ar perkelti kokią nors mokyklą, kaip jau pastebėjome. Ypač pradinę mokyklą. Taigi, man atrodo, kad yra daug daugiau tinkamų patalpų rajono biurui. 

Bendrijos narys: Ar galiu paklausti, kokios yra tinkamos patalpos rajono biurui? 

Kuratorius Dau: Nežinau, ar buvote toje vietoje, bet Grandview vietovėje galime lengvai pastatyti rajono biurą.

"Fox Field" teritorijoje turime 10 akrų. Galėtume atstatyti rajono biurą, o kai prireiktų, nugriauti dabartinį. Taigi, tai yra dvi vietos, kurias lengvai galėtume panaudoti tam tikslui. Štai ir viskas. Taip, taip.  

Bendrijos narys: Grandview taip pat yra rajono viduryje.  

Kuratorius Dau: Taip, tai labai teisinga. Puikus pastebėjimas. Puikus pastebėjimas. Bet mes tikrai galime jį dėti ten, kur jis yra dabar, nes tai ne taip smarkiai keičiasi. Taigi, hm, dar vienas dalykas, kurį taip pat pasiūlė kažkas, su kuo aš buvau susitikęs, ir tai yra kažkas, į ką galima būtų pažvelgti, tai, jie netgi kalbėjo apie tai, ar ne pigiau rajonui būtų išsinuomoti jau esamas biuro patalpas ir naudoti jas kaip rajono biurą.

Šiuo metu tai ekonomiškai labai naudinga, tačiau ateityje gali būti neįmanoma, taigi, ar tai gera idėja? Aš turiu omenyje, kad tai tikrai turėtų būti apsvarstyta, tiesa? Aš nemanau, kad tai yra svarstytina galimybė. Be to, gimnazijos lygmeniu mes turime daugiau pajėgumų tarp dviejų gimnazijų, nei iš tikrųjų yra mokinių.

Žvelgiant į mūsų rajono prognozes, bendras mokinių skaičius mažėja. Taigi, iš tikrųjų vienintelėse mokyklose, kuriose mokinių skaičius didėja. Paprastai taip nutinka vidurinėse mokyklose, tai įdomu, nes yra mokinių, kurie mokosi namuose arba lanko užsakomąsias mokyklas, o paskui jie patenka į Timpview arba Provo, arba tuo metu įleidžiami iš kitų rajonų.

Um, ir, ir, ir tik dėl padidėjusių infrastruktūros išlaidų, todėl dabar turėsite, Um, dar vieną administracinę komandą, žinote, kaip jūs, kaip jūs, kaip jūs, jei jūs, uh, dar vieną gimnaziją, pavyzdžiui, um, jums gali tekti sumažinti kai kurias programas, nes dabar jūs turėsite mažesnį mokinių skaičių. Taigi aš negaliu pasiūlyti choro, orkestro ir grupės. Tai bus tik choras. Taigi pradėsite pastebėti, kad kai kurios programos sumažės, nes mažėja mokinių skaičius. Turėti didelę gimnaziją yra ir laimė, ir prakeiksmas, nes toks didelis mokinių skaičius iš tikrųjų padeda mums skatinti daugelį pasirenkamųjų programų, kurios mums taip rūpi. Kuo mažesnė mokykla, tuo tikslingesnės turi būti tos pasirenkamosios programos. 

Bendruomenės narys: (Paklaustas, ar naujasis Shoreline pastatytas didesnis, kad jame tilptų daugiau mokinių nei dabartiniame Diksone)/

Wendy: Taip. Taip. Taip. Ne. Taigi, manau, kad šiuo metu mokinių skaičius bus apie 900, bet manau, kad faktinis fizinis pajėgumas yra 1100, taigi, bet aš jums patikrinsiu šiuos skaičius. Aš ne, necituokite manęs dėl to, nes aš, aš, taip. Taigi, manau, kad iš dalies visada, kai skaičiuojate skaičius, vertinate kiekvieną patalpą, kurioje gali būti mokinių. Taigi, mes turime pažvelgti į tai, ar iš tikrųjų toje erdvėje galima įrengti klasę? Taigi, būtent į tai turiu pažvelgti, kiek kvadratinių metrų ploto yra asmeniškai. Bet tai puikūs klausimai, ir mes norime įsitikinti, kad esame labai skaidrūs šiuo klausimu.

Aš taip pat kalbėjausi su vienu globėju, kuris pateikė puikų pasiūlymą, kad galbūt rajonas galėtų nustatyti tam tikras gaires, pavyzdžiui, kai mokyklos pasiekia tam tikrą gyventojų skaičių, tai paskatina diskusijas apie naujos mokyklos statybą, arba kai mokykla sumažėja iki tam tikro gyventojų skaičiaus, ar mes turime aptarti, pavyzdžiui, ar mums reikia kalbėtis apie tam tikrą ribų pertvarkymą? 

Visada mieliau pertvarkysiu ribas, nei uždarysiu mokyklą, tiesa? Tai tik mano asmeninė nuomonė, tai nebūtinai tarybos nuomonė, bet tai buvo mano nuomonė. 

Tai tik keletas minčių, ir manau, kad čia pasidalijome keliomis tikrai geromis idėjomis. Tikiuosi, kad galbūt galėtumėte užpildyti šią atsiliepimų formą. 

Um, todėl galite naudoti telefoną ir nuskaityti QR, QR kodą. Ir tada, jei galite, pradėkite galvoti, kokie dalykai, jūsų manymu, būtų tikrai naudingi. Ir, ir, ir, ir pateikite mums šį atsiliepimą. Tai labai svarbu mūsų valdybai, man. Um, tai yra, tai yra svarbus dalykas ir mes norime tai padaryti teisingai.

Jei tai užpildysite, mes surinksime visą šią informaciją ir pateiksime ją Švietimo tarybai. Taigi, aš pateiksiu pristatymą apie tai ir visa tai pasidalinsiu. Įsitikinsiu, kad jūs visi žinote, koks bus tas susitikimas. Labai norėčiau, kad jame dalyvautumėte arba jo klausytumėtės.

Taip pat galite peržiūrėti šiuos dokumentus. Bet ar yra dar kokių nors klausimų, į kuriuos galėčiau jums atsakyti arba kuriuos turėčiau užrašyti, kad galėčiau gauti atsakymus? Prašau.

Bendruomenės narys: Turiu tik trumpą klausimą. Girdėjau iš kažkokio rajono darbuotojo. Aš turiu omenyje, kad tai buvo ką tik. Bet, pavyzdžiui, magnetinė mokykla nuo 7 iki 12 metų, ar galite pasakyti, kodėl tai netinka?

Kuratorius Dau: Dau: Mes kalbėjome apie tai, tai tikrai yra galimybė.

Kalbėjome apie 7-12 klasių mokyklą, pavyzdžiui, STEM mokyklą ar panašiai, kur būtų galima rengti karjeros ir techninio ugdymo pamokas, o tada būtų taikomas 7-12 klasių modelis. Vienintelis rūpestis, kuris man kyla, yra tas, kad kuo daugiau magnetinių programų sukursite, tuo daugiau mokinių paliksite rajono mokyklose, kurios nebūtinai bus sujungtos su tomis magnetinėmis mokyklomis.

Nerimauju dėl to, kaip tai gali paveikti mokyklos dinamiką. Tai nereiškia, kad tai neįmanoma idėja. Taigi, jei jums patinka, tikrai norėčiau, kad toliau tai nagrinėtumėte. Um, tai yra, tai yra kažkas, kas buvo, um, iškelta kaip idėja, kad taip pat būtų galima ištraukti kai kuriuos, um, žinote, jei kada nors iškiltų daugiau priėmimo problemų 7-12 klasių lygmenyje.

Manau, kad turėjote klausimą, taip?  

Bendrijos narys: Aš dar nesugalvojau, koks bus planas kitiems metams, kai mokykla dienos metu ištuštės. Ir aš, mes gyvename tiesiog priešais gatvę, todėl tai kaip, nauja čia atrakinta. Kaip, kas bus dieną, kai ji nedirba, ir naktį, kai niekas neateina. Taigi, ar galite pasakyti, ar yra planų, pavyzdžiui, turėti apsaugą ar kažką panašaus dienos metu? 

Kuratorius Dau: Puiku. Emm, aš turiu, mes neturėjome tikrai aiškaus pokalbio apie tai, bet mes apie tai kalbėjome. Nes žinome, kad tai bus kaip, mes ne iš karto tai ištaisysime, bet jūs visiškai teisi, tai gali turėti neigiamą poveikį ir bendruomenei.

Nemanau, kad yra kai kurių dalykų, mūsų suaugusiųjų mokymo centras, mes dar nenusprendėme jo niekur neperkelti, todėl kai kurie dalykai vis dar ten liks, ir man reikia įsitikinti, kad geriau suprantu, kokie yra pastato naudojimo apribojimai ir kaip tai atrodo, kad žinotume, ar galime toliau jį naudoti bendruomenės centrui?

Kaip tai atrodo, kai kuriame planus ir galvojame, kaip judėti į priekį? Tačiau tai turi būti labai aiškiai jums pateikta dalis, kad žinotumėte, kas čia vyksta. Ačiū. Kas nors dar? Taip pat čia yra valdybos narė Lisa Boyce ir valdybos narė Meg Van Wagenen..

Ar norėjote ką nors pasakyti? Um, gerai. 

Meg Van Wagenen: Aš būsiu trumpa, bet daugiausia noriu padėkoti jums visiems, kad atėjote. Pasidalijote mintimis, patirtimi ir apie tai, kaip sekėsi priimti sprendimą perkelti mokyklą. Esu naujokas valdyboje nuo praėjusių metų, hm, todėl vis dar mokausi, kaip vyksta šis darbas. Bet, hm, daugiausia aš tiesiog dėkoju jums visiems ir tai yra tai, ką galiu pasakyti už save kaip valdybos narį. Man labai, hm, rūpi, aš žinau ir esu tikrai pasiryžęs priimti gerą sprendimą dėl šios svetainės šiai bendruomenei. Mano vaikai ateina pastebėti. Tai man atrodo kaip namai. Hm, man patinka čia leisti laiką arba mano vaikams leisti laiką. Taigi, ačiū. 

Lisa Boyce: Taip, mano vardas Lisa Boyce ir norėjau jums padėkoti. Aš taip pat esu naujokė valdyboje. Meg ir aš prisijungėme praėjusių metų sausį. Hm, ir aš labai vertinu žmones, kurie noriai prisėdo ir padėjo man susipažinti su kontekstu ir istorija. Um, net tik mažą dalelę to, kas įvyko praeityje ir atvedė į vietą, kurioje esame šį vakarą.

Kaip aš, aš girdžiu, kaip žmonės apie tai kalba ir klausosi apie tai, kaip naujas valdybos narys, aš tiesiog mokausi laiko juostos, pavyzdžiui, kiek laiko užtrunka, net kai priimamas sprendimas rašyti obligacijas, jei to reikia kažkam finansuoti, kad jis būtų įtrauktas į balsavimo biuletenį. Todėl girdžiu mintį, kad, o kas būtų, jei, geriausiu atveju, sugalvotume stebuklingą planą, kuriuo visi būtų patenkinti, vis tiek liktų laiko tarpas nuo dabar iki tada. Ir todėl aš tik noriu, kad žinotumėte, jog esame pasiryžę užtikrinti, kad nepaliksime hm, pavojaus saugumui ir neleisime nuosavybei sumažėti viduryje jūsų rajono. Aš, aš asmeniškai esu pasiryžęs tai stebėti ir tikiuosi, kad jūs tai stebėsite ir laikysite mus už tai atsakingais ir norėsite mums pranešti, ką matote esant reikalinga. Nes jei gyvenate kitoje gatvės pusėje arba jei tai yra jūsų rajonas, galite praeiti pro šalį ir ką nors pamatyti, ir periodiškai kas nors kreipiasi į mane ir, ir jie yra pasiekę tokį tašką, kai yra dėl ko nors labai nepatenkinti. Ir tai nebūtinai buvo mano akiratyje taip, kaip turėtų būti. Ir tai taip pat ne man, bet tiesiog sakyčiau, kad žinau tik tai, ką žinau.

Kuo daugiau norėsite dalytis, kalbėtis, būti kartu su mumis ir mums papasakoti, tuo geresni bus mūsų sprendimai. Hm, ir tai yra svarbus šios svetainės valdymas, skirtas tarnauti šiai bendruomenei. Mano tėtis - senas buldogas, jis mokėsi Farrerio mokykloje ir jį beveik ištiko širdies smūgis, kai jis grįžo čia ir pamatė, kad tai pradinė mokykla. Jis tiesiog negalėjo pakęsti, kad tai mokykla, todėl žinau, kad tai svarbu, ir esu labai dėkinga, kad skyrėte laiko. Tikiuosi, kad pasakysite savo kaimynams, kad jie skirtų laiko. Tai bus interneto svetainėje visiems, todėl visų, kuriuos pažįstate ir kurių čia nėra, paprašykite, kad jie papasakotų mums viską, kas jiems rūpi apie tai. Kuo daugiau informacijos, tuo geresni gali būti mūsų sprendimai, todėl ačiū jums.

Kuratorius Dau: Dau: Labai ačiū visiems, kad skyrėte tiek daug laiko ir atėjote čia. Aš tiesiog labai vertinu tai, kaip jums rūpi jūsų bendruomenė, ir žinau, kaip jums rūpi ir jūsų vaikai. Man tai taip pat labai svarbu. Taigi tikiuosi, kad turėsite puikų vakarą.

Vietos šeima renka padėkos krepšelius rajono šeimoms

• 20 lapkričio, 2024 m.

Sara Staker, penkių Provo mokyklose besimokančių mokinių motina, nestatė savo pirmojo...

Lakeview meno paroda

• 19 lapkričio, 2024 m.

Lapkričio 18 d., pirmadienį, Lakeview pradinėje mokykloje vyko kasmetinė meno paroda Dailės mokytoja Elicia Gray...

Valdyba patvirtino naują elektroninių prietaisų politiką

• 18 lapkričio, 2024 m.

2024 m. lapkričio 12 d. vykusiame mokyklos tarybos posėdyje Provo miesto mokyklų apygardos švietimo taryba...