웨스트리지 학생들, FLY 기술 보유

여학생들로 구성된 Westridge의 FLY(First Love Yourself) 그룹은 자존감 문제로 어려움을 겪는 학생들을 돕기 위해 설립되었습니다. "저희 인턴 중 두 명이 이 그룹에 대한 아이디어를 생각해 냈습니다."라고 Westridge의 사회 복지사인 캘리 갤러처는 말합니다. "우리는 종종 여학생들에게 설문조사를 하고 제안과 주제를 물어봅니다. 그런 다음 그러한 고민을 해결하는 수업을 진행합니다."

"대화의 질이 높아지는 것을 보고 감동했습니다."라고 Gallacher는 말합니다. "'자신을 사랑한다는 것의 의미'와 '자존감을 높이는 방법'에 대한 대화는 강력한 동료 토론이 되었습니다."

"학교 사회복지사로서 저는 이러한 중요한 주제를 다루는 학생 그룹과 자주 만납니다."라고 Gallacher는 말합니다. "FLY 그룹 외에도 비슷한 대의를 위해 헌신하는 다른 클럽과 팀이 있습니다. 친절, 자선, 희망에 초점을 맞춘 단체들이죠."

"(학교로서) 학생들에게 회복탄력성 기술(학생들이 자신의 감정을 더 쉽게 다룰 수 있도록 돕는 기술)을 갖추는 것이 중요합니다. 우리의 가장 큰 희망은 학생들이 친절과 관계에 대해 배운 것을 교실에서 실천하는 것입니다."

"학생들과 함께 연습할 때 가장 좋아하는 학습 도구는 '긍정적 사고'입니다."

사회학자와 심리학자들 사이에서 널리 알려진 긍정적 사고는 학생들의 사회적, 정서적 건강을 개선하는 데 도움이 될 수 있습니다. "나는 수학을 잘 못 해" 또는 "나는 친구가 없어"라고 생각하는 학생에게 긍정적인 사고는 "나는 수학을 더 잘할 수 있는 능력이 있어" 또는 "갤러허 선생님은 새로운 친구를 사귀는 방법을 생각해낼 수 있도록 도와줄 수 있어"와 같이 더 밝은 관점과 기회로 마음을 열게 합니다.

"갤러처는 "우리는 학생들의 학업 학습 경험도 중요하지만 사회적, 정서적 웰빙에도 관심을 기울입니다."라고 말합니다. 정서적, 사회적 건강이 양호하면 전반적인 학습 경험도 더 좋아질 가능성이 높습니다."