마지막 수정: 12월 17, 2020

특수 교육 서비스

특수 교육의 정의는 무엇인가요?

특수 교육은 교실 및 기타 환경에서 실시되는 교육을 포함하여 장애 학생의 고유한 요구를 충족하기 위해 학부모 또는 성인 학생에게 무료로 제공되는 일련의 서비스(특별히 고안된 교육 및 관련 서비스)를 의미합니다:

학생이 일반 교육 커리큘럼에 접근하고 진도를 나갈 수 있도록 도와주세요.
학생의 추가 교육(고등학교 졸업 이후), 향후 취업 및 독립적인 생활을 준비합니다. 이 용어에는 언어 병리학 서비스가 포함되며 특수 교육의 정의에 부합하는 경우 기타 관련 서비스가 포함될 수 있습니다.
일반 교육 서비스(모든 학생이 이용할 수 있는 서비스)에 추가하여 학생에게 제공됩니다.
교사 간의 상담이나 학생의 성적 또는 과제 완료를 모니터링하는 것은 포함되지 않습니다.
지구 내 특정 위치, 특정 프로그램 또는 특정 사람에 의해 정의되어서는 안 됩니다.

특별히 고안된 지침(SDI)이란 무엇을 의미하나요?

특별 설계 교육(SDI)은 자격을 갖춘 학생의 필요에 따라 학년 수준의 일반 교육 과정(GEC) 교육의 내용, 방법론 또는 전달 방식을 적절히 조정하여 제공하는 것을 의미합니다:

학생의 장애로 인해 발생하는 학생의 고유한 요구 사항을 해결합니다.
학생이 모든 학생에게 적용되는 교육청 관할 구역 내 교육 표준을 충족할 수 있도록 학생이 학년 수준의 GEC에 액세스할 수 있도록 합니다.
- IEP 팀은 R277-705-2(8)에 정의된 대로 심각한 인지 장애가 있는 학생을 위해 필수 요소 교육과정(EEC)(학년 수준의 대체 핵심 표준)의 사용을 결정할 수 있습니다. 이는 일반적으로 학군 내 특수 교육 인구의 11% 이하에 해당합니다.
- 다른 대체 또는 수정된 학업 성취도 기준은 금지됩니다.

누가 특별하게 설계된 교육을 설계하고 제공할 수 있나요?

학업 및 행동 영역의 특수 설계 교육(SDI)은 면허를 소지한 특수 교육 교사가 설계, 감독 및 모니터링해야 합니다. 언어 및 언어 서비스 영역의 SDI는 면허를 소지한 언어 및 언어 병리학자가 설계, 감독 및 모니터링해야 합니다. 관련 서비스(예: 상담, 집중 행동 지원, 작업 치료, 물리 치료 등)는 적절한 면허를 가진 전문가(예: 학교 심리학자, 작업 치료사, 물리 치료사 등)가 설계, 감독 및 모니터링해야 합니다.

SDI는 면허를 소지한 특수 교육자(예: 특수 교육 교사, 언어 병리학자 등)가 제공할 수 있습니다. 또한 특수 교육자의 면허와 감독 하에 훈련된 보조원(예: 보조 전문가, 언어 기술자, 공인 작업 치료 보조원 등) 및 일반 교육 교사가 제공할 수도 있습니다.

특별하게 설계된 교육을 제공하기 위한 포괄적인 접근 방식이란 무엇인가요?

공동 수업이란 면허를 소지한 일반 교육 교사와 면허를 소지한 특수 교육 교사가 하나의 물리적 공간에서 모든 학생에게 핵심 교육을 제공하고 장애 학생을 위해 특별히 고안된 교육을 제공하는 교육 방식을 의미합니다. 공동 교육 파트너십을 통해 교육자는 공동 교육 결정을 내리고 학급 내 모든 학생(장애 학생 및 비장애 학생)의 학습에 대한 책임과 의무를 공유해야 합니다."(USBE SES 규칙 PDF, 2020, 18페이지).

출처: USBE 특수 교육 주 규정 PDF, 2020, 18페이지 및 29페이지.