아만다 엘튼의 페인팅 프로젝트 준비 학생들

우리 학군 전역에서 학생들은 자부심을 가질 만한 연말 작품을 만들기 위해 구성 요소를 조립하고 있지만, 이 모든 것은 도구에 대한 타고난 숙련도와 함께 간단한 기술을 숙달하는 것에서 시작되며, 한 번의 획으로 시작됩니다. 아멜리아 이어하트 초등학교의 아만다 엘튼의 미술 수업에서 학생들은 한 장의 컬러와 템페라 물감으로 복잡한 작품을 만들어냅니다.

엘튼은 각각 단일 톤이지만 다양한 질감의 페인팅 페이지를 꺼냈습니다.

"엘튼은 "페인팅할 때 사용하는 도구와 접근 방식만으로도 하나의 텍스처에서 얻을 수 있는 다양성을 보세요."라고 말합니다.

그녀는 페이지 전체에 걸쳐 굵고 고르지 못한 물결이 반복되는 녹색 그림과 얇은 소용돌이로 구성된 다른 그림을 들고 있었습니다.

"이 화가는 브러시 빗을 사용했습니다. 다른 페이지와 질감이 어떻게 다를까요?"

학생들은 두 그림과 다른 여러 공유 이미지의 질감, 차이, 붓놀림을 비교했습니다. 학생들은 '질감'과 '톤'과 같은 엘튼의 모델 단어를 들은 후 직관적으로 이 단어들을 평가에 사용하기 시작했습니다.

그녀는 붓에 대한 이야기로 넘어가 붓질과 에티켓에 대해 이야기하는 무대를 마련했습니다. "붓은 발레리나와 같아서 발끝으로 무대를 가로지릅니다. 부츠 스쿳 앤 부기를 하지 않죠." 그녀는 캔버스 위에서 붓을 앞뒤로 휘두르며 모델링을 했고, 학생들은 그녀의 손목 움직임을 따라했습니다.

템페라 케이크가 담긴 쟁반이 플라스틱 컵과 함께 새것처럼 보이는 새 붓이 담겨 나왔습니다. 학생들은 캔버스를 한 가지 색상으로 템퍼링하여 다양한 질감을 표현하기 위한 붓질 연습을 시작했습니다.

모든 학생이 그렇게 쉽게 시작하는 것은 아니지만, 아만다 엘튼은 그림에 대한 창의적인 은유와 비유와 함께 학문적 언어와 에티켓에 대한 전체 그룹 모델링을 사용하여 '캔버스 전처리'를 하고 학생들을 준비시키기 위해 많은 노력을 기울입니다. 그녀는 학생들에게 실용적인 면과 철학적인 면을 모두 갖추게 합니다.

학생들은 진지하게 과제를 수행하기 위해 준비했고, 학생들은 강을 유유히 흐르는 물고기처럼 캔버스에 붓을 대고 페이지를 따라 깃털을 날리기 위해 손을 움직였습니다.

비록 한 페이지의 단색에 불과하지만, 11월에 열리는 아트 쇼로 이어지는 이들의 예술 여정은 이제 시작에 불과합니다. 아만다 엘튼에게 11월은 바쁜 달이 될 것으로 보입니다.

유타주 미술 교육자 컨퍼런스가 11월 5일에 개최되며, 컨퍼런스 제작자들은 컨퍼런스에 사용할 미술 작품을 디자인하기 위해 주 전역의 미술 교사들에게 연락을 취했습니다. 아만다 엘튼은 미술 작품을 제출했고, 컨퍼런스 진행자들이 그녀의 작품을 선택했습니다. 엘튼의 작품은 미술 교육자 컨퍼런스의 얼굴 역할을 하게 될 것입니다.