Les élèves d'Amanda Elton se préparent à des projets de peinture

27 septembre 2022 /
Spencer Tuinei /
Amelia Earhart, École primaire, Actualités

Dans l'ensemble de notre district, les élèves assemblent les éléments nécessaires à la réalisation de créations de fin d'année dont ils peuvent être fiers, mais cela commence par la maîtrise de compétences simples, par la maîtrise innée de vos outils ; tout commence par un simple coup de pinceau. Dans les cours d'art d'Amanda Elton à l'école primaire Amelia Earhart, les élèves créent de la complexité avec une simple page de couleur et de la peinture à la détrempe.

Elton a sorti des pages peintes, chacune dans un ton unique mais avec des textures variées.

"Regardez toutes les variations que nous pouvons obtenir dans une seule texture", a déclaré Elton, "rien qu'avec les outils et les approches que nous utilisons pour peindre".

Elle tenait un tableau vert où des vagues épaisses et agitées se répétaient sur la page, à côté d'un autre composé de minces tourbillons.

"Ce peintre a utilisé un pinceau peigne. En quoi la texture de cette page diffère-t-elle de celle de l'autre page ?"

Les élèves ont comparé les textures, les variations et les coups de pinceau des deux tableaux et de plusieurs autres images communes. Les élèves ont immédiatement commencé à utiliser le langage académique d'Elton - après l'avoir entendue modéliser des mots tels que "texture" et "ton", ils ont intuitivement utilisé ces mots dans leurs évaluations.

Elle a ensuite abordé la question des pinceaux, ouvrant la voie à une discussion sur les coups de pinceau et l'étiquette. "Les pinceaux sont comme des ballerines ; ils traversent la scène sur la pointe des pieds. Ils ne font pas le "boot scoot n' boogie". Elle a balancé le pinceau d'avant en arrière sur la toile pour servir de modèle, et les élèves ont imité les mouvements de son poignet.

Des plateaux de gâteaux à la détrempe sont sortis, ainsi que des gobelets en plastique contenant des pinceaux neufs. Les élèves ont commencé à s'entraîner à donner des coups de pinceau pour obtenir diverses textures en trempant leurs toiles dans une seule couleur.

Tous les étudiants ne commencent pas avec une telle facilité, mais Amanda Elton fait beaucoup d'efforts pour "prétraiter la toile" et préparer les étudiants, en utilisant des modèles de langage académique et d'étiquette en groupe entier, ainsi que des métaphores et des analogies créatives sur la peinture. Elle équipe les étudiants à la fois sur le plan pratique et philosophique.

Les élèves se sont préparés, prenant leur tâche au sérieux, et cela s'est vu - les élèves ont pris le pinceau pour la toile comme des poissons remontant une rivière, les mains posées sur la page pour y tracer des plumes.

Bien qu'il ne s'agisse que d'une seule couleur sur une seule page, ce n'est que le début de leur voyage artistique, qui les mènera à une exposition en novembre... Le mois de novembre s'annonce chargé pour Amanda Elton.

La conférence des éducateurs artistiques de l'Utah aura lieu le 5 novembre et les créateurs de la conférence ont demandé aux professeurs d'art de tout l'État de concevoir une œuvre d'art pour leur conférence. Amanda Elton a soumis une œuvre d'art et les organisateurs de la conférence l'ont sélectionnée. L'œuvre d'Elton servira de visage à la conférence des éducateurs artistiques.

Voici le logo de l'UAEA conçu par Amanda Elton. Les participants à l'UAEA trouveront ce logo sur tous les articles de la conférence.

Les élèves d'Amanda Elton ont de la chance ; son dessin montre qu'ils ont pleinement réalisé leurs leçons, en utilisant les compétences primaires apprises en classe pour composer une œuvre d'art.

Félicitations, Amanda Elton, et merci d'être une enseignante et une artiste formidable. Nous sommes impatients de voir la suite.

Ne manquez pas les articles qui paraîtront tout au long du mois de novembre et qui présenteront les travaux des élèves à Amelia Earhart avant l'exposition d'art et dans les écoles voisines lorsque d'autres classes d'art commenceront leurs projets prospectifs.